Didática e Ensino de Geografia

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS
DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO
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CEP: 59072-970
Fone: (84) 3342-2270/ Ramal: 4-Departamentos/ 1-Departamento de Práticas Educacionais e
Currículo
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CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O CARGO DE PROFESSOR DO
MAGISTÉRIO SUPERIOR NA CLASSE ADJUNTO-A, NA ÁREA DE
DIDÁTICA E ENSINO DE GEOGRAFIA
PROGRAMA DO CONCURSO
Produção histórica da geografia escolar e da didática. As práticas curriculares
e o estágio supervisionado na formação do professor de geografia. Os
conceitos-chave da geografia nas práticas pedagógicas. Ensinar e aprender
geografia nos anos iniciais da educação básica.
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RELAÇÃO DE TEMAS PARA PROVA DIDÁTICA
A produção histórica da geografia escolar e as suas relações com as concepções
da didática.
O planejamento do ensino e da aprendizagem nas aulas de geografia.
As mudanças curriculares pós-LDB (Lei nº 9.394/96) e o estágio
supervisionado na formação do professor de geografia.
A construção dos conceitos geográficos nas práticas pedagógicas.
O ensino-aprendizagem de geografia nos anos iniciais da educação básica.
A cartografia escolar e as diferentes linguagens nas aulas de geografia.
EXPECTATIVA DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL
Atuação profissional nas modalidades de ensino presencial e a distância. Ensino
nos componentes curriculares de: Didática (nas diferentes licenciaturas); Ensino
de Geografia; Estágios Supervisionados para Formação de Professores
(Geografia). Integração às áreas de Didática, Estágios e Ensinos do Departamento
de Práticas Educacionais e Currículo, colaborando com sua discussão e produção.
Engajamento nas políticas institucionais: em ações e projetos de ensino, de
pesquisa e de extensão relacionados à área do concurso; em projetos
direcionados à formação de professores; bem como nas esferas da gestão
acadêmica. Qualificação permanente de sua formação e atuação.
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REFERÊNCIAS SUGERIDAS
ALBUQUERQUE, Maria Adailza M.; FERREIRA, Joseane A. S. (Orgs.) Formação,
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