testes 6ª série ensino fundamental

PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA
BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
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01- A água é um elemento de fundamental importância para a vida de todas as espécies da natureza. Quais as principais
contribuições da água para o ser humano?
R.: ____________________________________________________________________________________________
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02- Além do mau uso, a demanda por esse recurso tem sido cada vez maior, devido ao crescimento populacional e à
ampliação de atividades econômicas. Quanto à renovação desse importante recurso, não há comprovações sobre o
seu aumento, pelo contrário, sua escassez em algumas regiões do mundo já é uma realidade. Portanto, apesar de
renovável, muitos povos sofrem com a sua diminuição e futuramente terão sua sobrevivência ameaçada.
 A afirmação revela a preocupação com a escassez:
(A) do petróleo.
(B) da vegetação.
(C) da água.
(D) do carvão mineral.
(E) de alimentos.
03- Observe abaixo a figura de duas vertentes, uma em condições naturais (A) e outra urbanizada (B), e responda às
questões.
Divisor de águas
A
Lençol freático
Rio
Divisor de águas
B
Lençol freático
Rio
a) Como a água de precipitação pode chegar aos rios?
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b) A vertente B é densamente urbanizada. Que alterações na dinâmica da água serão observadas nessa vertente e no
rio?
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04- A água constitui um elemento fundamental para o desenvolvimento da vida no nosso planeta. Com relação a esse
elemento, assinale a alternativa correta.
(A) A água do planeta está sendo comprometida pela poluição doméstica, industrial e agrícola, e pelos desequilíbrios
ambientais resultantes dos desmatamentos e do uso indevido do solo.
(B) Desvios de água para projetos de irrigação, construção de hidrelétricas, consumo excessivo, desmatamento e
poluição, têm contribuído para a redução de conflitos entre usuários.
(C) A água tem sido utilizada para a geração de energia elétrica assegurando a sustentabilidade do meio ambiente
local.
(D) O Brasil possui pouca quantidade de água superficial e subterrânea devido às suas características geológicas
dominantes.
(E) A diminuição da chuva no Brasil tem sido o maior problema ligado à falta de água para abastecer as cidades.
05- Chama-se água virtual o volume total de água gasto na obtenção de um determinado bem. Essa denominação deve-se
ao fato de, ao final do processo produtivo, a maior parte da água utilizada não estar contida efetivamente no produto
confeccionado.
Considere que os países desenvolvidos (ricos) apresentam elevado consumo de água virtual por habitante.
 Indique dois fatores que explicam esse nível de consumo, justificando cada um deles.
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06- Cite o nome do mapa a seguir e pelo menos cinco objetos visíveis no mesmo.
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07- Caracterize os seguintes elementos do mapa a seguir:
PRODUÇÃO DE CANA DE AÇÚCAR NO CERRADO EM 2010
a) Legenda
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b) Título
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c) Escala
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d) Orientação
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e) Fonte
R.: ____________________________________________________________________________________________
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08- As Coordenadas geográficas representam um dos elementos básicos da representação cartográfica. Quanto a sua
aplicação na cartografia, é INCORRETO afirmar:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Resultam do desenvolvimento das técnicas cartográficas para a elaboração de mapas.
Servem para determinar um ponto na superfície terrestre.
Os símbolos são as linguagens visuais do mapa.
A precisão da localidade é dada em graus, minutos e segundos da latitude e longitude.
Serve, apenas, como referências gráficas, que indicam áreas de mesma temperatura no globo terrestre.
09- Leia a citação a seguir:
“Como uso científico, para a Geografia e outras ciências, a cartografia oferece a compreensão espacial do
fenômeno. Tanto para o uso cotidiano como para o científico, a figura cartográfica tem, a princípio, uma função prática.
Ela serve como instrumento de conhecimento, domínio e controle de um território. A confecção de um mapa envolve,
desde o início, o conhecimento físico (natureza) e social do território representado. As distâncias e localizações dos
fatos geográficos devem ser estabelecidas com precisão. [...]”.
(CASTROGIOVANNI, Antônio Carlos. Apreensão e compreensão do espaço geográfico. In: ______.
Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano. Porto Alegre: Mediação. p. 38-39).
