6º ANOS ROTEIRO DE ESTUDOS - Conteúdos para a avaliação

6º ANOS
ROTEIRO DE ESTUDOS - Conteúdos para a avaliação mensal aulas 09 a 14.
Além do roteiro leia os conteúdos correspondentes às aulas.
1- Qual a hipótese mais aceita sobre o povoamento do continente americano?
É que povos vindos da região que hoje chamamos de Ásia teriam cruzado o Estreito de
Bering quando o oceano tinha um nível mais baixo ou estava congelado.
2- Como os primeiros habitantes do Brasil garantiam sua sobrevivência?
Com a coleta de frutos e raízes, a pesca e a caça de pequenos animais.
3- Onde foi encontrado o fóssil humano mais antigo do Brasil?
Na região de Lagoa Santa (M.G.)
4- Como surgiu o comércio?
Da troca de excedentes (sobras) de alimentos entre membros de diferentes aldeias.
5- Como surgiu a escrita?
Da necessidade de controlar os estoques de alimentos e para facilitar as trocas.
6- Com a formação das cidades, surgiram instituições para organizar, proteger e unir as
pessoas e dar-lhes explicações sobre os fenômenos da natureza. Quais foram essas
instituições?
Governo, exército e religião.
7- Onde surgiram as primeiras cidades da Índia?
Em torno dos rios Indo, Ganges e Brahmaputra.
8- Quais foram as maiores cidades descobertas no Vale do Indo?
Harappa e Mohenjo-Daro.
9- Cite as características dessas cidades.
Padrão organizado de quadras, construções com mais de um andar, banheiro e
cisternas, edifícios públicos, sistema de trocas e medidas, administração central, canais
de esgoto, sistema de escoamento de água.
10- Qual a importância do Rio Indo para essas civilizações?
O rio era utilizado na agricultura e transporte.
11- Quem eram os arianos?
Eram grupos nômades que, a partir de 1500 a.C., chegaram e se estabeleceram na
Índia.
12- Cite as características da organização dos arianos na Índia.
Viviam em aldeias, falavam o idioma sânscrito e não conheciam a escrita.
13- Como era a sociedade criada pelos arianos?
Era uma sociedade patriarcal, que dividia a sociedade em castas: brâmanes; xátrias;
vaixás, sudras e os dalits.
14- Quais foram as religiões que surgiram na Índia após a chegada dos arianos?
Hinduísmo e budismo.
15- Quais as principais características do hinduísmo?
Politeísmo, ioga, meditação e reencarnação.
16- Quais são os ensinamentos do budismo?
Seus ensinamentos baseiam-se na percepção de que o ser humano vive em constante
sofrimento por não compreender que a vida é passageira, e que não deve haver apego
a bens materiais.
17- Quem foi ASOKA e qual a sua importância para a Índia?
Foi um governante que empreendeu grandes conquistas territoriais. Foi o grande
difusor do budismo. Realizou muitas obras que visavam o bem público, como
hospitais, estradas, canais de irrigação e abrigos para viajantes.
18- Qual a importância do Rio Amarelo na formação da civilização chinesa?
Foi às margens desse rio que surgiram as primeiras comunidades de agricultores.
19- O que são dinastias e como elas se relacionam com a História chinesa?
Dinastia é o governo sucessivo de uma mesma família. Na China existiram muitas
dinastias de reis e imperadores, por isso é comum que sua história seja dividida em
períodos dinásticos.
20- Cite as principais inovações da Dinastia Shang.
Grandes construções, metalurgia do bronze, tecelagem de seda, produção de cerâmica
usando altas temperaturas e desenvolvimento da escrita.
21- Quem foi Confúcio?
Foi um filósofo chinês que viveu entre 551 a 479 a.C..
22- Quais foram as virtudes pregadas pela filosofia de Confúcio?
Bondade, honestidade, cortesia, sabedoria e fidelidade.
Bom Estudo !!!!!!!!!!!!!!!!!
