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ANEXO I – QUESTIONÁRIO
1. Descrição das atividades de sua empresa
1.1 Apresente nome, cargo, telefone e e-mail do responsável pela resposta a este
questionário, de maneira a possibilitar o contato desta Superintendência caso seja
necessário algum esclarecimento adicional.
Pe. Luiz Claudemir Botteon
Representante da Ação Educacional Claretiana
Telefone para contato: (16) 3660-1666
e-mail: [email protected]
1.2 Descreva brevemente os serviços prestados e/ou produtos comercializados por sua
empresa no Brasil.
1.2.1 - CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO – Batatais/SP
CLARETIANO – COLÉGIO SÃO JOSÉ – Batatais/SP
O Claretiano - Centro Universitário é mantido pela Ação Educacional Claretiana – Educlar, que
é dirigida pelos Padres Missionários Claretianos, desde 1925, com sede à rua Dom Bosco, nº
466, bairro Castelo, na cidade de Batatais – SP. A Instituição foi credenciada pelo Decreto
Presidencial de 25 de abril de 2001, após aprovação no Conselho Nacional de Educação,
mediante o parecer CNE/CES 326/2001, e obteve o segundo recredenciamento pela Portaria
Ministerial nº. 516, de 09 de maio de 2012 (DOU de 10 de maio de 2012 – Seção I – p. 24). Em
22/10/2013, foi publicada Portaria nº 526, de 21 de outubro de 2013, que alterou a denominação
para Claretiano – Centro Universitário.
A dedicação dos Claretianos à educação superior começou no ano de 1970, com a fundação da
Escola Superior de Educação Física de Batatais, que abriu as portas para o surgimento da
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras “José Olympio”. Posteriormente, as Faculdades
Claretianas, que contavam com campus nas cidades de Batatais, Rio Claro e São Paulo,
transformaram-se em Faculdades Integradas – UNICLAR – União das Faculdades Claretianas.
Em 2001, a unidade de Batatais tornou-se Centro Universitário Claretiano.
Atualmente, o Claretiano oferece cursos de Graduação presenciais e a distância nas áreas de
Educação, Saúde, Administração, Engenharia, Social, Religião e Tecnologia. Oferece, ainda,
cursos de Pós-Graduação (Especialização - Lato Sensu) nessas mesmas áreas e diversos cursos
de Extensão Universitária. Partindo do princípio de que a educação é promotora da dignidade da
pessoa humana e do seu desenvolvimento integral, a atividade educativa dos Claretianos sempre
esteve atenta ao processo histórico da educação no país. Coerentes com esses princípios,
intensificaram-se as reflexões a respeito das questões básicas da educação em todos os segmentos
da Instituição, visando ao crescimento harmônico de toda a comunidade educativa.
Atualmente o Claretiano - Centro Universitário mantém uma série de projetos e programas em
andamento permanente, respondendo aos princípios de sua missão institucional. São ações que
se estruturam, sobretudo, nas grandes áreas do conhecimento em que a instituição desenvolve
sua atividade educacional e objetiva, além da própria construção do conhecimento, a promoção
da cultura, a integração social dos sujeitos envolvidos, a capacitação profissional, a preocupação
com o meio ambiente e o cuidado com aqueles que se encontram em situação de vulnerabilidade
social.
A busca da excelência do Claretiano está relacionada principalmente ao oferecimento de um
ensino de qualidade (como centro universitário), comprometido com a formação pessoal e
profissional do aluno e indissociável à extensão e à iniciação científica; aqui, dando ênfase à
articulação do ensino, da iniciação à pesquisa e da extensão.
1
“A missão do Centro Universitário Claretiano consiste em capacitar a pessoa humana ao
exercício profissional e ao compromisso com a vida mediante a sua formação integral,
envolvendo a investigação da verdade, o ensino e a difusão da cultura, inspirado nos valores
éticos e cristãos e no carisma claretiano que dão pleno significado à vida humana.” (Projeto
Educativo, 2005, p. 11; 2012, p.17)
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
( x ) Graduação Presencial
( x ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( x ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( ) Outros cursos. Indicar os cursos:
CLARETIANO – COLÉGIO SÃO JOSÉ
Descreva brevemente os serviços prestados e/ou produtos comercializados por sua empresa
no Brasil.
A Ação Educacional Claretiana - EDUCLAR - com sede à Rua Dom Bosco, 466, Bairro Castelo,
na cidade de Batatais, Estado de São Paulo, registrada no Cartório de Registro de Imóveis e
Anexos, na cidade de Batatais, Estado de São Paulo, sob o nº 72, Livro A-3, em 10 de agosto de
2005, CNPJ de nº 44.943.835/0001-50, é a mantenedora do Claretiano - Colégio São José.
O Claretiano - Colégio São José tem sua instalação e funcionamento autorizados pelo Decreto
Federal nº 21472 de 06/06/1932 (como Ginásio) e pelo Decreto Federal nº 10862 de 19/11/1942
(como Colégio) e foi reconhecido pela Portaria CEI de 20/04/1983, publicada no DOE de
21/04/1983.
CURSOS MANTIDOS E AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO
ETAPA DE ENSINO
AUTORIZAÇÃO
ATO
EDUCAÇÃO INFANTIL Portaria DRE/RP de 27/03/87
ENSINO
Portaria DRE/RP de 25/09/87
FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
Portaria CEI de 07/06/78
PUBLICAÇÃO
31/03/87
29/09/87
08/06/78
Fundado em 1905 pelo Pe. Atílio Cosci, da Congregação Salesiana, o Colégio iniciou suas
atividades como Escola Agrícola São José, com o objetivo de tornar-se uma Escola
Profissionalizante de Artes e Ofícios. Em 1910, a escola passou para a Diocese de Ribeirão Preto
sob a responsabilidade dos Missionários da Congregação do Verbo Divino. Em 1912, a escola
passou a funcionar com o nome de Colégio Diocesano São José. Em novembro de 1917, o
Colégio foi impedido de funcionar, em decorrência da Primeira Guerra Mundial. Às vésperas do
Natal de 1925, iniciava-se um novo e próspero capítulo dessa história, quando os Missionários
2
Filhos do Imaculado Coração de Maria, conhecidos posteriormente como Missionários
Claretianos, assumem a direção do Claretiano - Colégio São José.
Santo Antônio Maria Claret, fundador da Congregação dos Missionários Claretianos e patrono
de nossas instituições de ensino, nasceu no dia 23.12.1807, em Sallent, Catalunha, Espanha,
numa época de muitas mudanças sociais, culturais, econômicas e políticas que afligiam o mundo
ocidental.
Claret fundou a Congregação dos Missionários Claretianos no dia 16 de junho de 1849, na cidade
espanhola de Vic, na Catalunha. A Congregação Claretiana chegou ao Brasil no ano de 1905, na
cidade de São Paulo, e depois se espalhou por vários estados. Hoje, os Missionários Claretianos
marcam presença evangelizadora nos cinco continentes, usando muitos e variados meios e
estruturas para evangelizar, na prestação de serviços: a) em territórios missionários de vanguarda;
b) educativos em colégios, faculdades, e institutos; c) nos meios de comunicação social (revistas,
livros, rádios, televisões, Internet etc.); e d) sociais em creches.
O Claretiano - Colégio São José está inserido na comunidade de Batatais. A cidade está localizada
no nordeste do Estado de São Paulo, tem área total de 853 Km², e possui 56.481 habitantes (Censo
IBGE, 2010). Município de terra fértil, a cidade tem como principais atividades econômicas os
cultivos de café, milho, soja, feijão, cana e sorgo. A pecuária leiteira e o setor industrial também
são importantes. Além de ser conhecida como “A cidade dos mais belos jardins”, Batatais
também abriga, na Igreja Matriz Bom Jesus da Cana Verde, telas do pintor Cândido Portinari.
A clientela desta Unidade Escolar é oriunda, em sua grande maioria, da classe média alta e da
classe média, e em uma porcentagem menor, da elite e da classe média baixa.
A integração entre a comunidade escolar acontece de forma dinâmica e proveitosa, através dos
projetos desenvolvidos pela escola.
O Colégio é uma escola tradicional sem ser tradicionalista, e sua importância e contribuição não
apenas para a comunidade batataense, mas também para a sociedade brasileira está no fato de a
missão claretiana irradiar vida e alma à educação, tornando-se atual, competente e capaz de
responder aos anseios de vida plena. A educação claretiana anuncia o amanhecer da esperança
para a sociedade e seus problemas, responde aos apelos de crescimento, de maturidade e de
formação da criança e do jovem que caminham continuamente para uma vida em plenitude.
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
( ) Graduação Presencial
( ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( x) Outros cursos. Indicar os cursos: Educação Básica: Creche, Pré-Escola, Ensino Fundamental:
anos iniciais e anos finais, e Ensino Médio.
1.4 Liste todas instituições de ensino superior – IES - do grupo econômico que atuam nos
serviços acima, descrevendo, individualmente, os mercados (produto e geográfico) em que
cada uma atua.
3
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO
O Claretiano – Centro Universitário localiza-se na estância turística de Batatais, região
privilegiada dentro do Estado de São Paulo, pois num raio de 50 km circunda 12 (doze)
municípios: São José da Bela Vista, Restinga, Franca, Patrocínio Paulista, Altinópolis,
Brodowski, Jardinópolis, Sales de Oliveira, Nuporanga, Orlândia, São Joaquim da Barra e
Ribeirão Preto.
A cidade abriga a Igreja Matriz de São Bom Jesus da Cana Verde, onde está localizado um dos
mais importantes acervos do pintor Cândido Portinari. Atualmente, a economia se desenvolve
através da agricultura, da pecuária e de pequenas e médias indústrias, principalmente de aço inox.
Em termos populacionais, Batatais é menor apenas do que Ribeirão Preto e Franca. E, como está
situada entre essas duas localidades, assistida por rodovias alternativas que também a liga aos
demais municípios, acaba exercendo razoável atração não apenas sobre as pessoas locais e
daqueles dois grandes municípios que querem estudar, mas, principalmente, de pessoas das
demais cidades pequenas ao seu redor.
Em síntese, a região possui uma população com mais de um milhão e cem mil pessoas, com mais
cinquenta e três mil estudantes no ensino médio e mais de cinquenta e cinco mil empresas, que
empregam mais de trezentos e sessenta mil trabalhadores. Ademais, a renda per capita dos
municípios da referida região encontra-se num patamar considerado razoável dentro do referido
estado da federação.
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO - Sede: Batatais
1) Graduação Presencial:
EDUCAÇÃO FÍSICA:
Educação Física – 4 anos - Bacharelado
Educação Física – Licenciatura - 3 anos - Licenciatura
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Pedagogia - 4 anos - Licenciatura
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA:
Agronegócio - 3 anos
Gestão Financeira - 2 anos