 A partir do documento cartográfico apresentado, e com relação a essa temática, assinale (V) ou (F), conforme estejam
Verdadeiras ou Falsas as afirmativas a seguir e identifique a sequência correta.
Fonte: ADAS, M. Geografia: noções básicas de Geografia. 3. ed. rev. atual. São Paulo: Moderna, 1994. (Caderno de atividades).
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(
(
(
(
) Em um acidente marítimo, os restos de um navio foram localizados nas coordenadas geográficas de 20º de latitude
sul e 30º de longitude Oeste. Sendo assim, a provável indicação do local do naufrágio foi no Oceano Atlântico.
) Os pontos 2, 5 e 6, identificados no mapa, localizam-se no Hemisfério Oriental.
) Os pontos 2, 3 e 4, identificados no mapa, estão localizados na zona tropical.
) Os pontos 1, 2 e 5, identificados no mapa, localizam-se no Hemisfério Ocidental.
) O Brasil tem a maioria de suas terras localizadas nos Hemisférios Ocidental e Meridional.
10- Uso de fontes renováveis de energia (2005)
Adaptado de: Atlas geográfico escolar: ensino fundamental do 6º ao 9º ano/IBGE. Rio de Janeiro: IBGE, 2010.
O uso de fontes renováveis de energia passou a ser encarado como fundamental para a superação das contradições
ecológicas do modelo econômico atual.
 O que são fontes renováveis? Cite as duas fontes renováveis que mais contribuem para o percentual verificado na
matriz energética brasileira.
R.: ____________________________________________________________________________________________
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GABARITO
01- A água é um elemento essencial para a manutenção da vida: cerca de 80% do nosso organismo é composto por água;
ela é responsável pelo transporte de nutrientes em nosso organismo; é um regulador de temperatura corporal; auxilia
na eliminação de substâncias tóxicas durante o metabolismo; participa de todas as reações químicas no organismo
humano; ela participa de todos os processos fisiológicos de digestão, absorção assimilação e de excreção; auxilia na
prevenção de doenças (cálculo renal, infecção urinária, etc.), ou seja, a água é vida.
02- (C)
03- a) A água pode chegar ao rio pelo escoamento superficial (enxurrada) ou pode se infiltrar no solo e chegar ao lençol
freático.
b) A água se movimentará de forma mais acelerada pela superfície, reduzindo a infiltração e aumentando a velocidade
e quantidade de água que chega ao canal. Haverá redução na quantidade de água disponível no lençol freático, e
aumento do volume de água no canal durante as chuvas e redução significativa no período de seca.
04- (A)
05- Dois dos fatores e respectivas justificativas:
- nível elevado de renda / acesso muito maior a bens de consumo e alimentos, produtos que demandam muita água
nos seus processos de produção.
- grande consumo e produção agrícola / maior desenvolvimento técnico dessa atividade, sendo a agricultura o setor que
mais consome água.
- nível de industrialização elevado / fabricação de diversos artigos que necessitam de grande volume de água para
serem produzidos.
06- Planta. Objetos visíveis: sofá, mesas, cadeiras, camas, tapetes, chuveiros, privadas, fogão, pias...
07a) A legenda informa o significado das formas utilizadas na representação dos fenômenos geográficos (Exemplo: cores,
linhas, círculos...). Neste mapa representa a produção de cana em toneladas no cerrado brasileiro.
b) O título serve para a identificação do tema representado no mapa.
c) A escala é utilizada para sabermos o quanto o espaço foi reduzido em relação ao tamanho real.
d) A orientação indica os pontos cardeais (rosa dos ventos), ajudando na localização do espaço representado.
e) A fonte informa a origem do mapa e/ou os dados utilizados para ser feito o mapa.
08- (E)
09- A sequência CORRETA é: V, F, F, V, V.
10- As fontes de energias renováveis são aquelas que se renovam por um processo natural, causando menos danos
ambientais do que os combustíveis fósseis. As mais importantes fontes renováveis no Brasil são a hidrelétrica e a
biomassa.
MCS/1406/BANCO DE QUESTOES/GEOGRAFIA/GEOGRAFIA - 6o ANO - 2a ETAPA - 2014.DOC
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