7º ANO
ROTEIRO DE ESTUDOS – Conteúdos para a avaliação mensal: aulas 10 a 14 e 16
Além do roteiro leia os capítulos correspondentes às aulas.
1- Quem eram os coraixitas?
Os coraixitas eram uma tribo aristocrata árabe que controla o comércio em
Meca e também eram os guardiões do templo Caaba.
2- O que foi a Hégira?
È o nome dado à chegada de Maomé a Iatreb (Medina) após sua expulsão de
Meca.
3- O que é o Alcorão?
O Alcorão (do árabe Al-Qur’na = “leitura, recitação”) é o livro sagrado dos
muçulmanos, pois nele está a palavra de Deus revelada ao profeta Maomé
por meio do anjo Gabriel.
4- Quais são os cinco pilares da fé islâmica?
O testemunho, a oração, a caridade, o jejum no Ramadã e a peregrinação à
Meca.
5- Quem eram os sultões?
Líderes políticos muçulmanos que governavam com soberania, mas não eram
califas.
6- Que razões motivaram o expansionismo árabe?
A conquista de terras férteis; a de acumulação de riquezas por meio de saque
às populações vencidas; o domínio de rotas comerciais e a propagação do
islamismo.
7- Como estava inicialmente organizada a Igreja cristã?
Inicialmente, os líderes da Igreja dividiam-se em apóstolos de Cristo, bispos,
presbíteros e diáconos.
8- Como era a organização administrativa do clero secular?
Organizava-se em paróquias, dioceses e arquidioceses.
9- Como surgiu o clero regular?
O clero regular surgiu de grupos de religiosos que discordavam da atuação do
clero secular, considerando que havia se distanciado demais dos propósitos
divinos.
10- Quais foram as principais ordens religiosas da Idade Média?
Beneditinos, dominicanos e franciscanos.
11- O que defendia a Ordem dos Beneditinos?
Definia como regras a pobreza, a castidade, a obediência, a oração e o
trabalho, dar assistência aos pobres e promover o ensino.
12- Quais princípios segue a Ordem dos Franciscanos ?
Os três princípios são: humildade, justiça e simplicidade.
13- O que eram as heresias e como elas se manifestavam?
As heresias eram as denominações contrárias à Igreja Católica. Elas se
manifestavam em forma de críticas anticatólicas e anticlericais.
14- O que defendiam os valdenses?
Eles acreditavam que, para uma alma ser salva, ela não necessitava de
clérigos, mas de orações e respeito aos ensinamentos bíblicos.
15- O que defendiam os cátaros?
Para eles, o verdadeiro cristão era aquele que vivia uma vida simples e casta,
buscando a pureza espiritual até atingir o estado de “perfeição”.
16- Quem eram os inquisidores?
Pesquisadores profissionais enviados para localizar hereges e persuadi-los à
retratação.
17- Explique o termo Renascimento.
O Renascimento é caracterizado pela nova forma como os homens passaram a
pensar nos séculos XV-XVI. Baseia-se nas ideias de renovação e recomeço,
marcando a transição que irá causar o fim do feudalismo.
18- O que eram os burgos?
Feiras comerciais que ficavam às margens das fortalezas e transformaram-se
em cidades.
19- Quem eram os burgueses?
Moradores e responsáveis pelas atividades comerciais dos burgos.
20- O que eram as Corporações de Ofício?
Associações que reuniam trabalhadores do mesmo ramo de atividade.
Bom Estudo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
8º ano
ROTEIRO DE ESTUDOS - Conteúdos para avaliação mensal são das aulas 10 a 15.
Além do roteiro leia as páginas correspondentes às aulas.
1- Quais eram as facções políticas na Assembleia Legislativa?
Os girondinos representavam a burguesia comercial e manufatureira. Eram moderados
e, para eles, a revolução já havia atingido seus objetivos.
Os jacobinos representavam os profissionais liberais, a pequena e média burguesia.
2- O que aconteceu ao rei Luis XVI e sua esposa ?