Recursos Humanos - 2 anos
SAÚDE:
Enfermagem - 5 anos - Bacharelado
Estética e Cosmetologia – Tecnólogo - 3 anos - Tecnólogo
Fisioterapia - 5 anos - Bacharelado
Nutrição - 4 anos - Bacharelado
Terapia Ocupacional - 4 anos - Bacharelado
GESTÃO:
Administração - 4 anos - Bacharelado
Sistemas de Informação - 4 anos - Bacharelado
2) Graduação a Distância:
No âmbito dos cursos de graduação na modalidade a distância, o Claretiano – Centro
Universitário possui atualmente 51 Polos de Apoio Presenciais credenciados em todo o território
nacional, com a oferta dos seguintes cursos: Sede: CLARETIANO - Centro Universitário 4
Batatais: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia –
Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção – Bacharelado;
Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado; Enfermagem –
Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de
Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão
Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação
Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura;
Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras –
Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia –
Licenciatura; Polo Claretiano de Araçatuba: Administração – Bacharelado; Ciências
Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Barretos: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção –
Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de
Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão
Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação
Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura;
Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras –
Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia Licenciatura; Polo Claretiano de Belo Horizonte: Administração – Bacharelado; Ciências
Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia
de Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica –
Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Bragança Paulista:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Buritis: Administração –
Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
5
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Campinas: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção –
Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado;
Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental;
Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em
Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos;
Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação –
Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras
– Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia
- Licenciatura; Polo Claretiano de Caraguatatuba: Administração – Bacharelado; Ciências
Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio;
Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em
Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Curitiba: Administração
– Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física –
Bacharelado; Engenharia de Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado;
Engenharia Mecânica – Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em
Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de
Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da
Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão
Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura;
Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de
Guaratinguetá: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia –
Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior
de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Ji-Paraná: Administração
– Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física –
Bacharelado; Engenharia de Produção – Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
6
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Mogi das Cruzes: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis –
Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia
em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior
de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da
Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão
Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura;
Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Rio Claro:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em
Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de
Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da
Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão
Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura;
Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Porto Velho:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica –
Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Santo André: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção –
Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado; Superior
de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de São José dos Campos: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis –
Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção
– Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado;
Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental;
Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em
Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos;
Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação –
Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras
7
– Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia
- Licenciatura; Polo Claretiano de São José do Rio Preto: Administração – Bacharelado;
Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado;
Engenharia de Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia
Mecânica – Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio;
Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em
Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de São Paulo: Administração
– Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física –
Bacharelado; Engenharia de Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado;
Engenharia Mecânica – Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em
Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de
Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da
Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão
Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura;
Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Taguatinga:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica –
Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Barreiras: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção –
Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado; Superior
de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Boa Vista: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção –
Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado;
Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental;
Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em
Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos;
Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação –
8
Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras
– Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia
- Licenciatura; Polo Claretiano de Campo Grande: Administração – Bacharelado; Ciências
Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia
de Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica –
Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de
Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão
Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação
Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura;
Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras –
Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia Licenciatura; Polo Claretiano de Cuiabá: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis –
Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção
– Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica –Bacharelado;
Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão
e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Feira de Santana: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis –
Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia
em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior
de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da
Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão
Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura;
Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Maceió:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado;– Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio;
Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em
Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Rio Branco:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Rio Verde: Administração
– Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física –
9
Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de
Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão
Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação
Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura;
Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras –
Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia Licenciatura; Polo Claretiano de Rondonópolis: Administração – Bacharelado; Ciências
Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Palmas: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção –
Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado;
Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental;
Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em
Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos;
Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação –
Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras
– Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia
- Licenciatura; Polo Claretiano de Pelotas: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis
– Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de
Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica –
Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de
Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão
Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação
Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura;
Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras –
Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia –
Licenciatura; Polo Claretiano de São Miguel do Guaporé: Administração – Bacharelado;
Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado;
Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão
e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Vilhena: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção –
Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado;
Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental;
10
Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em
Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos;
Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação –
Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras
– Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia
- Licenciatura; Polo Claretiano de Vitória: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis
– Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de
Produção – Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica –
Bacharelado; Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Vitória da Conquista:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Osasco: Administração –
Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física –
Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de
Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão
Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação
Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura;
Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras –
Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia Licenciatura; Polo Claretiano de Goiânia: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis –
Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção
– Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado;
Enfermagem – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental;
Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em
Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos;
Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação –
Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras
– Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia
- Licenciatura; Polo Claretiano de Poços de Caldas: Administração – Bacharelado; Ciências
Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
11
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia – Licenciatura; Polo
Claretiano de São Carlos: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em
Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de
Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da
Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão
Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura;
Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Maringá:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de São Luis: Administração
– Bacharelado; Ciências Contábeis –Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Sorocaba: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em
Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de
Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da
Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão
Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura;
Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Uberaba:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Uberlândia:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
12
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Porto Alegre:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Presidente Prudente:
Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado;
Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Manaus: Administração
– Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física –
Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão
e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano do Rio de Janeiro: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis –
Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Engenharia de Produção
– Bacharelado; Engenharia Elétrica – Bacharelado; Engenharia Mecânica – Bacharelado;
Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão
e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo
Claretiano de Florianópolis: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado;
Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em
Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de
Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da
Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão
Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura;
Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Pouso
13
Alegre: Administração – Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia –
Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior
de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de
Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística;
Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia –
Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura;
História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura;
Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura; Polo Claretiano de Floriano: Administração
– Bacharelado; Ciências Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física –
Bacharelado; Superior de Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de
Tecnologia em Gestão e Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão
Financeira; Superior de Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação
Física – Licenciatura; Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura;
Filosofia – Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras –
Português/Inglês - Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia Licenciatura; Polo Claretiano de Guarulhos: Administração – Bacharelado; Ciências
Contábeis – Bacharelado; Teologia – Bacharelado; Educação Física – Bacharelado; Superior de
Tecnologia em Agronegócio; Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de
Sistemas; Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Superior de Tecnologia em Gestão e
Tecnologia da Informação; Superior de Tecnologia em Gestão Financeira; Superior de
Tecnologia em Gestão Pública; Logística; Recursos Humanos; Educação Física – Licenciatura;
Artes – Licenciatura; Biologia – Licenciatura; Computação – Licenciatura; Filosofia –
Licenciatura; Geografia - Licenciatura; História - Licenciatura; Letras – Português/Inglês Licenciatura; Matemática - Licenciatura; Música - Licenciatura; Pedagogia - Licenciatura;
1.2.2 - CLARETIANO – FACULDADE - Rio Claro - Graduação Presencial
CLARETIANO – COLÉGIO - Rio Claro - Educação Básica
1.2 Descreva brevemente os serviços prestados e/ou produtos comercializados por sua
empresa no Brasil.
Os Missionários Claretianos estão presentes em Rio Claro desde 1929, particularmente com a
criação do Seminário Claret. Na sua origem, a Instituição tinha como finalidade a formação de
jovens que buscavam discernir sua vocação ao sacerdócio e à vida religiosa. Com a lenta
desativação do Seminário, nas últimas décadas, suas amplas instalações foram reformadas e
ampliadas, para abrigar as atividades do Ensino Básico, Profissionalizante e Superior, assumidas
pela Entidade Mantenedora desde 1996. No que diz respeito à atuação acadêmica, as atividades
tiveram início com a Sociedade Rio-Clarense de Ensino Superior, fundada em 15 de setembro de
1971. Em 1972, obteve autorização para o funcionamento da Faculdade de Ciências Contábeis
de Rio Claro – FACCO – com o Curso Superior de Ciências Contábeis. Posteriormente, em 1981,
a mesma Sociedade foi autorizada a manter a Faculdade de Tecnologia de Rio Claro – FATERC.
Um marco importante foi a data de 02 de janeiro de 1996, quando o controle das atividades da
Sociedade Rio-clarense de Ensino, dos diversos níveis de ensino e da TV Rio Claro, passou para
a Congregação dos Missionários Claretianos, na cidade de Rio Claro.
A TV Rio Claro, assumida também pela Congregação dos Missionários Claretianos, passou por
um período de reformulação e modernização. De retransmissora passou a geradora. No ano de
2006, buscando ampliar a área de abrangência da TV Rio Claro, uma nova parceria foi firmada
14
entre a Fundação Claret e a Fundação Padre Anchieta. Em 2007, a TV Claret passou a retransmitir
o sinal da TV Cultura para mais de 30 municípios. Além dos investimentos para melhorar a
qualidade de transmissão, a TV Claret passou a atingir um público de 1,5 de habitantes. Em 2013,
uma nova parceria foi feita e a TV Claret passou a retransmitir a programação da EBC e, em
2014, também a programação da Rede Século 21, integrando, com sua programação local, sua
missão nas áreas da educação, evangelização e cultura.
O ano de 2015 ficou marcado na história da TV Claret pelo início da sua digitalização. A
transmissão em HD chegou para a cidade de Rio Claro, Santa Gertrudes, Cordeirópolis, Ipeúna,
Corumbataí e parcialmente para Limeira e Piracicaba.
Para que isso acontecesse, uma nova torre de transmissão foi instalada em área própria ao lado
da Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade, com 70 metros de altura. Além dos
equipamentos externos, toda a produção da emissora também foi atualizada.
A digitalização da transmissão da TV Claret veio garantir melhor qualidade de imagem e som, e
tornou o acesso ao conteúdo mais democrático. Com a TV Digital é possível acessar a TV Claret
através de celulares, tablets e TV´s portáteis. Para digitalizar o sinal, a TV Claret precisou
cumprir etapas estabelecidas pelo Ministério das Comunicações. Um grande investimento em
estrutura e equipamentos foi realizado, o que, além de melhorar a qualidade da transmissão,
também permitirá acesso aos seus conteúdos através de dispositivos móveis.
Depois de cumprir toda a legislação que envolve o processo de digitalização, os Missionários
Claretianos compraram uma área ao lado da Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade e
construíram a nova torre para todos os equipamentos necessários para a transmissão do sinal
digital. Com espaço próprio foi possível investir em tecnologia. Com 70 metros de altura, a nova
torre foi projetada e construída para atender a demanda da TV Claret e da Rádio Claretiana FM.
No que diz respeito particularmente à área educacional, em 1996, os Claretianos, estabelecidos
em Rio Claro, como Congregação Missionária, assumiram as Faculdades Unidas de Rio Claro e
o Colégio Integrado que, atualmente e respectivamente, se tornaram Faculdades Integradas
Claretianas e Colégio Anglo Claretiano. Entre os anos de 1996 a 2002, as Faculdades Integradas
Claretianas eram denominadas de União das Faculdades Claretianas (UNICLAR). Aos 14 de
março de 2002, a Portaria Ministerial nº 723 (MEC) credenciou as Faculdades Integradas
Claretianas, mudando a denominação anterior e aprovando, também nesse ato, o seu Regimento
Unificado.
No ano de 2015, houve a alteração da Denominação da instituição, através da Portaria
MEC/SERES nº 169 de 04/02/2015, publicada no D.O.U. de 05/02/2015, a instituição passou a
denominar-se Claretiano – Faculdade – CLARETIANORC.
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
(X) Graduação Presencial
( ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( ) Outros cursos. Indicar os cursos:
15
1.4 Liste todas instituições de ensino superior – IES - do grupo econômico que atuam nos
serviços acima, descrevendo, individualmente, os mercados (produto e geográfico) em que
cada uma atua.
Os Claretianos em Rio Claro têm, com o passar dos anos, ampliado sua estrutura na área da
educação, cuja atuação vai da pré-escola aos cursos de pós-graduação lato sensu, estes são
oferecidos na modalidade a distância a partir do Convênio de Cooperação Mútua com o
Claretiano – Centro Universitário. Além dos Cursos que já estavam em funcionamento, as
Faculdades Integradas Claretianas expandiram o Ensino Superior na seguinte ordem cronológica:
em 1999, foram autorizados os Cursos Superiores – Bacharelado – de Administração, Sistemas
de Informação, Comunicação Social, Habilitação Publicidade e Propaganda e de Direito. Em
2001, o MEC autorizou o funcionamento dos Cursos Superiores de Licenciatura em Letras, com
Habilitação em Português/Inglês e Português/Espanhol e Bacharelado em Secretariado
Executivo Trilíngue. No ano de 2002 foi autorizado o funcionamento do Curso Normal Superior,
com Habilitações em Formação de Docentes para a Educação Infantil e em Formação de
Docentes para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Em 2006 ocorreu a mudança do Curso
Normal Superior para Curso de Licenciatura em Pedagogia e do Curso Superior de Tecnologia
em Planejamento Administrativo e Programação Econômica em Gestão Financeira. No ano de
2007 foram implantados novos Cursos de Graduação. São eles: Cursos de Bacharelado e
Licenciatura em Educação Física e os Cursos Superiores de Tecnologia em Logística, Recursos
Humanos, Processos Gerenciais e Gestão Ambiental. Para 2010 foram autorizados pelo MEC
vários cursos de graduação, alguns já com turmas formadas. São eles: Engenharia Elétrica,
Engenharia Eletrônica, Engenharia Mecânica, Engenharia Mecatrônica, Jornalismo, Serviço
Social, Ciências Biológicas e os Cursos Superiores de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas, Redes de Computadores e Sistemas para Internet. Em 2011 também foram
autorizados os Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão Pública e Comércio Exterior. No ano
de 2014, foram protocolados pedidos de autorização de cinco cursos na área da saúde; são eles:
Enfermagem, Estética, Fisioterapia, Nutrição e Terapia Ocupacional, sendo que as Portarias de
Autorização dos Cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Estética já foram publicadas e
os cursos foram oferecidos no Processo Seletivo – 2016. Assim, a Instituição oferece vários
cursos em diferentes áreas de atuação, sempre procurando responder às necessidades da cidade
de Rio Claro e região.
1.2.3 - CLARETIANO - STUDIUM THEOLOGICUM - Curitiba – Graduação Presencial
1.2 Descreva brevemente os serviços prestados e/ou produtos comercializados por sua
empresa no Brasil.
A Faculdade Claretiana de Teologia – Studium Theologicum - está situada na cidade de Curitiba,
a qual totaliza hoje 1,6 milhões de habitantes que, em sua maioria, são descendentes de italianos,
poloneses, alemães, ucranianos, japoneses, sírios e libaneses; e tem também uma das maiores
populações universitárias do Brasil. A capital do Estado do Paraná, conta hoje com uma
economia estabilizada e com boa infra-estrutura, além de ser reconhecida nacional e
internacionalmente por soluções urbanas inovadoras.
Um pouco de sua história está contada na arquitetura do Centro Histórico, no Largo da Ordem,
na Catedral e na Universidade Federal. O futuro resplandece na arrojada estrutura tubular da
Ópera de Arame, no Museu Oscar Niemeyer e na Torre Panorâmica. A cidade conta com
inúmeras áreas verdes e parques como o Jardim Botânico, os parques Tanguá, Tingüi, Barigüi,
16
São Lourenço, o Passeio Público e os bosques do Papa e Alemão; além de sediar a Universidade
Livre do Meio Ambiente, inaugurada por Jacques Costeau.
A região metropolitana de Curitiba também é vasta de opções. Na pequena cidade de Almirante
Tamandaré encontra-se o famoso Circuito da Natureza, com áreas agrícolas e casas tradicionais
dos imigrantes. Campo Largo, além de ser a capital da cerâmica, tem ótimos passeios turísticos.
Na cidade de São José de Pinhais localiza-se o Aeroporto Internacional Afonso Pena e o Caminho
do Vinho. A região conta ainda com várias cidades turísticas como Rio Branco do Sul, Tunas do
Paraná, Tijucas do Sul, Campina Grande do Sul e Piraquara.
A Faculdade oferece seu curso de graduação no período matutino. Por ser um curso de muito
prestígio pela alta qualidade teológica oferecida, recebe anualmente a maioria dos seminaristas
das congregações religiosas, da Arquidiocese de Curitiba, e das Dioceses de Paranaguá, São José
dos Pinhais e Heparquia Ucraniana. A Faculdade Claretiana de Teologia está situada na Avenida
Presidente Getúlio Vargas, entre as ruas Nunes Machado e 24 de Maio, sendo estas vias de
centrais e de fácil acesso para a população acadêmica que reside na cidade de Curitiba. E também
está próxima dos acessos a outras cidades da região. Existe espaço de estacionamento para
receber os veículos que trazem os alunos para a Instituição.
Os claretianos de Curitiba possuem um Centro Social e a Paróquia do Imaculado Coração de
Maria que juntos com os projetos do Studium prestam serviços de solidariedade à comunidade.
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
( X ) Graduação Presencial
( ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( ) Outros cursos. Indicar os cursos:
1.4 Liste todas instituições de ensino superior – IES - do grupo econômico que atuam nos
serviços acima, descrevendo, individualmente, os mercados (produto e geográfico) em que
cada uma atua.
CLARETIANO - STUDIUM THEOLOGICUM - Curitiba – Graduação Presencial
Graduação em Teologia
1.2.4 - CLARETIANO – COLÉGIO – Boa Vista - Educação Básica
1.2 Descreva brevemente os serviços prestados e/ou produtos comercializados por sua
empresa no Brasil.
O Claretiano Colégio Boa Vista oferece à sociedade um serviço educacional e social através de
trabalhos com a Educação Infantil, Fundamental, Médio e Ensino Superior, trabalhando não
somente as habilidades cognitivas, mas também a formação humana pautada nos valores sociais
de partilha e de inclusão entre seus alunos e funcionários.
17
Além da Educação Básica e do Ensino Superior, o Claretiano Boa Vista trabalha também a
Educação através das escolinhas esportivas (futebol, judô, ginástica rítmica, natação...) e faz a
comercialização de camisetas com o propósito de ajudar a desenvolver a educação e proporcionar
qualidade de vida às pessoas que vivem na extrema pobreza na África (Ação Moçambique).
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
( ) Graduação Presencial
( ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( x ) Outros cursos. Indicar os cursos: Educação Básica
1.4 Liste todas instituições de ensino superior – IES - do grupo econômico que atuam nos
serviços acima, descrevendo, individualmente, os mercados (produto e geográfico) em que
cada uma atua.
Não se aplica.
1.2.5 - CLARETIANO – COLÉGIO - Belo Horizonte - Educação Básica
1.2 Descreva brevemente os serviços prestados e/ou produtos comercializados por sua
empresa no Brasil.
O Colégio Claretiano de Belo Horizonte mantém a Educação Básica nos seus vários níveis e
modalidades de ensino nas formas presencial e a distância. de acordo com portaria N° 0058/2008
SEE/MG e inscrito sob o CNPJ 44.943.835.0009- 08 com sede na rua Aimorés 1583, bairro
Funcionários – Belo Horizonte- MG.
A Ação Educacional Claretiana – EDUCLAR, com sede na cidade de Batatais, estado de São
Paulo, registrada no Cartório de Registro de Imóveis e Anexos, nessa cidade, protocolado e
registrado em microfilme, sob o número 10.210, inscrita no CN.P.J. sob o n.o CNPJ
44.943.835/0001-50. é a Entidade Mantenedora do Colégio Claretiano de Belo Horizonte,
O Claretiano Colégio tem como finalidade e objetivo geral proporcionar ao educando a
formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de
autorealização, qualificação para o trabalho e preparo para o exercício da cidadania.
A Educação Claretiana visa à formação integral, harmônica e permanente da pessoa em todas as
suas dimensões: afetivas, espiritual, cognitiva, física, psíquica e social. Ela humaniza, personaliza
e socializa a pessoa, preparando-a para atuar de forma crítica e responsável no contexto em que
está inserida, desenvolvendo sua ação educacional de acordo com os princípios cristãos. (Projeto
Educativo Claretiano, p. 16)
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
( ) Graduação Presencial
18
( ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( x ) Outros cursos. Indicar os cursos: Educação básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental
e Ensino Médio
1.4 Liste todas instituições de ensino superior – IES - do grupo econômico que atuam nos
serviços acima, descrevendo, individualmente, os mercados (produto e geográfico) em que
cada uma atua.
Não se Aplica.
1.2.6 - CLARETIANO – FACULDADE - São Paulo – Graduação Presencial
CLARETIANO – COLÉGIO - São Paulo
1.2 Descreva brevemente os serviços prestados e/ou produtos comercializados por sua
empresa no Brasil.
Os Missionários Claretianos chegaram na cidade de São Paulo em 1895, quando a casa e a igreja
ainda estavam em construção, hoje Igreja e Santuário do Imaculado Coração de Maria, na Rua
Jaguaribe, 699, Bairro Santa Cecília. Inicialmente desenvolveram trabalhos ministeriais visando
atender à demanda da realidade e do contexto da época. Dez anos mais tarde implantaram um
colégio que funcionou de 1905 a 1910, o colégio foi reaberto em 1939 e funciona até os dias de
hoje.
Em 1996 houve um desdobramento: foram fundadas as Faculdades Claretianas em São Paulo e
Rio Claro. O conjunto transformou-se em União das Faculdades Claretianas (UNICLAR). Entre
os anos de 1996 a 2002, as Faculdades Integradas Claretianas eram denominadas de União das
Faculdades Claretianas (UNICLAR). Aos 14 de março de 2002, a Portaria Ministerial nº 723
(MEC) credenciou as Faculdades Integradas Claretianas, mudando a denominação anterior e
aprovando, também nesse ato, o seu Regimento Unificado.
No ano de 2015, houve a alteração da Denominação da instituição, através da Portaria
MEC/SERES nº 169 de 04/02/2015, publicada no D.O.U. de 05/02/2015, a instituição passou a
denominar-se Claretiano – Faculdade – CLARETIANORC.
Cabe lembrar também que uma atividade importante de caráter missionário, que teve impulso já
nos primeiros anos da Congregação no Brasil, foi a imprensa, com a incorporação do pequeno
folheto intitulado “Ave-Maria” que se transformou pouco depois na revista atual do mesmo
