1º ao 5º Ano - Colégio Madre Savina

INDICAÇÕES 2016 - 1º ANO AxBxC
Teresina, 03/05/2016 - 3ª Feira
1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL
Teresina, 03/05/2016 - 3ª Feira
1º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL
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IMPORTANTE:
IMPORTANTE:
A maior recompensa pelo nosso trabalho não é o que
nos pagam por ele, mas aquilo em que ele nos
transforma. John Ruskin
CLASSE: Atividade de acolhimento com música ambiente /
ORAÇÃO DO DIA: Credo / CANÇÃO DO DIA: O Amor de
Deus é maravilhoso / HORA DAS NOVIDADES: Pesquisa de
palavras iniciadas com “Rr” / TÉCNICA DE REDAÇÃO:
Elaboração de frases com as palavras pesquisadas. /
LÍNGUA PORTUGUESA: Apresentação e estudo da letra “Rr”
e seus pedacinhos / Complementação de palavras com
sílabas da família em estudo / Leitura de frases e cópia das
mesmas no caderno de caligrafia / Tarefa págs. 60 e 61 do
livro / Ditado de frases no caderno de atividades. / ENSINO
RELIGIOSO: Houve estudo sobre o texto: “Um barco salvavidas” - págs. 28 e 29 do livro e atividade de classe no
caderno de Ens. Religioso./ MATEMÁTICA: Estudo sobre
“Quem inventou o dinheiro?” através de história / Págs.100 a
102 do livro/Apresentação das sequências numéricas do 290
ao 309 enfatizando os vizinhos / INFORMÁTICA: Houve
continuação de confecção de gibis / ATIVIDADES EXTRAS:
JUDÔ – BALLET - NATAÇÃO / CASA: Tarefa impressa /
Leitura e cópia do item leia (frases) pág. 61 do livro Porta de
Papel no caderno de caligrafia / págs. 62 e 63 do mesmo
livro/ Responder tarefa - págs. 30 e 31 do livro de Ens.
Religioso.
dig/irs
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1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL
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IMPORTANTE:
A maior recompensa pelo nosso trabalho não é o que
nos pagam por ele, mas aquilo em que ele nos
transforma. John Ruskin
CLASSE: Atividade de acolhimento com música ambiente /
ORAÇÃO DO DIA: Credo / CANÇÃO DO DIA: O Amor de
Deus é maravilhoso / HORA DAS NOVIDADES: Pesquisa de
palavras iniciadas com “Rr” / TÉCNICA DE REDAÇÃO:
Elaboração de frases com as palavras pesquisadas / LÍNGUA
PORTUGUESA: Apresentação e estudo da letra “Rr” e seus
pedacinhos / Complementação de palavras com sílabas da
família em estudo / Leitura de frases e cópia das mesmas no
caderno de caligrafia / Tarefa págs. 60 e 61 do livro / Ditado
de frases no caderno de atividades / MATEMÁTICA: Estudo
sobre “Quem inventou o dinheiro?” através de história /
Págs.100 a 102 do livro/Apresentação das sequências
numéricas do 290 ao 309 enfatizando os vizinhos / ENSINO
RELIGIOSO: Houve estudo sobre o texto: “Um barco salvavidas” - págs. 28 e 29 do livro e atividade de classe no
caderno de Ens. Religioso./ ATIVIDADES EXTRAS: JUDÔ –
BALLET - NATAÇÃO / CASA: Tarefa impressa / Leitura e
cópia do item leia (frases) pág. 61 do livro Porta de Papel no
caderno de caligrafia / págs. 62 e 63 do mesmo livro/
Responder tarefa - págs. 30 e 31 do livro de Ens. Religioso.
___________________________________
Visto Pais ou Responsáveis
CLASSE: Atividade de acolhimento com música ambiente /
ORAÇÃO DO DIA: Credo / CANÇÃO DO DIA: O Amor de
Deus é maravilhoso / HORA DAS NOVIDADES: Pesquisa de
palavras iniciadas com “Rr” / TÉCNICA DE REDAÇÃO:
Elaboração de frases com as palavras pesquisadas / LÍNGUA
PORTUGUESA: Apresentação e estudo da letra “Rr” e seus
pedacinhos / Complementação de palavras com sílabas da
família em estudo / Leitura de frases e cópia das mesmas no
caderno de caligrafia / Tarefa págs. 60 e 61 do livro / Ditado
de frases no caderno de atividades / MATEMÁTICA: Estudo
sobre “Quem inventou o dinheiro?” através de história /
Págs.100 a 102 do livro/Apresentação das sequências
numéricas do 290 ao 309 enfatizando os vizinhos /
INFORMÁTICA: Houve continuação de confecção de gibis /
ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo sobre o texto: “Um barco
salva-vidas” - págs. 28 e 29 do livro e atividade de classe no
caderno de Ens. Religioso. / ATIVIDADES EXTRAS: JUDÔ –
BALLET - NATAÇÃO / CASA: Tarefa impressa / Leitura e
cópia do item leia (frases) pág. 61 do livro Porta de Papel no
caderno de caligrafia / págs. 62 e 63 do mesmo livro/
Responder tarefa - págs. 30 e 31 do livro de Ens. Religioso.
