Centro Educacional Adventista de Niterói

Centro Educacional Adventista de Niterói
“Quem acolhe a disciplina mostra o caminho da vida, mas quem ignora a
repreensão desencaminha outros.” Provérbios 10:17
Niterói, de 21 de novembro de 2016.
Sr. Responsável,
No dia 16/11 iniciaremos as avaliações do 4° bimestre.
Contamos com o seu apoio no acompanhamento nos estudos diários a fim de que seu(a) filho(a)
seja bem-sucedido nas avaliações.
Pedimos atenção especial aos seguintes itens:
 As Provas valem 10,0 pontos; os Trabalhos do 4º bimestre, 4,0 pontos;
 O Simulado 4º bimestre foi substituído pela Feira Cultural;
 Todos os trabalhos e pesquisas deverão ser entregues na data solicitada, atendendo os
critérios estabelecidos pelo(a) professor(a);
 O aluno que não realizar as Listas de Exercício (que estão substituindo as provas de L.
Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências e L. Inglesa) deverá preparar-se para
recuperar a(s) nota(s) Prova e caso não consiga fazê-lo, deve preparar-se para fazer a prova
de Recuperação Bimestral;
 O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na Prova de qualquer disciplina deverá preparar-se para
fazer a prova de Recuperação Bimestral;
 Para as faltas excepcionais em dias de prova, o responsável deverá apresentar justificativa
48 (quarenta e oito) horas antes ou depois da realização da verificação da aprendizagem, e
preencher o requerimento de Segunda Chamada na Secretaria;
 As provas de Segunda Chamada justificadas por doença ou luto não terão custo;
 As provas de Segunda Chamada justificadas por faltas excepcionais terão o custo de
R$25,00;
 O aluno que necessitar fazer a prova de Segunda Chamada e não comparecer à escola no
dia da avaliação terá 0 (zero) como nota;
 Não está prevista Segunda Chamada da Recuperação. O aluno que não realizar a prova de
Recuperação prevista neste cronograma terá 0 (zero) como nota;
 As provas de Segunda Chamada acontecerão às 14h; as de Recuperação acontecerão de
13h30min às 15h45min (6º e 7º anos) e de 15h45min às 17h45min (8º e 9º anos). Os alunos
deverão comparecer à Escola devidamente uniformizados.
Segue abaixo o cronograma (disponível também em http://niteroi.educacaoadventista.org.br/downloads).
Agradecemos a parceria!
Profª. Andréa Rodrigues
Profª. Claudia Rosa
Coordenadora Pedagógica
Orientadora Educacional
Prof. Jônatas Nunes
Gestor Escolar
EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM – 8 º ANO
OBSERVAÇÃO
As Listas de Exercícios de Verificação da Aprendizagem substituíram as Provas I de Língua Portuguesa, Matemática,
História, Geografia, Ciências e Língua Inglesa, realizadas em aula ou casa, pontuadas conforme comunicados
anteriores.
CRONOGRAMA DE PROVAS – 8º ANO
DATA
DISCIPLINA
ESPANHOL
16/11
GEOGRAFIA
17/11
HISTÓRIA
CONTEÚDOS
* El artículo neutro “LO”. (Páginas 112 - 113)
* Los relativos. (Páginas 114 - 115)
*Construcciones con preposición. (Páginas 130 - 131)
* Las conjunciones. (Páginas 132 - 133)
* Los signos de puntuación. (Pág. 140)
* Las diferentes nacionalidades. (No caderno)
 Atividades no caderno de cada atividade estudada em sala.
Livro didático, unidade 4;
Capítulo 12: Globalização e Sociedade, páginas 167 a 178;
Capítulo 13: Globalização e consumo, página 179 a 190.
* O império do café – Livro didático, cap. 15, p. 236 a 246.
REDAÇÃO
ARTE
18/11
L. INGLESA
23/11
MATEMÁTICA
L. PORTUGUESA
24/11
CIÊNCIAS
 Atividades do livro e do caderno.
* Estudar todos os assuntos do bimestre
 Estudar os conteúdos no caderno e através das folhas digitadas.
Arte de representar;
Escultura como arte.
Estudar as páginas do livro didático 67 a 76.
* Unidades 7 e 8 – Comparativo de igualdade, superioridade, inferioridade;
*Superlativo; There was / there were;
*Relative Pronouns / Relative Clauses. – Livro didático, p. 92 até 113.
 Atividades do livro (exercícios de revisão e atividade extra) e exercícios do
caderno.
*Resolução de problemas envolvendo perímetro e área: quadrado, retângulo,
triângulo, trapézio, paralelogramo, losango e circunferência. Resolução de
problemas envolvendo cálculo de área de superfície e volume (Lista de Exercícios
1).
*Resolução de problemas envolvendo Teorema de Pitágoras e retas e
circunferência (Lista de Exercícios 2).
* Tratamento da Informação envolvendo leitura de gráficos, porcentagem e
frações, números correspondentes e valores aproximados. (Lista de Exercícios 3)
*  Atividades do livro e listas.
*Interpretação de texto
*Figuras de linguagem. Gramática, p. 478 a 489./ Conteúdo do caderno e lista de
exercícios
*Crase. Gramática, p. 444 a 449. Matéria no caderno e lista de exercícios.