nome, tornando-se hoje o complexo Editora, Gráfica e Livrarias.
Nesta unidade (São Paulo), está em funcionamento a sede do Governo Provincial, o Colégio
Claretiano de Educação Fundamental, Média e Cursos Superiores, a revista Ave-Maria de cunho
missionário popular, o complexo Editora-Gráfica-Livrarias, e a paróquia.
19
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
( X ) Graduação Presencial
( ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( ) Outros cursos. Indicar os cursos:
1.4 Liste todas instituições de ensino superior – IES - do grupo econômico que atuam nos
serviços acima, descrevendo, individualmente, os mercados (produto e geográfico) em que
cada uma atua.
Em 1996, os Missionários Claretianos, no credenciamento do Claretiano - Faculdade, criaram
também a unidade na cidade de São Paulo. Nessa unidade obteve autorização para o
funcionamento do Curso de Bacharelado de Cultura Religiosa em 1999. O curso foi reconhecido
pelo MEC em 2004 e renomeado para Ciências da Religião, sendo considerado o primeiro
bacharelado em Ciências da Religião, reconhecido pelo MEC, no Brasil. Visando avançar na
pesquisa das temáticas religiosas, em 2005, teve início o Curso de Pós-Graduação em Ensino
Religioso Escolar e o Ciclo de Conferências “Religião em Debate”, na modalidade de curso de
extensão. A unidade também oferece cursos de extensão na área teológica para leigos(as) e
religiosos(as), cursos sobre cidadania, terceira idade e informática.
Quanto aos cursos de nível superior temos: Pedagogia, Licenciatura (reconhecido pela Portaria
MEC/SERES Nº 1092, de 24/12/2015, publicada no D.O.U. de 30/12/2015); Cursos Superiores
de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação (autorizado pela Portaria Nº 212, de
27/03/2014, publicada no D.O.U. de 28/03/2014) e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas (autorizado pela Portaria Nº 539, de 21/07/2015, publicada no D.O.U. de
22/07/2015).
Graduação em Pedagogia – Licenciatura
CLARETIANO – COLÉGIO - São Paulo
O Colégio Claretiano São Paulo, mantido pela Ação Educacional Claretiana, CNPJ
44.943.835/0003-12, está instalado na Rua Jaguaribe, 699 – Higienópolis, CEP 01224-001,
cidade de São Paulo, Estado de São Paulo, jurisdicionado à Diretoria de Ensino Centro, é
instituição educacional, fundada em 22 de Agosto de 1939, tem como ato inicial de
autorização para funcionamento por Portaria Ministerial nº 569/43; teve concedido
reconhecimento para o Ensino Fundamental e Médio por Portaria COGSP de 22/10/82
publicada no DOE de 26/10/82; Curso de Educação Infantil autorizado por Portaria da 12a
Delegacia de Ensino de 30/01/96 publicada no DOE de 30/01/96.
O Colégio Claretiano São Paulo faz parte da CLARETIANO REDE DE EDUCAÇÃO
composta pelos Colégios Claretianos do Brasil. Mantém a Educação Básica nos seus vários
níveis e modalidades de ensino, na forma presencial e algumas disciplinas do Ensino Médio,
a distância.
20
O Colégio Claretiano está localizado no município de São Paulo, com mais de 11,5 milhões
de habitantes distribuídos em 1.525km2, no bairro de Santa Cecília, região central, onde
residem 84 miil habitantes em 3, 90 Km2, atende alunos com situação socioeconômica baixa
que moram nas proximidades e alguns poucos de outros bairros vizinhos.
Os claretianos procuram também delimitar a sua interface com a política de assistência social,
com instituições que atendem crianças oriundas de famílias vulnerabilizadas pela pobreza.
Atende crianças de 0 a 5 anos nas creches, adolescentes de 11 a 21 anos em projetos e famílias
e idosos.
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
( ) Graduação Presencial
( ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( x ) Outros cursos. Indicar os cursos: Educação Básica.
1.4 Liste todas instituições de ensino superior – IES - do grupo econômico que atuam nos
serviços acima, descrevendo, individualmente, os mercados (produto e geográfico) em que
cada uma atua.
Não se aplica.
1.2.7 - CLARETIANO – FACULDADE - Taguatinga – Graduação Presencial
CLARETIANO – COLÉGIO - Taguatinga – Educação Básica
1.2 Descreva brevemente os serviços prestados e/ou produtos comercializados por sua
empresa no Brasil.
A idéia de oferecer educação em Brasília, mais especificamente em Taguatinga, surgiu de um
desejo que remonta aos pródromos da fundação da Congregação Claretiana na nova capital
federal, por meio das primeiras tentativas dos Missionários Claretianos junto às autoridades civis
e eclesiásticas, a fim de conseguir terreno “próprio” em lugar estratégico no Plano Piloto (SÁEZ,
2006).
A Providência Divina, porém, reservava-lhes outro plano, encaminhando os Missionários
Claretianos para Taguatinga, onde os seus trabalhos se adequaram melhor ao carisma de Santo
Antônio Maria Claret, marcado pela sensibilidade em captar o mais “urgente, oportuno e eficaz”,
disponibilizando estruturas e energias para melhor servir essa comunidade tão carente em seus
inícios. Em 1958, um representante da Congregação Claretiana, fez a primeira visita à recémcriada Taguatinga. Com a presença claretiana definitiva, foram dados os primeiros passos para
fundar a escola, já que a carência de salas de aula era imensa. O início das aulas foi marcado para
o dia 02 de fevereiro de 1959. A sacristia e a Igreja Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, divididas
por cortinas, funcionavam como salas de aula para os primeiros 70 alunos da então Escola
21
Paroquial Coração de Maria. Na época, a igreja funcionava onde hoje é o Hospital São Vicente
de Paula, na Samdu Sul. Na inauguração de Brasília (21.04.1960), a Escola Paroquial Coração
de Maria representou Taguatinga com 200 alunos devidamente uniformizados.
No dia 18 de abril de 2008, os sócios da Mantenedora Congregação Claretiana na sua sede social
situada à Rua da Bahia, 1596, em Belo Horizonte, MG., em conformidade com os seus estatutos,
aprovou a transferência da mantença do Centro Educacional Stella (situado na Área Especial
para Igreja Católica, Setor C Parte B, CEP: 72010-070, Taguatinga, DF), para a Ação
Educacional Claretiana, situada a Rua Dom Bosco, 466, na cidade de Batatais, São Paulo.
Em 2007, o Centro Universitário Claretiano implantava o Pólo de Educação a Distância de
Taguatinga, no Centro Educacional Stella Maris. Este, no ano de 2009, sob a mantença da Ação
Educacional Claretiana, passou por algumas mudanças na gestão administrativo-pedagógica.
A Educação Superior Presencial, além ter sido, de há muito, um desejo expresso com frequência
pelos pais e pelos alunos egressos do colégio em mais de meia década de existência, a Ação
Educacional Claretiana se propõe, de ora em diante, atender a essa demanda. A instituição
funcionará nas instalações do Centro Educacional Stella Maris na cidade administrativa de
Taguatinga, onde já são oferecidas as etapas da educação básica. Por estar localizada no centro
da cidade, próxima à estação do metrô, essa posição propicia-lhe facilidade de acesso ao
transporte coletivo que a interliga com outras cidades das diversas regiões do Distrito Federal.
Em 2011, no mês de novembro, foi protocolado no Sistema e-MEC, o processo de
credenciamento da Faculdade Claretiana de Brasília, juntamente com os processos de autorização
para o funcionamento dos cursos superiores de Tecnologia em: Gestão de Recursos, Gestão,
Gestão Pública, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e em Gestão da Tecnologia da
Informação.
Assim, a Faculdade Claretiana de Brasília, credenciada pela Portaria MEC nº 360, de 05 de maio
de 2016, após aprovação no Conselho Nacional de Educação, mediante o parecer CNE/CES
493/2015, constitui-se de um conjunto de cursos de ensino superior, com Sede na cidade de
Taguatinga, DF, sita na Área Especial para a Igreja Católica, Setor C – Parte B, S/N, como
Entidade Educacional mantida pela EDUCLAR - Ação Educacional Claretiana, que é dirigida
pelos Missionários Claretianos desde 1925, com sede na Rua Dom Bosco, n° 466, Bairro Castelo,
na Cidade de Batatais (SP), sendo esta uma sociedade civil de direito privado, filantrópica, de
fins educacionais e não lucrativos.
1.3 Marque com um X quais serviços são ofertados por sua empresa no Brasil:
( x ) Graduação Presencial
( ) Graduação à distância (EAD)
( ) Pós-graduação presencial
( ) Pós-graduação à distância (EAD)
( ) Cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil
presencial (OAB)
( ) Cursos à distância concursos e exames da Ordem dos Advogados do Brasil presencial (OAB)
( ) Cursos presenciais de idiomas
( ) Cursos à distância de idiomas
( ) Cursos presenciais de pré-vestibular
( ) Cursos à distância de pré-vestibular
( ) Cursos presenciais do Pronatec
( ) Cursos à distância do Pronatec
( x ) Outros cursos. Indicar os cursos: Educação Básica.
22
1.4 Liste todas instituições de ensino superior – IES - do grupo econômico que atuam nos
serviços acima, descrevendo, individualmente, os mercados (produto e geográfico) em que
cada uma atua.
A Faculdade Claretiana de Brasília, credenciada pela Portaria MEC nº 360, de 05 de maio de
2016, após aprovação no Conselho Nacional de Educação, mediante o parecer CNE/CES
493/2015, constitui-se de um conjunto de cursos de ensino superior, com Sede na cidade de
Taguatinga, DF, sita na Área Especial para a Igreja Católica, Setor C – Parte B, S/N, como
Entidade Educacional mantida pela EDUCLAR - Ação Educacional Claretiana, que é dirigida
pelos Missionários Claretianos desde 1925, com sede na Rua Dom Bosco, n° 466, Bairro Castelo,
na Cidade de Batatais (SP), sendo esta uma sociedade civil de direito privado, filantrópica, de
fins educacionais e não lucrativos.
Em unidade e continuidade com o trabalho educativo e evangelizador dos Missionários
Claretianos, a Faculdade Claretiana de Brasília empenhar-se-á em ser instrumento de progresso
cultural para a sociedade e para o crescimento pessoal e integral de cada indivíduo. Ela se propõe
incluir em suas atividades o estudo dos graves problemas contemporâneos como a dignidade da
pessoa humana, a promoção da justiça para todos, a qualidade de vida pessoal e familiar, a
proteção à natureza, a procura da paz, a consciência de uma nova ordem política e econômica
para servir melhor ao ser humano de hoje. Os cursos abaixo estão sendo oferecidos para o
próximo período letivo:
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos: Portaria (A) 196/2016;
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira: Portaria (A) 196/2016;
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública: Portaria (A) 196/2016;
Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação: Portaria (A) 196/2016;
e,
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas: Portaria (A)
196/2016.
1.5 Para o mercado de Pós-graduação presencial, informe:

O número de alunos matriculados, por curso, entre 2011 a 2015 (ano a ano)
em cada uma das cidades mencionadas no anexo II (caso a empresa possua mais de
uma unidade em determinado município, os dados devem vir desagregados, por
IES).

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui cursos de pós-graduação presenciais nas localidades
mencionadas.
1.6 Para o mercado de Pós-graduação EAD, informe:

O número de alunos matriculados, por curso, entre 2011 a 2015 (ano a ano),
para cada IES do grupo no Brasil.

O ticket médio (em R$) por curso.

Ano
Curso
ALUNOS
Ticket Médio
2011
ARTE E EDUCAÇÃO
99
237,50
2011
DESENVOLVIMENTO DE PROJETO EM .NET
13
DESENVOLVIMENTO DE PROJETO EM JAVA COM BANCO
DE DADOS
11
262,68
2011
241,99
23
2011
DIREITO DO TRABALHO E PROCESSO DO TRABALHO
28
265,60
2011
DIREITO EDUCACIONAL
76
234,10
2011
DIREITO ELEITORAL E PROCESSUAL ELEITORAL
83
EDUC. FISICA EM FISIOPATOLOGIAS E POPULACOES
ESPECIAIS
15
277,74
2011
2011
242,83
2011
EDUCACAO ESPECIAL
EDUCACAO ESPECIAL DEFICIENCIA AUDITIVA
2011
EDUCACAO ESPECIAL: DEFICIENCIA INTELECTUAL
55
272,46
2011
EDUCACAO FISICA ESCOLAR
12
250,02
2011
EDUCACAO INFANTIL E ALFABETIZACAO
129
241,47
2011
ENFERMAGEM DO TRABALHO
14
305,44
2011
ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA
27
225,52
2011
ENSINO DE MATEMATICA
42
232,68
2011
ENSINO DE PORTUGUES, LITERATURA E REDAÇÃO
81
225,53
2011
ERGONOMIA E GINASTICA LABORAL
11
286,56
2011
FILOSOFIA E ENSINO DE FILOSOFIA
89
223,89
2011
FISIOLOGIA DO EXERCICIO E TREINAMENTO ESPORTIVO
12
FISIOLOGIA E BIOMECANICA DO CONDIC. FISICO EM
ACADEMIAS
23
244,69
17
358,62
2011
FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONAL
FISIOTERAPIA ORTOPEDICA, TRAUMATOLOGICA
DESPORTIVA
17
334,82
2011
GESTAO AMBIENTAL
95
235,86
2011
GESTAO DE REDES DE COMPUTADORES
10
209,29
2011
GESTAO EDUCACIONAL
99
248,28
2011
GESTÃO ESPORTIVA
29
222,39
2011
MBA-GESTAO EMPRESARIAL
36
251,10
2011
METODOLOGIA DE EDUCACAO A DISTANCIA
25
120,76
2011
2011
PEDAGOGIA EMPRESARIAL
67
PSICOPEDAGOGIA
NO
PROCESSO
ENSINO
APRENDIZAGEM
140
PSICOPEDAGOGIA: ABORD. CLINICA DOS PROBLEMAS DE
APRENDIZAGEM
32
399,32
2011
SEGURANCA PUBLICA E CIDADANIA
30
271,70
2011
SOCIOLOGIA E ENSINO DE SOCIOLOGIA
55
234,88
2011
SUPERVISAO E INSPECAO ESCOLAR
65
235,91
2012
ARTE E EDUCAÇÃO
68
199,02
2012
DIREITO DO TRABALHO E PROCESSO DO TRABALHO
47
238,24
2012
DIREITO EDUCACIONAL
116
211,40
2012
DIREITO ELEITORAL E PROCESSUAL ELEITORAL
53
252,04
2012
DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO
A
DISTANCIA:
IMPLANTAÇÃO E GESTÃO
32
242,78
48
212,12
145
204,20
25
215,18
2011
2011
2011
2012
2012
2012
EDUCACAO ESPECIAL
EDUCACAO ESPECIAL DEFICIENCIA AUDITIVA
ENSINO
ENSINO
DO
ALUNO
90
235,81
24
245,27
COM
239,97
E
232,04
234,10
PLANEJAMENTO,
DO
ALUNO
COM
2012
EDUCACAO ESPECIAL: DEFICIENCIA INTELECTUAL
84
283,14
2012
EDUCACAO FISICA ESCOLAR
19
239,07
24
2012
EDUCACAO INFANTIL E ALFABETIZACAO
215
208,08
2012
ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA
39
212,20
2012
209,08
2012
ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA
82
ENSINO DE INGLES E LITERATURA INGLESA E NORTEAMERICANA
55
2012
ENSINO DE MATEMATICA
90
213,19
2012
ENSINO DE PORTUGUES, LITERATURA E REDAÇÃO
115
207,06
2012
ENSINO DE QUIMICA
29
209,05
2012
ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR
36
204,11
2012
211,69
2012
FILOSOFIA E ENSINO DE FILOSOFIA
95
FISIOLOGIA E BIOMECANICA DO CONDIC. FISICO EM
ACADEMIAS
9
FISIOTERAPIA
CARDIORRESPIRATORIA
GERAL
E
INTENSIVA
19
FISIOTERAPIA ORTOPEDICA, TRAUMATOLOGICA E
DESPORTIVA
11
2012
FORMACAO DE TRADUTORES EM LINGUA INGLESA
43
209,09
2012
GEOPOLITICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS
29
198,03
2012
GESTAO AMBIENTAL
104
211,65
2012
GESTÃO DE AGRONEGÓCIOS
26
208,24
2012
GESTAO DE RECURSOS HUMANOS
7
206,91
2012
GESTAO DE REDES DE COMPUTADORES
1
286,15
2012
GESTAO E PLANEJAMENTO DE PROJETOS SOCIAIS
42
180,43
2012
GESTAO EDUCACIONAL
139
210,03
2012
GESTÃO EM SAÚDE
35
195,17
2012
GESTÃO ESPORTIVA
58
201,07
2012
GESTÃO PÚBLICA
146
209,61
2012
HISTÓRIA CULTURAL
47
215,55
2012
MBA-GESTAO EMPRESARIAL
19
265,37
2012
PEDAGOGIA EMPRESARIAL
66
211,81
2012
2012
PLATAFORMA DE DESENVOLVIMENTO DE WEB
85
PSICOPEDAGOGIA
NO
PROCESSO
ENSINO
APRENDIZAGEM
175
PSICOPEDAGOGIA: ABORD. CLINICA DOS PROBLEMAS DE
APRENDIZAGEM
26
375,95
2012
SEGURANCA PUBLICA E CIDADANIA
56
248,63
2012
SOCIOLOGIA E ENSINO DE SOCIOLOGIA
74
207,74
2012
SUPERVISAO E INSPECAO ESCOLAR
85
212,77
2012
TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA
34
212,60
Total Geral
2.941
235,77
2013
ARTE E EDUCAÇÃO
63
233,13
2013
DIREITO DO TRABALHO E PROCESSO DO TRABALHO
58
259,07
2013
DIREITO EDUCACIONAL
148
231,27
2013
DIREITO ELEITORAL E PROCESSUAL ELEITORAL
86
279,95
2013
21
273,95
2013
DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO
A
DISTANCIA:
IMPLANTAÇÃO E GESTÃO
67
172,99
2013
EDUCACAO ESPECIAL
107
228,81
2012
2012
2012
250,77
207,36
329,02
339,87
206,15
205,56
PLANEJAMENTO,
25
2013
EDUCACAO ESPECIAL DEFICIENCIA AUDITIVA
ENSINO
DO
ALUNO
2013
EDUCACAO ESPECIAL: DEFICIENCIA INTELECTUAL
2013
COM
19
221,01
93
309,39
249,50
2013
EDUCACAO FISICA ESCOLAR
19
EDUCACAO FISICA NA SAUDE - FISIOPATOLOGIAS E
POPULACOES ESPE
15
2013
EDUCACAO INFANTIL E ALFABETIZACAO
162
231,15
2013
ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA
39
236,92
2013
230,98
2013
ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA
101
ENSINO DE INGLES E LITERATURA INGLESA E NORTEAMERICANA
55
2013
ENSINO DE MATEMATICA
85
230,60
2013
ENSINO DE PORTUGUES, LITERATURA E REDAÇÃO
92
229,73
2013
ENSINO DE QUIMICA
25
239,43
2013
ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR
33
221,39
2013
FILOSOFIA E ENSINO DE FILOSOFIA
78
227,15
2013
FISIOLOGIA DO EXERCICIO E TREINAMENTO ESPORTIVO
15
FISIOLOGIA E BIOMECANICA DO CONDIC. FISICO EM
ACADEMIAS
10
FISIOTERAPIA
CARDIORRESPIRATORIA
GERAL
E
INTENSIVA
20
263,80
12
275,06
2013
FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONAL
FISIOTERAPIA ORTOPEDICA, TRAUMATOLOGICA
DESPORTIVA
19
378,80
2013
FORMACAO DE TRADUTORES EM LINGUA INGLESA
51
223,79
2013
GEOPOLITICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS
33
233,78
2013
GESTAO AMBIENTAL
103
234,74
2013
GESTÃO DE AGRONEGÓCIOS
20
235,01
2013
GESTAO DE MARKETING
30
194,22
2013
GESTAO DE RECURSOS HUMANOS
101
215,63
2013
GESTAO E PLANEJAMENTO DE PROJETOS SOCIAIS
38
217,88
2013
GESTAO EDUCACIONAL
139
217,61
2013
GESTÃO EM SAÚDE
32
220,33
2013
GESTÃO ESPORTIVA
68
228,93
2013
GESTAO FINANCEIRA
63
216,79
2013
GESTÃO PÚBLICA
109
233,21
2013
HISTÓRIA CULTURAL
38
210,23
2013
