3 E - CFQ-Apontamentos

Ano letivo 2016/2017
1ª Ficha de Ciências Físico-Químicas - 9º ano
1.
A-2
B-1
C-5
D-3
E-4
2.
2.1.
D é a opção correta.
2.2.
O movimento é relativo, pois depende do referencial escolhido. Neste caso, o André está em repouso em relação ao
referencial “bicicleta” e em movimento em relação ao outro referencial “a Leonor”.
3.
3.1.
João – trajetória retilínea;
Rui – trajetória curvilínea.
3.2.
O João deslocou-se com menor rapidez, pois percorreu uma menor distância no mesmo tempo que o João. De notar
que a trajetória retilínea corresponde à menor distância entre dois pontos.
3.3.
O Rui percorreu uma maior distância, pois a distância entre dois pontos é tanto maior quanto mais curvilínea for a
trajetória.
3.4.
3.4.1.
t = 8h25min – 7h55min = 30 min = 0,5 h
rapidez média (rm)= 23,5 km = 47 km/h
0,5h
3.4.2.
rapidez média (rm)= 47 km = 47 000 m = 13,1 m/s
1h
3600 s
Ou no caso de não ter resolvido a questão 3.4.1:
rapidez média (rm)= 52 km = 52 000 m = 14,4 m/s
1h
3600 s
1ª Ficha de C. Físico-Químicas – Versão A
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4.
4.1. No instante de tempo igual a 1 hora o carro está na posição 75 km.
4.2. O intervalo de tempo relativo à paragem da Sara para almoçar [1 ; 2,25]h, pois neste intervalo de tempo a
posição do carro não variou, manteve-se na posição 75 km.
4.3. O carro da Sara esteve em movimento nos intervalos de tempo: [0 ; 1]h e [2,25 ;4]h, pois a posição do carro
variou, no primeiro intervalo de tempo de 0 km para 75 km e no segundo intervalo de tempo de 75 km para 200
km.
4.4. Distância percorrida pela Sara no intervalo de tempo [ 2 ; 4 ] h:
distância = xfinal – xinicial
distância = 200 km – 75 km = 125 km
5.
5.1.
A – verdadeira
B – verdadeira
C – verdadeira
D – Falsa, pois a velocidade dos automóveis é constante e o valor da aceleração é nula ao longo do tempo.
5.2.
Distância (automóvel X) = 10 m/s x 20 s = 200 m
Distância (automóvel y) = 15 m/s x 20 s = 300 m
5.3.
Distância entre os dois automóveis = 200 + 300 = 500 m
6.
6.1.
a) [0 ; 10]s. Movimento uniformemente acelerado, pois a velocidade variou, aumentando constantemente ao longo
do tempo.
b) [10 ; 25]s. Movimento uniforme, pois a velocidade não variou, manteve-se constante neste intervalo de tempo.
c) [25 ; 30]s. Movimento uniformemente retardado, pois a velocidade variou, diminuindo constantemente ao longo
do tempo.
1ª Ficha de C. Físico-Químicas – Versão A
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6.2.
amédia = v
t
amédia = vfinal – v inicial
tfinal – t inicial
amédia = 0 – 15 = -3 m/s2
30- 25
6.3.
a) A aceleração tem sentido igual ao da velocidade no intervalo de tempo [0 ; 10] s.
b) A aceleração tem sentido oposto ao da velocidade no intervalo de tempo [25 ; 30]s.
6.4. Calcula a distância percorrida pelo ciclista durante o intervalo de tempo [10 ; 30]s.
distância percorrida = área do quadrado + área do triângulo
distância percorrida = 15 x 15 + 5 x 15
distância = l x l + b x h
2
distância = 225 m + 37,5 m
distância = 262,5 m
ou :
distância percorrida = área do trapézio
distância percorrida = B + b x h
2
distância percorrida = 20 + 15 x 15 = 262,5 m
2
6.5. Significa que a velocidade do ciclista varia, aumentando 1,5 m/s em cada segundo.
FIM
1ª Ficha de C. Físico-Químicas – Versão A
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