Pablo Picasso – Sua história

PLANO TRIMESTRAL DO PROFESSOR PARA O ALUNO
Disciplina
Professor
Ano/Série
Trimestre
Data
Educação Artística
Alvaro Eduardo Vaz
8º A/B/C/D
3º
07/09/2016
OBJETOS DO CONHECIMENTO (Conteúdos e ou conceitos)
Pablo Picasso – Sua história, sua arte, seu tempo e sua importância na história da arte moderna.
Máscaras – Suas funções e possibilidades enquanto objeto simbólico e cênico.
Teatro de sombras – O teatro de sombras, como recurso tradicional para criação e encenação de
histórias.
Folclore – O folclore no Brasil e no mundo, sua diversidade e importância como manifestação
cultural.
Artesanato no Brasil – Os aspectos históricos, sociais, econômicos e culturais do trabalho
artesanal.
DESCRITORES (Habilidades desenvolvidas de acordo com cada conteúdo)
Pablo Picasso. Sua história, sua arte, seu tempo e sua importância na história da arte moderna.
Conhecer a historia da vida de Pablo Picasso.
Conhecer e valorizar a importância desse artista e de sua obra para a arte moderna.
Apreciar e identificar as características estéticas e pictóricas nas obras deste artista.
Observar, analisar e interpretar algumas das principais obras deste artista.
Explorar possibilidades de criação de trabalhos artísticos com base na estética artística de
Picasso.
Máscaras.
Conhecer e valorizar a máscara como objeto cultural tradicional.
Conhecer e compreender as diversas possibilidades no uso de máscaras.
Criar uma máscara como forma de interação com o tema estudado.
Teatro de sombras.
Conhecer e experimentar a técnica de teatro de sombras como forma de expressão teatral.
Explorar as possibilidades do teatro de sombras como manifestação cultural coletiva.
Perceber luz e a sombra como elementos fundamentais da linguagem visual.
Criar esquetes teatrais com recursos do teatro de sombras.
Folclore.
Conhecer e valorizar o folclore como manifestação popular original e natural.
Reconhecer as diversas linguagens relacionadas ao folclore.
Compreender como surgiu o termo folclore e como este passou a ser considerado uma ciência.
Realizar trabalho plástico relacionado ao tema folclore.
Artesanato no Brasil
Conhecer e valorizar o artesanato brasileiro como forma legitima de produção artística e cultural.
Reconhecer a diversidade de possibilidades da produção artesanal.
Observar e analisar exemplos de trabalhos artesanais.
Realizar trabalho plástico com técnica artesanal.
METODOLOGIA DAS AULAS (como serão as nossas aulas)

Leitura e interpretação de textos e imagens relacionadas a vida e obra de Pablo Picasso.

Contextualização dos temas abordados através de textos, imagens e exercícios do livro didático, e
de outras fontes.

Observação, analise e interpretação de imagens sobre os temas abordados.

Trabalho de construção e manipulação de personagens para teatro de sombras.

Exposição, interação e debate sobre questões relacionadas aos temas folclore e artesanato.

Exercícios e trabalhos práticos como forma de compreensão e fixação dos conteúdos estudados.
AVALIAÇÃO (como serão avaliados)


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
Trabalhos artísticos com base na estética de Pablo Picasso.
Trabalho de criação de máscara.
Trabalho coletivo de teatro de sombras.
Trabalho prático relacionado aos temas, folclore e artesanato.
Avaliação de conteúdos do trimestre. Prova com questões dissertativas, testes e parte prática.
AVALIAÇÕES DO TRIMESTRE
AVALIAÇÃO
TIPO
VALOR
A1
ET/F
20,0
A2
ET/F
20,0
A3
PO
10,0
P1
F
10,0
T1
ET+P
20,0 + 20,0 = 40,0
Legenda do campo tipo
P = Prova
I = Individual
S = Seminário
ET = Entrega Trabalho
OL = Online (Portal)
G = Grupo
L = Livre
F = Fechamento
DATA
(conforme calendário)