___________________________________
Visto Pais ou Responsáveis
___________________________________
Visto Pais ou Responsáveis
A maior recompensa pelo nosso trabalho não é o que
nos pagam por ele, mas aquilo em que ele nos
transforma. John Ruskin
dig//irs
dig/irs
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IMPORTANTE:
IMPORTANTE:
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada consciência." George Washington
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada consciência." George Washington
CIÊNCIAS (LAB.): Houve revisão de animais ovíparos e
animais vivíparos com resolução de atividades no caderno e
no livro.
MATEMÁTICA: Houve explanação de subtração e estudo de
sequência numérica de 900 a 950 / Responder tarefa –
págs. 176 a 178 do livro.
INTERP. TEXTUAL: Houve leitura e discussão de História
em quadrinhos - págs. 96 a 99, 101, 102. / Responder
tarefa - págs. 100 e 103 do livro Linguagens.
GRAMÁTICA: Houve estudo de acento agudo e acento
circunflexo / ortografia letra x - págs. 80 a 82 / Responder
tarefa - págs. 83 a 85 da Gramática.
MATEMÁTICA: Houve explanação de “ Subtração” – Págs.
172 a 175 e estudo de sequência numérica de 900 a 950./
Responder tarefa - págs. 176 a 178 do livro.
GRAMÁTICA: Houve estudo de acento agudo e acento
circunflexo / ortografia letra x - págs. 80 a 82 / Responder
tarefa - págs. 83 a 85 da Gramática.
ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve resolução de atividades
no livro Linhas Mágicas e ditado de frases para fixação do
conteúdo / Responder atividade impressa.
GEOGRAFIA: Houve estudo de Rede de ideias e consumo
- págs. 36 a 39 / Responder tarefa págs. 12 a 17 do
Caderno de Atividades.
HISTÓRIA: Houve estudo de Família sempre – págs. 40 e
41 do livro / Pesquisar gravuras de famílias antigas e
colar no caderno de desenho.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.
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IMPORTANTE:
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada consciência." George Washington
MATEMÁTICA: Houve explanação de “ Subtração” – Págs.
172 a 175 e estudo de sequência numérica de 900 a 950./
Responder tarefa - págs. 176 a 178 do livro.
GRAMÁTICA: Houve estudo de acento agudo e acento
circunflexo / ortografia letra x - págs. 80 a 82 / Responder
tarefa - págs. 83 a 85 da Gramática.
ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve resolução de atividades
no livro Linhas Mágicas e ditado de frases para fixação do
conteúdo / Responder atividade impressa.
GEOGRAFIA: Houve estudo de Rede de ideias e consumo
- págs. 36 a 39 / Responder tarefa págs. 12 a 17 do
Caderno de Atividades.
HISTÓRIA: Houve estudo de Família sempre – págs. 40 e
41 do livro / Pesquisar gravuras de famílias antigas e
colar no caderno de desenho.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.
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IMPORTANTE:
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada consciência." George Washington
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada consciência." George Washington
MATEMÁTICA: Foi trabalhado a sequência numérica de
2.100 a 2.150 e feita a autocorreção da pág. 154 / Estudar
págs. 153 e 154 do livro e responder pág. 155 do mesmo/
Copiar no caderno a sequência numérica de 2.100 a 2.150
de 4 em 4.
GRAMÁTICA: Foi trabalhado o conteúdo: “Frases – Tipos” –
págs. 98 a 100 / Ortografia: L/U - págs. 104 e 105 da
Gramática / Responder tarefa - 101 a 103 e 106 da mesma
/ Copiar no caderno de caligrafia o texto da pág. 104 da
Gramática.
GEOGRAFIA: Foi explanado Administração Pública – pág. 28
do livro / Responder tarefa 32 do mesmo.
HISTÓRIA: Hoje revisamos os conteúdos das págs. 10 a 12
do livro de História / Responder tarefa - págs. 16 e 17 do
mesmo.
INGLÊS: Houve correção e explicação das págs. 38 e 39 do
livro e revisão do vocabulário dos adjetivos / Responder
tarefa - págs. 43 e 44 do livro.