Por pressão dos jacobinos e num julgamento tumultuado ele foi condenado a morte e
meses mais tarde sua esposa recebeu o mesmo castigo.
3- Quem era Napoleão Bonaparte?
Napoleão nasceu na Ilha de Córsega e era filho de uma família da pequena nobreza
que apoiara a ocupação francesa. Era militar e, por se destacar durante o cerco de
Toulon, em 1793, foi promovido à patente de general pelo Governo da Convenção
quando tinha apenas 24 anos.
4- Como se organizava o governo do Consulado e quem eram os cônsules?
A nova Constituição estabelecia o triunvirato de três cônsules: Bonaparte,
Cambacéres e Lebrun. Os cônsules eram nomeados por um período de dez anos, e um
deles assumiria a presidência; coube a Bonaparte, nomeado primeiro-cônsul ocupar a
presidência.
5- Como Napoleão tornou-se imperador?
Alegando um atentado dos monarquistas e boatos de que os absolutistas estariam
voltando, o Senado declarou Napoleão imperador em 1804.
6- Qual era o objetivo de Napoleão?
Transformar a França em uma potência industrial.
7- O que foi o Bloqueio Continental? Essa medida obteve os resultados desejados?
Foi uma medida que proibia as nações europeias de manter relações comerciais com
os ingleses. O Bloqueio Continental não enfraqueceu a economia inglesa, como era
esperado por Napoleão, pois a Inglaterra, mais adiantada que a França em termos
industriais, não teve dificuldade para contrabandear suas mercadorias, mais baratas e
de melhor qualidade.
8- Como Napoleão agia nos territórios conquistados?
Ao conquistar territórios, ele destronava os monarcas e colocava parentes e amigos
seus para governar, e então realizava reformas políticas.
9- Relacione a campanha na Rússia com a queda de Napoleão.
A campanha não foi bem sucedida, pois ocorreram milhares de mortes. Além disso,
várias nações europeias se reuniram e derrotaram Napoleão, que vendo seu prestígio
abalado e Paris ameaçada de invasão, abdicou.
10- O que foi o Congresso de Viena?
Foi nele que as potências vencedoras se reuniram para dividir os despojos do Império
Napoleônico.
11- Como estava organizada a economia do Brasil no início do século XVII?
A economia estava voltada para a produção do açúcar, no Nordeste. Essa região
crescia e prosperava, fazendo surgir cidades em torno da economia açucareira.
12- O que eram as bandeiras?
Eram expedições armadas, organizadas por particulares e autorizadas pelo governo
português, que partiam da Vila de São Paulo de Piratininga com destino ao interior.
13- Relacione as bandeiras de apresamento com as missões jesuíticas.
As bandeiras de apresamento eram expedições de caça aos indígenas com o objetivo
de escravizá-los. Essas bandeiras invadiam as missões jesuíticas e aprisionaram os
indígenas aldeados.
14- Relacione o bandeirantismo com a expansão do território.
A ação dos bandeirantes contribuiu para a ocupação do interior do Brasil, pois foi
avançando pelas matas que eles possibilitaram o surgimento de pequenos povoados,
que se transformaram em vilas e depois cidades.
15- Quais foram os fatores que influenciaram na expansão territorial do Brasil?
O bandeirantismo, a criação de gado, a extração de especiarias do sertão e o plantio
de outros produtos, bem como os tratados de limite.
16- Quais eram as funções do gado no engenho de açúcar?
Alimentação, transporte, fabricação de roupas (couro) e tração para moendas.
17- Qual foi a importância do gado para a região nordeste?
No caminho do gado, foram surgindo povoados e feiras, que contribuíram para a
colonização do interior do Nordeste colonial.
18- O que foi o tropeirismo?
Os tropeiros faziam parte de comitivas que conduziam o gado do Sul até São Paulo, na
área da atual Sorocaba, onde os animais eram comercializados e seguiam viagem para
abastecer a região mineradora.
BOM ESTUDO !!!!!!!!!!!!!!!!!