*Plural de palavras compostas. Matéria no caderno e lista de exercícios.
 Atividades no caderno – listas
Com base nos capítulos 16, 17 e 18
OBS.: O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na Prova de qualquer disciplina deverá preparar-se para fazer a prova
de Recuperação Bimestral.
PROVAS SUBSTITUTIVAS – 8º ANO
28//11
29/11
30/11
PORTUGUÊS, INGLÊS,
ESPANHOL
HISTÓRIA, GEOGRAFIA E
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA, REDAÇÃO E
ARTE
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
CRONOGRAMA PROVAS DE RECUPERAÇÃO – 8º ANO
05/12
06/12
07/12
08/12
PORTUGUÊS E INGLÊS
MATEMÁTICA E ESPANHOL
HISTÓRIA E REDAÇÃO
GEOGRAFIA E ARTE
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
TRABALHOS E ATIVIDADES AVALIATIVAS – 8º ANO
DISCIPLINA
TÍTULO/ TEMA
VALOR DO
TRABALHO
DATA DE
ENTREGA
LÍNGUA
INGLESA
TRADUÇÃO
4,0
A definir.
LÍNGUA
ESPANHOLA
“UMA COMIDA
E UMA
MÚSICA”.
4,0
Entregar até
09/11.
LÍNGUA
PORTUGUESA
Atividades de
casa
2,0
A ser definida
pela
CRITÉRIOS PARA REALIZAÇÃO
DO TRABALHO
O aluno deverá trazer para a aula o livro
didático e o dicionário.
Escrever em espanhol do país escolhido o
seguinte:
Uma comida (escrever como é preparado o
prato típico);
Uma música (escrever a música típica do país),
baixo as normas da escola em folha A4.
Obs. O desenvolvimento tem que ser escrito a
mão.
Realização de atividades para casa e em sala
de aula. No livro didático e no caderno.
professora
Atividades de
classe/
participação
MATEMÁTICA
2,0
*Resolução de
problemas
4,0
A ser definida
pela
professora
Realização das atividades propostas em sala
de aula, bem como a participação do aluno e
envolvimento durante o período de aulas.
Informações
via agenda.
Resolução de problemas em sala de aula.
Café
2,0
01/12
Proclamação da
República no
Brasil.
2,0
30/11
HISTÓRIA
Pesquisa completa, de acordo com as normas
da escola, a respeito do tema em questão.
Pode ser realizada individualmente ou em
duplas.
Itens facilitadores para a pesquisa:
- Onde e quando surgiu.
- Como era consumido no passado e como é
atualmente.
- Dados acerca de importação e exportação.
- Variações atuais desse produto e indicações
de consumo.
- Perigos quanto ao consumo.
- Conclusão.
Cartaz coletivo, que será elaborado em aula.
Cada aluno deverá trazer, na data combinada:
- 1 imagem impressa (tirinha, quadrinhos,
charge) relativa ao tema.
4,0
26/10/16
Atividade realizada em sala.
Em grupos os alunos irão observar imagens da
Oceania e Antártida e terão de reconhecer a
imagem e contar sua história, em tempo
previamente determinado.
Gincana
GEOGRAFIA
Sugestão: estudar a respeito da Oceania e da
Antártida com antecedência.
25/10
Observação e
prática – Saída
de Campo
2,0
01/11
2,0
21/11
Relatórios.
CIÊNCIAS
Seminário –
DST
Apresentação .
4,0
ARTE
MÚSICA
03/11/2016
Arte de
representar:
dramaturgia.
. Poder da
Música
Aplicações da
6,0
A definir.
O trabalho deverá manter-se de acordo com
os padrões estabelecidos pela escola. Deverá
ser realizado uma pesquisa sobre o tema
especificado, com a origem , principais artistas
com um breve histórico de vida. Poderá ser
escrito ou digitado. Coloque imagens para
ilustrar o seu trabalho.
* CAPÍTULO 4: item 2. Poder da Música
Aplicações da Musicoterapia
3. Forma Musical (Estrófica, Ternária e rondó)
Musicoterapia
Musicoterapia
Produção
textual
REDAÇÃO
Produção
textual
Produção
textual
4,0
4,0
3,0
3,0
21/11
A definir.
– Livro didático
*  Atividades do livro e do caderno.
Pesquisar artigos científicos e escrever em
linguagem própria relatando o que leu sobre o
tema. Site sugerido:
http://www.scielo.org/cgibin/wxis.exe/applications/scieloorg/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5
Edart.org&nextAction=lnk&lang=p&indexSear
ch=&exprSearch=MUSICOTERAPIA
A organização deverá obedecer às normas
propostas pela escola.
Construir um texto dissertativo argumentativo
baseando-se nos conceitos trabalhados em
aula e a partir do tema designado pela
professora.
A definir.
Construir um texto dissertativo argumentativo
baseando-se nos conceitos trabalhados em
aula e a partir do tema designado pela
professora.
A definir.
Construir um texto dissertativo argumentativo
baseando-se nos conceitos trabalhados em
aula e a partir do tema designado pela
professora
Ciente: _________________________________________________________________________________