HISTÓRIA: Hoje revisamos os conteúdos das págs. 10 a 12
do livro / Responder tarefa – págs. 16 e 17 do mesmo.
GRAMÁTICA: Foi trabalhado o conteúdo: “Frases – Tipos” –
págs. 98 a 100 / Ortografia: L/U – págs. 104 e 105 da
Gramática / Responder tarefa – págs. 101 a 103 e 106 da
mesma / Copiar no caderno de caligrafia o texto da pág.
104 da Gramática.
FILOSOFIA: Foi trabalhado o valor de CONFIANÇA /
Responder tarefa no caderno.
ENSINO RELIGIOSO: Houve autocorreção;
estudo da
citação bíblica do livro de Êxodo capítulos 19 e 20
completos e Atividade de classe no caderno. / Responder
atividade no caderno.
GEOGRAFIA: Foi explanado Administração Pública – pág. 28
do livro / Responder tarefa - pág. 32 do mesmo.
Visto Aluno ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.
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IMPORTANTE:
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada consciência." George Washington
MATEMÁTICA: Foi trabalhado a sequência numérica de 2.100
a 2.150 e feita a autocorreção – pág. 154 / Estudar tarefa –
págs. 153 e 154 do livro e responder tarefa - pág. 155 do
mesmo/ Copiar no caderno a sequência numérica de
2.100 a 2.150 de 4 em 4.
GRAMÁTICA: Foi trabalhado o conteúdo: “Frases – Tipos” –
págs. 98 a 100 / Ortografia: L/U – págs. 104 e 105 da
Gramática / Responder tarefa – págs. 101 a 103 e 106 da
mesma / Copiar no caderno de caligrafia o texto – pág.
104 da Gramática.
FILOSOFIA: Foi
trabalhado o valor de CONFIANÇA /
Responder tarefa no caderno.
HISTÓRIA: Houve revisão dos conteúdos das págs. 10 a 12
do livro / Responder tarefa – págs. 16 e 17 do mesmo.
GEOGRAFIA: Foi explanado Administração Pública – pág. 28
do livro / Responder tarefa – pág. 32 do mesmo.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs..
INDICAÇÕES 2016 - 4º ANO AxBxC
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4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL
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IMPORTANTE:
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada consciência." George Washington
TABUADA / EDUC. FINANCEIRA: Houve estudo sobre
Empreendedorismo. / Segue tarefa complementar.
INGLÊS: Rever o vocabulário utilizado no capítulo 3 do livro /
Responder tarefa - págs. 50 e 51 do livro e págs. 141 e
142 do Workbook.
EDUC. FÍSICA: (Masc.) – Houve
trabalho com as
habilidades básicas do futsal, velocidade, agilidade e prática
esportiva / (Fem.) – Houve trabalho de coordenação motora
fina, confeccionando uma lembrança para as mães fazendo
dobraduras.
MATEMÁTICA: Estudar revisando págs. 120 e 121 do livro /
Responder - págs. 33 e 34 do “Atividades Complementares”
CIÊNCIAS: Houve estudo sobre a respiração e o sistema
respiratório – págs. 60 e 62 / Responder tarefa pág. 62 do
livro e págs. 33 e 34 do Caderno de Atividade.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.
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"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada
consciência." George Washington
INGLÊS: Houve correção e explicação das págs. 41 a 43 do
livro / Apresentação do verb to be (Present tense – afirmative
contracted form)/ Responder tarefa - págs. 46 a 49 do livro.
GEOGRAFIA: Houve explanação do assunto Nós temos
poderes - págs. 73 a 76 / Responder (questões 1 e 2) da
pág. 80 do livro.
EDUC. FÍSICA: (Masc.) – Houve
trabalho com as
habilidades básicas do futsal, velocidade, agilidade e prática
esportiva / (Fem.) – Houve trabalho de coordenação motora
fina, confeccionando uma lembrança para as mães fazendo
dobraduras.
GRAMÁTICA: Houve manuseio de dicionário em sala de aula
por meio de competição entre os alunos / Responder tarefa págs. 105 a 107 da Gramática.
ENSINO RELIGIOSO: Houve autocorreção ; Estudo do texto
bíblico de João capítulo 13 e 14 completos e atividade de
classe no caderno. / Responder atividade no caderno.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs..
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4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL
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IMPORTANTE:
A maior recompensa pelo nosso trabalho não é o que
nos pagam por ele, mas aquilo em que ele nos
transforma. John Ruskin
HISTÓRIA: Houve estudo dos assuntos Bandeiras - págs. 96
a 98 do livro / Responder (questões de 1 a 4) das págs. 102
e 103 do livro e (questões de 1 a 4) do encarte do
paradidático "Luana, a menina que viu o Brasil neném". /
Continuar a leitura do nosso paradidático - págs. 15 a 21.
