PLANO DE AULA SOCIOLOGIA ECONÔMICA PROF. RENÊ BIROCHI ALUNOS: LARISSE KUPSKI, MÁRCIA FIORIN, PEDRO XAVIER 1. PORQUE SURGIU A “NOVA SOCIOLOGIA ECONÔMICA” E EM QUE CONTEXTO? Objetivo da aula: discutir o contexto do surgimento da Nova Sociologia Econômica, as influências históricas e alguns conceitos iniciais para seu estudo Questões orientativas: 1. Qual a possibilidade de aproximação da economia e da sociologia? 2. Por que unir economia e sociologia? 3. Qual o objetivo da sociologia econômica? Discutir as influências de Pareto, Weber e Durkheim. 4. A influência das representações no comportamento de compra. - reflexão Slow Food 5. A partir da discussão, qual o contexto em que surge a Nova Sociologia Econômica? 6. Quais são as proposições de Granovetter para análise do fato econômico? 7. Os conceitos centrais para discussão da Nova Sociologia Econômica (enraizamento e construção social da economia). 8. Quais as aproximações e as divergências entre a Nova Sociologia Econômica e o Neo-institucionalismo? 9. O mercado está realmente, e até que ponto, inserido nas relações sociais? - Inserção social das relações mercantis - Inserção cultural (reflexão Slow Food) 10. Como os mercados emergem? Discussão a partir dos exemplos do capítulo 3 do Steiner. Fechamento: Retomar porque surgiu a nova sociologia econômica e porque estudá-la. O foco do primeiro tema não é discutir o funcionamento do mercado, mas demonstrar que o mercado é uma construção social e que o contexto social onde estão inseridas as relações mercantis é central para a análise. Por isso a sociologia econômica e a identificação das mediações sociais (figura da p. 43 do Steiner). Referências HIRSCH, P. MICHAELS, S & R. FRIEDMAN, “ ‘Mãos Sujas’ versus ‘Modelos Limpos’: estará a sociologia em risco de ser seduzida pela economia?”, in A Nova Sociologia Econômica, Celta, 2003. STEINER, P. A Sociologia Economica,Atlas, 2006. SWEDBERG, R. “A Nova Sociologia Econômica: O que já se atingiu, o que se seguirá?”, in A Nova Sociologia Econômica, Celta, 2003.