Esquema de aula - 1º ano - aulas 5 a 7 (19621)

GEOGRAFIA
Prof. Borges
ESQUEMAS DE AULA – 5 A 7
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AULA 5 – NOVA ORDEM MUNDIAL
GUERRA FRIA  Bipolaridade – interesses políticos, ideológicos e militares (URSS X EUA)
NOVA ORDEM  Multipolaridade (interesses econômicos)
Polos hegemônicos  EUA, Japão e União Europeia
Polos emergentes  BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul)
Guerra Fria  Alinhamento automático com superpotências
Nova Ordem  Liberalismo econômico  ascensão dos blocos econômicos
AULA 6 – INTENSIFICAÇÃO DO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA
GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA  ligada à expansão do capitalismo e à Nova Ordem Mundial. Baseada nas
telecomunicações e no avanço da produtividade. Crescimento das empresas transnacionais e nos bancos
transnacionais. Desenvolvimento das novas tecnologias ( microeletrônica, informática, robótica, novos
materiais, biotecnologia e novos métodos de gestão). Nesse período, as transnacionais ganham importância na
mesma medida em que os Estados Nacionais a perdem.
DESCONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL
 separação entre administração e unidades produtivas
terceirização da produção
formação de polos industriais com tecnologia de ponta
 Linha de pobreza
INDICADORES
SOCIAIS
 IDH
 Até 2 dólares/dia (pobres) 2,5 bilhões de pessoas
 Até 1 dólar/dia (miseráveis) 1,0 bilhão de pessoas
PIB per capita
grau de escolaridade
expectativa de vida
AULA 7 – DESAFIOS DA GLOBALIZAÇÃO
tecnológico
ESTRUTURAL
transferência das linhas de produção
1.
DESEMPREGO
CONJUNTURAL
2.
3.
NACIONALISMO
cresce nos momentos de crise e não se recupera totalmente nos
momentos melhores
automação industrial
aumento das mulheres no mercado de trabalho
Nacionalismo
Fundamentalismo religioso (busca por sociedades teocráticas)
Movimentos separatistas
DESEQUILÍBRIOS AMBIENTAIS
aumento do consumo
necessidade de um desenvolvimento sustentável
crise da água nas próximas décadas
destino do lixo urbano
mudanças climáticas