COLÉGIO INTEG COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR

COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA - FEIRA
SÉRIE: MATERNAL I
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
MÚSCAS INFANTIS
MASSA DE MODELAR
BRINCADEIRAS
HISTÓRIA INFANTIL
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
NATUREZA E SOCIEDADE:: Temática: dia do circo / Explicação do
conteúdo através de apresentações de vídeos, figuras e canções /
Atividade de arte sobre a temática / Oficina de pintura facial / Atividade
fotocopiada.
INGLÊS: School Project / Review: Crayon
MATEMÁTICA: Realizamos algumas brincadeiras para
estudar as noções de posições: primeiro e último / Contagem
através de canções até o numeral 5 / Representação da
quantidade através de materiais concretos.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
MATEMÁTICA: Coleção BemQuerer Pág. 91.
INGLÊS: Dear parents/guardians, motivate the students to color the box of crayons and say “CRAYON”.
“CRAYON”.*
**Queridos pais/responsáveis, incentive o aluno a pintar a caixa de giz de cera e a falar “CRAYON”.
(Fotocopiada)
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL:
SAUDÁVEL:TRAZER
TRAZER PARA O LANCHE AMANHÃ FRUTAS E SUCO. OBA!
27 DEMARÇO – DIA DO CIRCO!
Meu dia no colégio:
Meu comportamento hoje:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Ótimo
______________________
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Participei de algumas atividades
( ) Regular
( ) Requisitei maior atenção da professora
( ) Precisa melhorar
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA - FEIRA
SÉRIE: MATERNAL II
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
MÚSCAS INFANTIS
MASSA DE MODELAR
BRINCADEIRAS
HISTÓRIA INFANTIL
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
NATUREZA E SOCIEDADE: Temática: dia do circo / Explicação do
conteúdo através de apresentações de vídeos
vídeos, figuras, canções /
Atividade de arte sobre a temática / Oficina de pintura facial / Atividade
fotocopiada.
INGLÊS: My Class and My Body Project / Review: Crayon
MATEMÁTICA: Realizamos algumas brincadeiras para estudar
as noções de posições: primeiro e último / Contagem através de
canções até o numeral 5 / Representação
epresentação da quantidade através
de materiais concretos / Almanaque dos números Pág.7.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
INGLÊS: Dear parents/guardians, motivate the students to color the box of crayons and say
“CRAYON”.
**Queridos pais/responsáveis, incentive o aluno a pintar a caixa de giz de cera e a falar
“CRAYON” (Fotocopiada).
MATEMÁTICA: Marcha Criança págs.
35 e 98. (Ao terminar sua arte faça um
lindo colorido na cena).
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL:
SAUDÁVEL:TRAZER
TRAZER PARA O LANCHE AMANHÃ FRUTAS E SUCO. OBA!
27 DEMARÇO – DIA DO CIRCO!
Meu dia no colégio:
Meu comportamento hoje:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Ótimo
______________________
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Participei de algumas atividades
( ) Regular
( ) Requisitei maior atenção da professora
( ) Precisa melhorar
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA
TERÇA-FEIRA
SÉRIE: 1º PERÍODO
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
Contação de história
Canções
Brincadeiras
Ajudante do dia
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
NATUREZA E SOCIEDADE: Semana do Circo / História
do circo / Brincadeiras e canções.
INGLÊS: UNIT 2: MY SENSES / Book page 23
MATEMÁTICA:: O traçado do número 8 / Contagem e quantificação do número através
de conjuntos de materiais concretos / Músicas e brincadeiras envolvendo os números.
Atividade: ‘Vai começar a brincadeira’ pág. 117
ATIVIDADE(S) DE CASA:
MATEMÁTICA:
‘Vai
começar
a
brincadeira’ pág. 116 / ‘Essa mãozinha
vai longe’ pág. 87
INGLÊS: Dear parents/guardians, motivate the students to match the words to the correct pictures.
(Photocopy).*
**Queridos pais/responsáveis, incentive o aluno a ligar as palavras às imagens corretas. (Fotocopiada).
P.s.: Sour (Azedo), Salt (Salgado) andSweet (Doce).
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Oba, amanhã é dia de lanche saudável!
