Valor do trabalho: 10 pontos NOTA: Nome do Aluno:______________________________________________ Nº___ Ensino Médio – 1º ano. Trabalho de recuperação paralela de Física – Setor: A Prof. Douglas Rizzi Data: ___ /___ /___ INSTRUÇÕES GERAIS: Responda os testes com atenção no gabarito abaixo. Respostas fora do gabarito não serão consideradas; Há apenas uma alternativa correta por questão de múltipla escolha; Para as respostas, utilize caneta esferográfica azul ou preta. Não rasure. Não serão aceitas respostas à lápis ou com uso de corretivo. As questões dissertativas deverão ser respondidas em folha de bloco. PARTE 1: Questões de Múltipla Escolha 01- Em relação às forças do par, ação e reação, é correto afirmar que: a) Primeiro surge a ação e depois de certo intervalo de tempo surge a reação. b) Atuam sempre em corpos distintos. c) São forças de igual intensidade, porém de sentidos contrários, logo se anulam. d) São forças iguais. e) Peso e normal formam um par ação e reação. 02- Para manter a barra de 10Kg em equilíbrio sobre o apoio, com a esfera de 30kg presa em sua extremidade (ponto B), é preciso aplicar uma força F (ponto A), que em Newtons vale: a) 525 b) 315 c) 257 d) 415 e) 125 03- Um livro está em repouso num plano horizontal. Atuam sobre ele as forças peso e força normal. Analisando as informações abaixo, assinale a alternativa correta. I.A força de reação à força peso está aplicada ao centro da Terra. II. A força de reação à força normal, está aplicada sobre o plano horizontal. III. O livro está em repouso e, portanto, normal e peso são forças de mesma intensidade e direção porém de sentidos opostos. IV. A força normal é a força de reação à força peso. a) Todas as afirmações são verdadeiras. b) Apenas I e II. c) Apenas I, II e III. d) Apenas III e IV. e) Apenas III. Colégio Pré-Médico – 4º Bimestre 2015 04- Uma força F = 20N, é aplicada ao sistema de blocos A e B, de massas MA=6kg e MB=4kg, ligados por um fio ideal. Desprezando-se atritos e considerando-se g=10m/s2, assinale a alternativa que indica a força de tração no fio que une os blocos. a) 14N b) 10N c)16N d)12N e) 8N 05- Na figura a seguir suponha que o menino esteja empurrando a porta com uma força F1= 5N, atuando a uma distância d1 = 2metros das dobradiças e que o homem exerça uma força F2= 80N a uma distância de 10 cm do eixo de rotação. Nessas condições pode-se afirmar: a) A porta gira no sentido de ser aberta. b) A porta gira no sentido de ser fechada. c) A porta não gira. d) O torque do homem é maior que o do menino. e) A porta certamente sofrerá uma translação. 06- (Enunciado para as questões 06 e 07) Os blocos da figura, de massas M e 3M, repousam sobre uma superfície horizontal perfeitamente lisa e horizontal. Em uma primeira experiência, aplica-se a força de intensidade F, em direção horizontal, com sentido para direita sobre o bloco de massa 3M, e observa-se que o bloco de massa M, fica sujeito a uma força de intensidade f. Em uma segunda experiência, aplicase a força de intensidade F de direção horizontal com sentido para direita sobre o bloco de massa M, e observa-se que o bloco de massa 3M fica sujeito a uma força de intensidade f’. Assinale a alternativa que indica a aceleração do conjunto, independentemente da posição dos blocos. a) F/4M b) F/M c) F/3M d) 2F/M e) 4F/M 08- A figura seguinte ilustra uma pessoa aplicando uma força F para direita sobre uma geladeira com rodas sobre uma superfície plana. Neste contexto, afirma-se que: I. A única força que atua na geladeira é a força aplicada pela pessoa. II. O uso de rodas tem a finalidade de diminuir o atrito com o solo. III. A geladeira exerce sobre a pessoa uma força oposta e de igual intensidade a F⃗. IV. Ao usar rodas, a força normal do piso sobre a geladeira fica menor. São corretas apenas as afirmativas: a) III e IV. b) I, II e III. c) II e III. d) I e IV. e) II, III e IV. 2 Trabalho de recuperação paralela de Física – 4º Bimestre 2015 Colégio Pré-Médico – 4º Bimestre 2015 09- Em um teste de frenagem, um veículo de massa 0,8 toneladas passa por uma marca feita na pista com velocidade 108km/h quando os freios são acionados fazendo com que ele pare 75m adiante da marca. Admitindo que a frenagem se deva exclusivamente à ação do atrito, a intensidade da força de atrito é, em newtons. a) 4000N b) 4800N c) 5400N d) 2400N e) 9600N 10- A figura 1 mostra um gerador eólico no qual o vento põe em movimento uma hélice que está acoplada ao eixo de um gerador elétrico. A figura 2 mostra o gráfico da potência elétrica fornecida pelo gerador eólico em função da velocidade do vento. Considere que a energia elétrica de uma casa com 5 pessoas provenha desse gerador eólico. Suponha ainda que cada uma dessas pessoas tome um banho diário, com tempo médio de 6 minutos, utilizando um chuveiro de potência 4kw. Para a energia consumida nos banhos, assinale a alternativa que indica, aproximadamente, o intervalo de tempo de funcionamento desse gerador eólico quando a velocidade média do vento for de 7m/s. a) 1h b) 2h c) 8h d) 4 h e) 10h PARTE 2: Questões Dissertativas 11- Conceitue: Atrito estático e atrito dinâmico. 12- Defina: Par ação e reação, no contexto físico da interação de corpos. 3 Trabalho de recuperação paralela de Física – 4º Bimestre 2015 Colégio Pré-Médico – 4º Bimestre 2015 13- Uma régua leve de massa desprezível, está pendurada por um prego no ponto O, como indica o desenho. Analisando o sistema de forças atuante, bem como os pontos de aplicação sobre a régua, calcule o momento resultante, e diga o sentido da rotação (se existir) da régua. São dados: OA = 15cm, OB = 20cm, OC = 35cm. 14- Um corpo de 40N de peso está em repouso, apoiado sobre uma superfície horizontal cujo coeficiente de atrito estático é μe= 0,3 e o cinético μc= 0,2. Determine: a) A intensidade da força horizontal mínima capaz de fazer o corpo se mover; b) A intensidade da força horizontal mínima necessária para manter o corpo em movimento. 15- O sistema de blocos, indicado na figura abaixo pode deslizar sobre o plano sem atritos. Determine: a) A aceleração do conjunto; b) As trações nos fios que unem os blocos. 4 Trabalho de recuperação paralela de Física – 4º Bimestre 2015