Relatório de Experimento - UFMT

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Lógica Matemática e
Elementos de Lógica digital
Relatório de Experimento
Experimento ???
Barra do Garças
Componentes do Grupo:
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Lógica matemática e elementos de lógica digital
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1 Experimento 1
1.1 Contextualização
O sistema binário consiste essencialmente em um código que requer dois estados
discretos, em geral designados por 0 e 1, sendo a representação básica para sistemas e
dispositivos digitais. Esses dois estados são representados por níveis de tensão. Os valores
mais usados são 5V e 0V, embora quaisquer dois outros valores de tensão possam ser usados.
Para a tecnologia TTL esses valores são bem definidos:
Nível lógico 1 = + 5V
Nível lógico 0 = 0v
Escrever com suas próprias palavras outros elementos que possam melhor contextualizar o
experimento e a prática do laboratório
1.2 Experimento
Montagem de circuito lógico com diodo.
1.3 Objetivo
Entender o funcionamento de um circuito lógico (porta lógica) utilizando diodos.
Verificar o comportamento e classificar a porta lógica.
1.4 Material Necessário:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1multímetro digital ou analógico
1protoboard
Fios
Fonte alimentação
2 diodos
Resistor
1led
4 chaves interruptoras
1.5 Procedimento
Utilizando o protoboard foram montados os circuitos:
1.5.1 Realização do experimento
1) Fixar as chaves sobre o protoboard
2) Preparar as chaves A e B para serem alimentadas com a tensão de 5V e com o terra,
fazendo as seguintes ligações:
 VCC do protoboard a chaveA positiva e esta ao diodo 1
 Gnd do protoboard a chaveA negativa e esta ao diodo 1
 VCC do protoboard a chave B positiva e esta ao diodo 2
 Gnd do protoboard a chaveB negativa e esta ao diodo 2
 Ligar o diodo ao resistor e este ao led, observando a configuração de cada
circuito.
 Alimentar o protoboard com a fonte, usando os cabos banana e alimentar todos
os pontos necessários do protoboard (Vcc e Gnd);
 Ligar a fonte de alimentação;
Lógica matemática e elementos de lógica digital
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 Aplicar níveis lógicos às entradas A e B do circuito. Para cada condição de entrada,
verificar o estado lógico da saída através do acendimento do led ou medindo com
um voltímetro.
1.6 Questões
1) Explique resumidamente qual é a relação que existe entre os dois circuitos.
2) Explique o comportamento do diodo em cada um dos circuitos.
3) Faça as tabelas verdades para cada um dos circuitos. Que porta lógica cada um
dos circuitos representa?
4) Desenvolva os mesmos procedimentos descritos utilizando um simulador.
Apresente os dados encontrados (inserir figuras para ilustrar as atividades
realizadas).
5) Conclusões sobre as atividades realizadas.
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