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA:28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA-FEIRA
SÉRIE: 2º PERÍODO
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
Contação de história
Canções
Brincadeiras
Ajudante do dia
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
NATUREZA E SOCIEDADE: Semana do Circo / História do circo /
Brincadeiras e canções.
LINGUAGEM:: Estudo da letra ‘H’ e ‘h’ / Ditado mudo / Atividade no caderno.
INGLÊS:UNIT 2: MY SENSES
MATEMÁTICA: Capítulo 3: Formando grupos / Símbolos e códigos /
Trabalhando o conteúdo com apresentação de imagem / Estudo dos
números de 0 a 9 / Livro: ‘Essa mãozinha vai longe’ págs. 91, 92.
INGLÊS:Book page 23
ATIVIDADE(S) DE CASA:
INGLÊS: Dear parents/guardians, motivate the students to match the words to the correct
pictures. (Photocopy)
**Queridos pais/responsáveis, incentive o aluno a ligar as palavras às imagens
corretas.(Fotocopiada)
P.s.: Sour(Azedo), Salt(Salgado) andSweet(Doce).
LINGUAGEM:: Atividade fotocopiada.
NATUREZA E SOCIEDADE: Atividade fotocopiada.
MATEMÁTICA: Livro Marcha Criança págs. 40 e 41.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Oba, amanhã é dia de lanche saudável!
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA:28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA-FEIRA
SÉRIE:1ºANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
MATEMÁTICA:Números
Números de 0 a 10 / A História dos Números/ Matemática 1 págs.
66 e 67 (responder no caderno).
CIÊNCIAS:Um
Um pouco mais sobre os recursos naturais (A Àgua) / Tarefa no
Caderno.
REDAÇÃO:Texto
Texto narrativo a partir de sequência de
imagens / Atividade no caderno.
INGLÊS:My
My
family
/
Book
pages
25Notebook(caderno)
ATIVIDADE(S) DE CASA:
REDAÇÃO:Atividade no caderno: Faça a leitura das imagens que estão coladas no
seu caderno e escreva um texto narrativo sobre a sequência de imagens. Seja
detalhista, dê um nome para os personagens e use a sua criatividade. Esse texto
deve ter no mínimo 4 parágrafos com 5 linhas cada. Dê asas a sua imaginação!!!!!
MATEMÁTICA:Matemática
Matemática 1 págs. 68 e 69.
INGLÊS:Notebook(caderno)
caderno).
CIÊNCIAS:Livro pág. 37.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
REDAÇÃO: Amanhã traga a xerox dos seus documentos pessoais um pouco reduzida
(Certidão de nascimento, cartão do plano de saúde, RG, cartão de vacina
vacina, e outros)
para realizarmos a nossa atividade de classe.
Meu dia no colégio:
Meu comportamento hoje:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Ótimo
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Bom
( ) Participei de algumas atividades
( ) Regular
( ) Requisitei maior atenção da professora
( ) Precisa melhorar
INGLÊS: Trazer o caderno de inglês nos dias
das aulas de inglês
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA:28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA-FEIRA
SÉRIE:2ºANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
GEOGRAFIA:O grupo familiar / Livro de Geografia p
págs. 21 e 22.
MATEMÁTICA:Sólidos
Sólidos Geométricos (Paralelepípedo e Cubo) / Caderno de
Atividades Pedagógicas págs. 200 e 201 /
REDAÇÃO: O parágrafo / Texto produzido no caderno
tendo como base a pág. 42 do livro de Redação.
INGLÊS:Playground
Playground Fun / Book pages 25
ATIVIDADE(S) DE CASA:
GEOGRAFIA:No
No caderno da disciplina crie um texto levando em
consideração os questionamentos a seguir: “Qual
Qual a importância da família?
O que se aprende com a convivência familiar? Todas as famílias são iguais?
Como é a composição da sua
ua família? Qual é o nome das pessoas que
fazem parte dela? Caracterize o seu grupo familiar de forma detalhada.
detalhada.”
MATEMÁTICA:Matemática
Matemática 2,
2 págs. 68 e 69 (Montagem de
sólidos geométricos).
REDAÇÃO:Livro
Livro de Redação pág.45. Depois que você
construir essa história produza um texto no seu caderno
transformando essa HQ em um texto narrativo.
