Geografia do Brasil – Amazônia

T
UPE Campus Petrolina
PROGRAMA DA DISCIPLINA
Curso: Geografia
Disciplina: Geografia do Brasil - Amazônia
Carga Horária: 60
Teórica: 45
Prática: 15
Semestre: 2013.2
Professor: João Tavares Marques Filho
Obrigatória: ( x )
Eletiva: ( )
EMENTA
Ocupação histórica- espacial da Amazônia. A organização do espaço geográfico. A
criação da Amazônia Legal. A Amazônia Legal no contexto nacional, sul americano e
internacional. Políticas públicas para o desenvolvimento da Amazônia. O Ser da
Amazônia.
OBJETIVOS
Objetivo Geral:
Compreender de forma dialética, por meio do ensino-aprendizagem, conduzindo os
interessados a uma visão critica e reflexiva do processo de desenvolvimento do espaço
político, sociocultural, ambiental e econômico da Amazônia Legal ao longo dos tempos
e, sua inserção no Mundo globalizado.
Objetivos Específicos:
Analisar a ocupação histórico-espacial da Amazônia e sua organização;
Pesquisar os aspectos humanos, naturais, econômicos, socioculturais e ambientais da
região;
Relacionar as práticas ambientais aos aspectos intrarregionais e inter-regionais
Comparar a região amazônica com as demais regiões, por meio da análise de quadros
comparativos e mapas temáticos do IBGE;
Confrontar a região amazônica com o contexto nacional , sul americano e mundial;
Analisar o contexto das políticas públicas desenvolvidas na Amazônia Legal, discutindo
T
as propostas de desenvolvimento para região.
Unidade ITEM
T
CONTEUDOS PROGRAMÁTICOS
I
1.0
1.1
1.2
1.3
1.4
O processo de ocupação do interior do Brasil;
Relações de ocupação da Amazônia com outras
messoregiões;
Disparidades regionais e a dinâmica regional
herdada.
2.0
Organização do espaço geográfico:
2.1
Evolução da regionalização da Amazônia;
Composição política administrativas da Amazônia
e novas propostas de divisão política para a
região;
A ocupação tardia da Amazônia e sua relação com
Atividade primária;
Da atividade primária as outras modalidades
econômicas;
O caminho das drogas e a história do crime.
2.2
2.3
2.4
3.0
II
Ocupação histórico espacial da Amazônia:
A criação da Amazônia Legal:
3.1
3.2
3.3
3.4
Objetivos e vantagens da sua criação;
A Amazônia na geopolítica brasileira;
Projetos de proteção da Amazônia;
A biopirataria na Amazônia;
4.0
Aspectos Humanos, naturais, econômicos,sócio
culturais e ambientais da região:
Dinâmica demográfica e qualidade de vida da
população da Amazônia;
A influência sócio cultural local nas práticas de
relações com o patrimônio natural : hidrografia
vegetação e relevo;
4.1
4.2
5.0
A economia atual da Amazônia e sua participação
no contexto internacional:
5.1
A região da Amazônia no contexto nacional, sul
americano e internacional;
A questão amazônica e a biodiversidade:
especulação e exploração local, nacional e
5.2
P
5.3
internacional;
A Amazônia internacional na América do Sul.
5.4
A Amazônia como crescente alvo da cobiça
internacional
6.0
Políticas públicas para o desenvolvimento da
Amazônia:
As disparidades regionais ;
A Amazônia e a SUDAM;
Políticas de desenvolvimento sustentável para a
Amazônia;
Por uma política nacional de desenvolvimento
regional.
6.2
6.3
6.4
6.5
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
Exposição oral, com argumentos motivadores, de questionamentos a serem levantados
pelos alunos e sondagem diagnóstica;
Interpretações de textos de jornais, revistas e sites com os alunos, relacionando
conteúdos/realidades observadas e/ou vivenciadas;
Interpretações de mapas cartográficos com relação aos temas em estudos.
Discussão dos conteúdos trabalhados em sala de aula, através de mesa redonda,
painéis e seminários periódicos;
Apresentação sistemática de pesquisas dos conteúdos trabalhados;
Construção apresentação de projeto intervenção oriundo da diagnose e pesquisa
realizada do espaço geográfico em estudo.
AVALIAÇÃO
Teórica: processual (continua)- de forma dialética, através da análise e interpretação
dos textos teóricos .
somativa - Por meio da entrega das conclusões obtidas e das teorias estudadas, em
forma de resumo analítico, síntese e portfólio ou explanações de forma dialógica,
apresentando o poder de síntese , nos debates em sala de aula, dos estudos realizados,
através de: rodas de conversas e seminários temáticos em equipe na forma de mesa
redonda.
Prática: processual - por meio de pesquisa diagnóstica e de observação, de diversas
formas possíveis, das temáticas estudadas na busca dos seus contextos.
somativa: apresentação dos resultados obtidos na relação teoria prática, por meio da
sugestão de um projeto de intervenção, apresentado em sala.
