a relaçao aluno-paciente em semiologia

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PILARES DA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE: A RELAÇAO ALUNO-PACIENTE
EM SEMIOLOGIA
Cássia Braga Grahl, Frederico de Quadros da Silva, João Vítor Santos Lopes,
Marilyn Rita da Silva
Orientador: Dr. José Salomão Júnior
Área do Conhecimento: Ensino-Aprendizagem
Palavras Chave: Semiologia, Aluno, Relacionamento, Ensino, Graduação
Resumo
A disciplina de Semiologia, da forma como é ministrada no curso de medicina da
FURG, coloca o estudante em contato direto com o paciente, permitindo o
desenvolvimento de habilidades que serão fundamentais para o futuro médico.
Nessa esfera, nosso trabalho tem como objetivo evidenciar a relação aluno-paciente
do ponto de vista do aluno, com suas experiências, impressões e relato de
aprendizado. Na FURG, o fato de a Semiologia ser uma cadeira anual com aulas
diárias, evidencia o quanto a universidade reconhece a importância da relação
aluno-paciente, e o que é melhor, nos dá a oportunidade de vivenciá-la
cotidianamente no Hospital Universitário. Nas aulas, visitamos os leitos, colhemos a
história clínica de cada paciente e também realizamos exames físicos, dentre outros
procedimentos pré estabelecidos, que nos permitem aprender a técnica médica mas,
sobretudo, aprender a abordagem correta a se fazer e como transpor a resistência
inicial de um ser humano que já se encontra fragilizado em um hospital – em outras
palavras, como criar uma relação de confiança que permita o diálogo livre com o
paciente – o que levará ao diagnóstico correto e ao tratamento ideal. Em suma,
desejamos compartilhar nossas experiências de relacionamento com pacientes e
como isso pode vir a influenciar positivamente nosso futuro profissional.
De 22 a 26 de outubro de 2012.
FURG - Campus Carreiros
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