GEOGRAFIA: Houve explicação do conteúdo Brasil e suas
regiões - págs. 66 a 69 do livro / Responder (questões 3 e
4) da pág. 70 e pesquisar o significado das palavras
organizar, estado, cidade e território em seu dicionário e
passe-as para seu caderno de caligrafia.
CIÊNCIAS: Houve estudo sobre a respiração e o sistema
respiratório – págs. 60 e 62 / Responder tarefa pág. 62 do
livro e págs. 33 e 34 do Caderno de Atividade.
ARTE: Houve estudo sobre Grandes Construções – págs. 39
e 40 / Responder tarefa - pág. 41 do livro.
FILOSOFIA: Houve explicação das págs. 28 a 30 do livro
/Responder atividade no caderno.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.
INDICAÇÕES 2016 - 5º ANO AxBxC
Teresina, 03/05/2016 - 3ª Feira
5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL
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IMPORTANTE:
IMPORTANTE:
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada
consciência." George Washington
"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada
consciência." George Washington
GEOGRAFIA: Houve explanação dos assuntos Migrações
internas e externas - págs. 58 a 61 / Responder tarefa págs. 59 e 61 do livro / Atenção: traga o paradidático De
onde você veio para nossa próxima aula de Geografia.
EDUC. FÍSICA: (Masc.) – Houve
trabalho com as
habilidades básicas do futsal, velocidade, agilidade e prática
esportiva / (Fem.) – Houve trabalho de coordenação motora
fina, confeccionando uma lembrança para as mães fazendo
dobraduras.
FILOSOFIA: Houve autocorreção e Texto complementar
sobre: “O Que é dialogar” / Responder atividade no
caderno.
INGLÊS: Rever o vocabulário utilizado no capítulo 3 do livro /
Responder tarefa - pág. 55(livro), 165 e 166 (workbook)
do livro.
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Foi ministrado o conteúdo
“Variedades linguísticas: Linguagem formal, linguagem
informal, gíria” – págs. 94, 97, 98 e 99 do livro / Responder
tarefa – págs. 95, 96, 100 e 276 (somente atividade 1).
EDUC. FÍSICA: (Masc.) – Houve
trabalho com as
habilidades básicas do futsal, velocidade, agilidade e prática
esportiva / (Fem.) – Houve trabalho de coordenação motora
fina, confeccionando uma lembrança para as mães fazendo
dobraduras.
MATEMÁTICA: Estudar revisando págs. 85 e 86 do livro /
Responder tarefa – págs. 87 e 88 do mesmo.
ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve estudo sobre gênero e
número e grau do adjetivo - págs. 52, 53, 56 e 57 do livro /
Responder tarefa - págs. 54, 55, 58 e 59 do mesmo.
GEOGRAFIA: Houve explanação dos assuntos Migrações
internas e externas - págs. 58 a 61 / Responder tarefa págs. 59 e 61 do livro / Atenção: trazer o paradidático De
onde você veio para nossa próxima aula de Geografia.
INFORMÁTICA: Desenvolvimento de um vídeo no Movie
Maker que tratem de hábitos saudáveis e remédios da
natureza.
Visto Aluno ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.
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5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL
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"Trabalhe para manter viva em seu peito aquela
pequena faísca de fogo celestial, chamada
consciência." George Washington
ENSINO RELIGIOSO:
Houve autocorreção e estudo da
citação bíblica do livro de Atos dos Apóstolos capítulo 2
completo / Responder atividade no caderno.
MATEMÁTICA: Estudar revisando págs. 96 e 97 do livro /
Responder tarefa - págs. 14 e 15 do Caderno do
Atividades.
INTERP. TEXTUAL: Houve o estudo sobre o gênero
entrevista, mediante a realização da pág. 89 do livro / Foi
iniciado o estudo sobre o gênero cartaz – pág. 91 e caderno /
Responder as atividades das págs. 89, 92 e 93 / Realizar,
individualmente, a proposta “Agora é a sua vez” – págs.
89 a 91, para ser entregue dia 09.05 em folha destacada.
FILOSOFIA: Houve autocorreção e Texto complementar
sobre: “O Que é dialogar” / Responder atividade no
caderno.
EDUC. SEXUAL: Houve leitura sobre o tema amizade.
(meninas)
LEITURA:
Houve
continuação
da confecção de
lembrancinhas para as mães. (meninos)
Visto Aluno ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs. .
Visto Aluno ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pai ou Responsável
Dig/irs.