INGLÊS: Notebook(caderno).
Notebook(caderno)
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
INGLÊS:Trazer
Trazer o caderno de inglês nos dias das aulas de inglês
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
MATEMÁTICA: O registro de conclusões sugerido na pág. 68 do livro
de Matemática para serdesenvolvido na próxima aula.
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
______________________
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA:28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA-FEIRA
SÉRIE:3ºANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
INGLÊS: In our community / Book pages 25Notebook(caderno)
GEOGRAFIA:Paisagem
Paisagem e orientação / Livro de Geografia, págs. 29 (texto) e 30 /
Atividade no caderno.
MATEMÁTICA:Problemas
Problemas envolvendo subtração /
Correção do livro pág.100 e atividade no caderno
ATIVIDADE(S) DE CASA:
INGLÊS: Workbook pages 21Notebook(caderno)
GEOGRAFIA:Livro
Livro de Geografia pág. 29 (4ª questão) / No seu caderno escreva o seu endereço
completo.
MATEMÁTICA:
MATEMÁTICA:Livro
pág.101.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
INGLÊS:Trazer o caderno de inglês nos dias das aulas de inglês
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA:28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA-FEIRA
SÉRIE:4ºANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
HISTÓRIA: Unidade 2: Os povos da pré-história
história/ Correção das
atividades para casa / Explicação sobre a Pré
Pré-História do Brasil /
Resolução e correção das atividades das págs. 34, 35, 40, 41 e 42.
INGLÊS: Our Schedule / Book pages 25.Notebook(caderno)
MATEMÁTICA: Expressões numéricas pág. 88 / Problemas com
adição e subtração pág. 90 / No livro pág. 88,89,90 e 91.
91
REDAÇÃO:Revisando
Revisando os assuntos estudados/Revisando
estudados/
os
assuntos estudos no Caderno de Atividades Pedagógicas.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
HISTÓRIA: Responder as págs. 14, 15 e 16 do
encarte Lição de casa.
MATEMÁTICA: No livro pág.92 e no caderno de
atividades que acompanha o livro pág. 33
INGLÊS:Notebook(caderno)
REDAÇÃO: Trabalho valendo 01 (um)) ponto na prova de Redação sobre o
paradidático Pollyanna: ‘Responda
Responda o encarte do livro Pollyanna e traga para a
escola na próxima aula, sexta-feira, dia 31/03/2017.’
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
INGLÊS: Trazer o caderno de inglês nos dias das aulas de inglês
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
REDAÇÃO:O
O livro de Redação dos alunos ficará
ficar na escola para a
correção, e será entregue sexta-feira
feira, dia 31/03/2017.
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
______________________
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA:28/03/2017
DIA DA SEMANA: TERÇA-FEIRA
SÉRIE:5ºANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
HISTÓRIA:Unidade 2: O Brasil tornou-se
se um reino
independente? / Correção das atividades de casa /
Explicação sobre a sociedade imperial / Resolução e
correção das atividades das págs. 46, 47, 49 e 51.
INGLÊS: Family tiés / Book pages 25Notebook(caderno)
25Notebook(caderno).
MATEMÁTICA:Expressões
Expressões numéricas envolvendo as quatro operações
pág.95 / Revisão de divisão
ivisão e multiplicação / Nolivro págs. 94 e96 / No
caderno de atividades que acompanha o livro pág.27.
pág.27
REDAÇÃO:Capítulo 02 da Fábula de Monteiro Lobato / Fábula de Monteiro
Lobato, pág.95 a 105 do Livro de Redação.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
HISTÓRIA:Responder
Responder as págs. 12, 13 e 14 do encarte Lição de casa.
MATEMÁTICA:No
No caderno de atividades que acompanha o livro pág.28
INGLÊS: Notebook(caderno)
REDAÇÃO: Faça a reescrita dos textos nas páginas 83 (texto
da pág. 82) e 114 (o texto da pág. 113) do seu livro de Redação.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
INGLÊS: Trazer o caderno de inglês nos dias das
aulas de inglês
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
REDAÇÃO: O aluno deverá trazer o Livro de Redação amanhã (quarta-feira,
(quarta
29/03/17) para escola, pois a professora recolherá para a correção.
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
______________________
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Regular
( ) Precisa melhorar