RECURSOS DIDÁTICOS
Tecnológicos: data show, notebook, vídeos, slides, caixa de som.
Reprográficos: bibliografias, periódicos.
Outros pinceis, quadro branco.
REFERÊNCIAS
ARAUJO, Tânia Barcelar. Ensaio sobre o desenvolvimento Brasileiro; Heranças e
Urgências: São Paulo: REVAN, 2000.
BECKER, B. Amazônia. São Paulo: Ática, 1998.
CASTRO, Iná Elias de. Brasil questões atuais de reorganização de território.
Rio de Janeiro: Bertrand do Brasil, 1996.
FRAXE, T. J. P. Cultura Cabocla/ ribeirinha: mito, lendas e transcultural idade. São
Paulo: Annablume, 2004.
IBGE. Censo 2010. Rio de Janeiro: IBGE, 2011.
OLIVEIRA , Ariovaldo Umbelino de; Torres,Mauricio (org.). Amazônia Revelada: Os
descaminhos ao longo da BR 163. Brasília:CNPQ-DNIT, 2005.
SILVA, Antonio Fernando Rezende de; TAFNER, Paulo Sérgio Braga. Brasil estado de
uma nação. Rio de Janeiro: IPEA, 2005.
TAVARES, Maria Gorete da Costa. Amazônia brasileira: formação histórico- territorial e
perspectivas para o século XXl. GEOUSP – Espaço e Tempo. São Paulo: GEOUSP, Nº
29 – Especial, p.107 – 121, 2011.
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA
Curso: Geografia
Disciplina: Geografia do Brasil - Amazônia
Carga Horária: 60
Teórica: 45
Prática: 15
Semestre: 2013.2
Professor: João Tavares Marques Filho
Obrigatória: ( x )
Eletiva: ( )
Quant.
Aulas
Dia/Mês
01 e 02
14/08
03 e 04
21/08
05 e 06
28/08
07 e 08
04/09
09 e 10
11/09
11, 12, 13 e
14
15 e 16
14/09
17 e 18
25/09
19 e 20
02/10
21 e 22
09/10
23 e 24
16/10
25, 26, 27,
28, 29 e 30
31 e 32
19/10
33 e 34
35 e 36
30/10
06/11
37 e 38
39, 40, 41,
42, 43 e 44
45 e 46
13/11
16/11
47 e 48
49, 50, 51 e
52
53 e 54
55, 56, 57 e
58
18/09
23/10
CONTEÚDOS
Metod. T / P
- Apresentação da ementa.
- Diagnosticando a Amazônia com os alunos.
- Ocupação histórico-espacial da Amazônia.
- O processo de ocupação do interior do Brasil
T
- Relações de ocupação da Amazônia com outras macrorregiões.
- Disparidades regionais e a dinâmica regional.
- Organização do espaço geográfico e evolução da regionalização
da Amazônia.
- Composições político administrativas da Amazônia.
- Novas propostas de divisão política para região.
- Ocupação tardia da Amazônia e sua relação com a atividade
primária.
- Da atividade primária as outras modalidades econômicas.
- Atividade de campo (sábado letivo).
T
- O caminho das drogas e a história do crime na Amazônia.
- A biopirataria na Amazônia.
- Projeto de proteção da Amazônia.
- A criação da Amazônia Legal:
objetivos e vantagens de sua criação.
- A Amazônia na geopolítica brasileira.
- Aspectos humanos, naturais, econômicos, socioculturais e
ambientais da região (introdução).
INÍCIO DOS SEMINÁRIOS TEMÁTICOS
- Dinâmica demográfica e qualidade de vida da população da
Amazônia.
- A influência sociocultural local nas práticas de relações com o
patrimônio natural: hidrografia, vegetação e relevo.
- A economia atual da Amazônia e sua participação no contexto
nacional, sul-americano e internacional.
- Atividade de campo (sábado letivo)
- A questão amazônica e a biodiversidade: especulação,
exploração local, nacional e internacional.
- A Amazônia como alvo da crescente cobiça internacional.
- A Amazônia internacional na América do Sul.
- Políticas públicas para o desenvolvimento da Amazônia.
- As disparidades regionais e o planejamento da Amazônia.
- A Amazônia e a SUDAN.
- Políticas de desenvolvimento sustentável para a Amazônia.
- Atividade de campo (sábado letivo).
T
T
T
T/P
´
T
T
T
T
T
T/P
T
T
T
T
T/P
T
27/11
30/11
- Políticas de desenvolvimento sustentável para a Amazônia.
- Por uma política nacional de desenvolvimento regional.
- A Amazônia e o novo Código Ambiental: ranços e avanços.
- Atividade de campo (sábado letivo).
4/12
07/12
- Avaliação dos seminários.
- Atividade de campo (sábado letivo).
T/P
P
20/11
T
p
Prof.
59 e 60
11/12 - Atividade avaliativa do período.
T
Petrolina 16/08/2013.
Assinatura do Professor:
-------------------------------------------Assinatura do Coordenador