HISTORIA DA ARTE
74
222,69
2013
HISTORIA E CULTURA AFRO - BRASILEIRA E AFRICANA
35
228,98
2013
NUTRICAO ESTETICA E ESPORTIVA
26
225,39
2013
PEDAGOGIA EMPRESARIAL
42
221,89
2013
PLATAFORMA DE DESENVOLVIMENTO DE WEB
77
227,18
2013
27
227,18
2013
PSICOPEDAGOGIA E INCLUSAO
PSICOPEDAGOGIA
NO
PROCESSO
APRENDIZAGEM
138
226,71
2013
SEGURANCA E SAUDE NO TRABALHO
50
225,39
2013
SEGURANCA PUBLICA E CIDADANIA
35
275,11
2013
SOCIOLOGIA E ENSINO DE SOCIOLOGIA
98
236,41
2013
2013
2013
ENSINO
255,65
270,78
264,41
381,28
E
-
26
2013
SUPERVISAO E INSPECAO ESCOLAR
59
232,96
2013
TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA
40
228,07
2014
ARTE E EDUCAÇÃO
31
250,26
2014
CONTROLADORIA E GESTAO DE TRIBUTOS
33
243,56
2014
DIREITO DO CONSUMIDOR
15
285,54
2014
DIREITO DO TRABALHO E PROCESSO DO TRABALHO
43
296,92
2014
DIREITO EDUCACIONAL
76
254,78
2014
DIREITO ELEITORAL E PROCESSUAL ELEITORAL
40
303,53
2014
DIREITO PREVIDENCIARIO
1
123,20
2014
DIREITO PÚBLICO
41
294,47
2014
DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO
A
DISTANCIA:
IMPLANTAÇÃO E GESTÃO
18
296,30
86
86,25
87
248,29
26
247,93
2014
2014
PLANEJAMENTO,
2014
EDUCACAO ESPECIAL
EDUCACAO ESPECIAL DEFICIENCIA AUDITIVA
2014
EDUCACAO ESPECIAL: DEFICIENCIA INTELECTUAL
58
295,45
2014
294,82
2014
EDUCACAO FISICA ESCOLAR
17
EDUCACAO FISICA NA SAUDE - FISIOPATOLOGIAS E
POPULACOES ESPE
6
2014
EDUCACAO INFANTIL E ALFABETIZACAO
93
249,28
2014
ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA
41
247,72
2014
250,31
2014
ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA
50
ENSINO DE INGLES E LITERATURA INGLESA E NORTEAMERICANA
35
2014
ENSINO DE MATEMATICA
46
244,71
2014
ENSINO DE PORTUGUES, LITERATURA E REDAÇÃO
64
245,80
2014
ENSINO DE QUIMICA
38
261,39
2014
ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR
45
252,96
2014
FILOSOFIA E ENSINO DE FILOSOFIA
99
251,22
2014
11
299,12
10
229,38
14
421,21
2014
FISIOLOGIA DO EXERCICIO E TREINAMENTO ESPORTIVO
FISIOLOGIA E BIOMECANICA DO CONDIC. FISICO EM
ACADEMIAS
FISIOTERAPIA
CARDIORRESPIRATORIA
GERAL
E
INTENSIVA
FISIOTERAPIA ORTOPEDICA, TRAUMATOLOGICA E
DESPORTIVA
8
414,77
2014
FORMACAO DE TRADUTORES EM LINGUA INGLESA
37
258,48
2014
GEOPOLITICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS
30
251,91
2014
GESTAO AMBIENTAL
36
249,88
2014
GESTÃO DE AGRONEGÓCIOS
28
261,65
2014
GESTAO DE LOGISTICA
23
256,17
2014
GESTAO DE RECURSOS HUMANOS
85
238,80
2014
GESTAO E PLANEJAMENTO DE PROJETOS SOCIAIS
23
233,22
2014
GESTAO EDUCACIONAL
99
239,33
2014
GESTÃO EM SAÚDE
23
245,11
2014
GESTÃO ESPORTIVA
47
249,85
2014
GESTAO FINANCEIRA
37
237,64
2014
2014
ENSINO
DO
ALUNO
COM
297,16
296,36
27
2014
GESTÃO PÚBLICA
67
213,66
2014
HISTÓRIA CULTURAL
23
258,80
2014
HISTORIA DA ARTE
124
253,90
2014
HISTORIA E CULTURA AFRO - BRASILEIRA E AFRICANA
42
255,83
2014
MUSEOGRAFIA E PATRIMONIO CULTURAL
52
254,56
2014
20
266,36
2014
NUTRICAO ESTETICA E ESPORTIVA
NUTRICAO NAS DIFERENTES FASES
DIETOTERAPIA AVANCAD
34
277,61
2014
PEDAGOGIA EMPRESARIAL
26
247,59
2014
PLANEJAMENTO E GESTAO ESTRATEGICA
51
246,48
2014
PLATAFORMA DE DESENVOLVIMENTO DE WEB
76
PSICOPEDAGOGIA
NO
PROCESSO
ENSINO
APRENDIZAGEM
85
PSICOPEDAGOGIA: ABORD. CLINICA DOS PROBLEMAS DE
APRENDIZAGEM
1
255,74
2014
2014
2014
DA
VIDA
E
241,98
254,40
2014
SAGRADA ESCRITURA
36
SECRETARIADO EXECUTIVO: ASSESSORIA EMPRESARIAL
E EDUCACIONAL
42
252,39
2014
SEGURANCA E SAUDE NO TRABALHO
260,97
2014
SEGURANCA PUBLICA E CIDADANIA
21
290,27
2014
SOCIOLOGIA E ENSINO DE SOCIOLOGIA
50
250,13
2014
SUPERVISAO E INSPECAO ESCOLAR
54
253,88
2014
TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA
27
246,62
2015
242,97
2015
ACONSELHAMENTO FILOSOFICO
21
ALFABETIZACAO E LETRAMENTO DE CRIANCAS, JOVENS
E ADULTOS
26
2015
ARTE E EDUCAÇÃO
43
248,39
2015
BANCO DE DADOS
56
260,54
2015
CONTROLADORIA E GESTAO DE TRIBUTOS
43
244,26
2015
DIREITO DO CONSUMIDOR
18
310,50
2015
DIREITO DO TRABALHO E PROCESSO DO TRABALHO
41
271,77
2015
DIREITO EDUCACIONAL
24
249,69
2015
DIREITO ELEITORAL E PROCESSUAL ELEITORAL
76
317,41
2015
DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO
A
DISTANCIA:
IMPLANTAÇÃO E GESTÃO
24
304,49
69
115,06
60
258,68
2015
2015
57
245,43
257,08
PLANEJAMENTO,
2015
EDUCACAO ESPECIAL
EDUCACAO ESPECIAL DEFICIENCIA AUDITIVA
23
261,09
2015
EDUCACAO ESPECIAL: DEFICIENCIA INTELECTUAL
37
352,35
2015
EDUCACAO FISICA ESCOLAR
55
248,80
2015
EDUCACAO INFANTIL E ALFABETIZACAO
64
252,20
2015
EDUCACAO MUSICAL
64
264,08
2015
ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA
33
260,59
2015
253,63
2015
ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA
38
ENSINO DE INGLES E LITERATURA INGLESA E NORTEAMERICANA
55
2015
ENSINO DE MATEMATICA
54
253,05
2015
ENSINO DE PORTUGUES, LITERATURA E REDAÇÃO
49
261,26
ENSINO
DO
ALUNO
COM
267,01
28
2015
ENSINO DE QUIMICA
39
267,56
2015
ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR
51
259,05
2015
FILOSOFIA E ENSINO DE FILOSOFIA
81
258,12
2015
FISIOLOGIA DO EXERCICIO E TREINAMENTO ESPORTIVO
13
288,00
2015
FORMACAO DE TRADUTORES EM LINGUA INGLESA
46
259,23
2015
GEOPOLITICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS
32
262,41
2015
GESTAO AMBIENTAL
70
254,83
2015
GESTÃO DE AGRONEGÓCIOS
30
260,82
2015
GESTAO DE LOGISTICA
20
273,08
2015
GESTAO DE RECURSOS HUMANOS
73
238,91
2015
GESTAO E PLANEJAMENTO DE PROJETOS SOCIAIS
26
261,19
2015
GESTAO EDUCACIONAL
73
257,94
2015
GESTÃO EM SAÚDE
25
262,00
2015
GESTÃO ESPORTIVA
29
250,32
2015
GESTAO FINANCEIRA
27
251,98
2015
GESTÃO PÚBLICA
73
258,28
2015
HISTÓRIA CULTURAL
26
258,25
2015
HISTORIA DA ARTE
131
258,69
2015
HISTORIA E CULTURA AFRO - BRASILEIRA E AFRICANA
39
260,19
2015
MUSEOGRAFIA E PATRIMONIO CULTURAL
75
264,88
2015
306,73
2015
NUTRICAO ESTETICA E ESPORTIVA
24
NUTRICAO NAS DIFERENTES FASES DA VIDA E
DIETOTERAPIA AVANCAD
8
NUTRICAO: GESTAO DA QUALIDADE E CONTROLE DE
HIGIENE SANITARI
16
2015
PEDAGOGIA EMPRESARIAL
24
253,34
2015
PLANEJAMENTO E GESTAO ESTRATEGICA
62
240,60
2015
PLATAFORMA DE DESENVOLVIMENTO DE WEB
PSICOPEDAGOGIA
NO
PROCESSO
ENSINO
APRENDIZAGEM
60
260,42
75
231,03
226,84
2015
SAGRADA ESCRITURA
58
SECRETARIADO EXECUTIVO: ASSESSORIA EMPRESARIAL
E EDUCACIONAL
38
249,48
2015
SEGURANCA E SAUDE NO TRABALHO
70
256,10
2015
SEGURANCA PUBLICA E CIDADANIA
29
308,63
2015
SOCIOLOGIA E ENSINO DE SOCIOLOGIA
40
261,60
2015
SUPERVISAO E INSPECAO ESCOLAR
27
258,06
2015
TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA
16
256,95
2015
2015
2015
285,89
298,00
-
1.7 Para o mercado de cursos presenciais preparatórios para concursos e exames da Ordem
dos Advogados do Brasil presencial (OAB), informe:

Para cade IES do grupo: o número de alunos matriculados, por curso, entre
2011 a 2015 (ano a ano), por município onde a IES atua.

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui os cursos supracitados.
29
1.8 Para o mercado de cursos a distância preparatórios para concursos e exames da Ordem
dos Advogados do Brasil presencial (OAB), informe:

O número de alunos matriculados, por curso, entre 2011 a 2015 (ano a ano),
no Brasil, para cada IES do grupo.

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui os cursos supracitados.
1.9 Para o mercado de cursos presenciais de idiomas, informe:

Para cade IES do grupo: o número de alunos matriculados, por curso, entre
2011 a 2015 (ano a ano), por município onde a IES atua.

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui os cursos supracitados.
1.10 Para o mercado de cursos a distância de idiomas, informe:

O número de alunos matriculados, por curso, entre 2011 a 2015 (ano a ano),
no Brasil, para cada IES do grupo.

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui os cursos supracitados.
1.11 Para o mercado de cursos presenciais de pré-vestibular, informe:

Para cade IES do grupo: o número de alunos matriculados, por curso, entre
2011 a 2015 (ano a ano), por município onde a IES atua.

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui os cursos supracitados.
1.12 Para o mercado de cursos a distância de pré-vestibular, informe:

O número de alunos matriculados, por curso, entre 2011 a 2015 (ano a ano),
no Brasil, para cada IES do grupo.

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui os cursos supracitados.
1.13 Para o mercado de cursos presenciais do Pronatec, informe:

O número de alunos matriculados, por curso, entre 2011 a 2015 (ano a ano),
para cade IES do grupo e por município onde a IES atua.

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui os cursos supracitados.
1.14 Para o mercado de cursos a distância do Pronatec, informe:

O número de alunos matriculados, por curso, entre 2011 a 2015 (ano a ano),
no Brasil para cada IES do grupo.

O ticket médio (em R$) por curso.
Não se aplica. A empresa não possui os cursos supracitados.
2.
Mercado Relevante
- Graduação presencial
2.1 Marque um X nos municípios em que sua instituição oferta cursos de graduação
presencial. Informe os cursos ofertados pela sua instituição nos municípios marcados e o
ticket médio dos cursos.
30
Liste
os
cursos
de
Marque um X nos municípios em
Ticket
médio
graduação
presencial
que o Grupo atua no mercado de
por curso*
ofertados nos municípios
graduação presencial
(2015)
indicados
(2015)
Em R$
(2015)
Cidades
Belo Horizonte - MG
Brasília - DF
Campo Grande - MS
Goiânia - GO
Macapá - AP
Maceió - AL
Niterói - RJ
Porto Alegre - RS
Ribeirão Preto - SP
Santo André - SP
São Paulo - SP
X
Pedagogia
Teologia
R$ 352,24
R$ 499,00
Salvador - BA
Feira de Santana - BA
São José - SC
São Luís - MA
*OBSERVAÇÃO: Se o mesmo curso for ofertado em turnos distintos (matutino, vespertino e/ou noturno) favor
indicar o ticket médio para cada turno.
- EAD
2.2 Liste os cursos de graduação EAD ofertados pela sua IES e demais IES do mesmo grupo
econômico, indicando o ticket médio (em R$) de cada curso.
CURSO
Ticket Médio
2015
ADMINISTRACAO-EAD
318,82
2015
BIOLOGIA - PROGRAMA DE FORMACAO PEDAGOGICA-EAD
388,22
2015
CIENCIAS CONTABEIS-EAD
302,78
2015
COMPUTACAO - PROGRAMA ESPECIAL DE FORMACAO PEDAGOG-EAD 370,80
2015
EDUCACAO FISICA - BACHARELADO-EAD
549,61
2015
ENFERMAGEM - BACHARELADO-EAD
479,98
2015
ENGENHARIA DE PRODUCAO - BACHARELADO-EAD
686,08
2015
ENGENHARIA ELETRICA - BACHARELADO-EAD
686,08
ANO
31
2015
ENGENHARIA MECANICA - BACHARELADO-EAD
742,04
2015
FILOSOFIA - PROGRAMA DE FORMACAO PEDAGOGICA-EAD
402,48
2015
GEOGRAFIA - PROGRAMA ESPECIAL DE FORMACAO PEDAGOGI-EAD
387,53
2015
HISTORIA - PROGRAMA ESPECIAL DE FORMACAO PEDAGOGIC-EAD
403,85
2015
LETRAS - PORTUGUÊS - EAD
318,56
2015
LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS - EAD
318,56
2015
LICENCIATURA EM ARTE - EDUCACAO ARTISTICA-EAD
346,57
2015
LICENCIATURA EM BIOLOGIA-EAD
289,56
2015
LICENCIATURA EM COMPUTACAO-EAD
325,75
2015
LICENCIATURA EM EDUCACAO FISICA-EAD
365,56
2015
LICENCIATURA EM FILOSOFIA-EAD
350,70
2015
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA-EAD
299,07
2015
LICENCIATURA EM HISTORIA-EAD
323,51
2015
LICENCIATURA EM MUSICA-EAD
387,88
2015
LINGUA PORTUGUESA - PROGRAMA ESPECIAL DE FORMACAO-EAD
385,96
2015
MATEMATICA - LICENCIATURA-EAD
299,09
2015
MATEMATICA - PROGRAMA DE FORMACAO PEDAGOGICA-EAD
391,67
2015
PEDAGOGIA-EAD
239,27
2015
TECNOLOGIA EM AGRONEGOCIO-EAD
291,87
2015
TECNOLOGIA EM ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA-EAD
313,16
2015
TECNOLOGIA EM GESTAO DA TECNOLOGIA DA INFORMACAO-EAD
305,26
2015
TECNOLOGIA EM GESTAO DE RECURSOS HUMANOS-EAD
263,69
2015
TECNOLOGIA EM GESTAO FINANCEIRA-EAD
315,31
2015
TECNOLOGIA EM GESTAO PUBLICA-EAD
261,99
2015
TECNOLOGIA EM LOGISTICA-EAD
280,33
2015
TEOLOGIA-EAD
354,35
2.3 Informe o(s) modelo(s) de transmissão de aulas (EAD) utilizado(s) por sua instituição:
( ) Satélite
( X ) Internet (aulas gravadas)
( ) Internet (ao vivo)
( ) outro. Especifique qual.
2.4 Em todos os itens marcados acima, detalhe o método e especifique quantas vezes por
semana o aluno deve comparecer ao polo.
O modelo de EaD do Claretiano – Centro Universitário está fundamentado na concepção de
aprendizagem mediada por tecnologias da informação e comunicação, na qual os alunos utilizam
como principal ferramenta neste processo um Ambiente Virtual de Aprendizagem, AVA. Em
paralelo às atividades que ocorrem no AVA, os cursos possuem momentos presenciais para
realização de aulas, avaliações, práticas em laboratórios, entre outros, que variam de acordo com
a especificidade de cada um, conforme detalhamento abaixo:
Presencialidade Online: um único momento presencial ao final do semestre para realização de
todas as avaliações das disciplinas (Licenciaturas, exceto Música; Superiores de Tecnologia;
Bacharelados, exceto Educação Física, Enfermagem e Engenharias.
Presencialidade Mensal: momentos presenciais para realização de aulas e avaliações, aos
sábados, variando de acordo com a especificidade dos cursos (Licenciaturas, 3 momentos
presenciais no semestre; Superiores de Tecnologia – 3 momentos presenciais no semestre;
32
Bacharelados, de 3 a 9 momentos presenciais no semestre, variando conforme a especificidade
dos cursos.
2.5 Informe como são precificados os valores de mensalidades em cada um dos mercados.
Especificamente em relação aos cursos EAD, há uma política de preços nacional ou há
diferenciação de preços a depender da localidade? Os polos presenciais têm algum tipo de
flexibilidade/mandato para conceder descontos? Explique em detalhes.
A precificação é realizada apurando os custos e mark-up dos cursos verificando o mercado e a
elasticidade da demanda. Existe uma política de descontos de acordo com a região. Os polos não
tem autonomia de conceder desconto estes são estabelecidos por políticas da mantenedora.
2.6 Explique como é o modelo de contratação e remuneração dos pólos.
Os Polos de Apoio Presencial devem contar com estruturas essenciais, cuja finalidade é assegurar
a qualidade dos conteúdos ofertados por meio da disponibilização aos estudantes de material para
pesquisa e recursos didáticos para aulas práticas e de laboratório, em função da área de
conhecimento abrangida pelos cursos. Desse modo, torna-se fundamental a disponibilidade de
biblioteca, laboratório de informática com acesso à internet de banda larga, sala para secretaria,
laboratórios de ensino (quando aplicados), salas para tutorias, salas para exames presenciais.
O modelo de EaD adotado pela Instituição prevê aulas presenciais aos sábados nos períodos da
manhã (8 às 12h) e tarde (13h30 às 17h30). Poderão ser solicitadas salas de aula com
antecedência de 15 dias para a realização do processo seletivo, que, comumente, é realizado aos
domingos.
A parceria consolida-se a partir da assinatura de um contrato de locação de espaço físico, com
valores específicos para cada espaço. Conforme previsto no contrato de locação, as políticas de
pagamento dos aluguéis dar-se-ão da seguinte maneira:

Secretaria, Biblioteca e Sala de Tutoria: estipula-se um valor mensal para o
pagamento de cada uma das salas ou, ainda, um valor único para uma sala que abrigue os
três ambientes.

Salas de aula: paga-se um valor previamente estipulado por sala de aula e dia
utilizado, por exemplo: 5 salas utilizadas em 3 sábados – total 15 salas – 15 aluguéis.

Laboratórios, quadras, piscina e auditório: estipula-se um valor específico para
cada espaço, por dia utilizado.
Além dos referidos espaços, fica à disposição dos alunos a cantina, áreas de convivências,
instalações sanitárias e outros espaços de uso comum.
2.7 A sua empresa possui solicitações de autorização de funcionamento de polo presencial
pendentes de análise pelo MEC? Em caso positivo, informe: (i) em quais cidades; (ii) quais
cursos pretende abrir; e (iii) a quantidade de vagas – capacidade instalada – de cada polo.
Sim. Temos atualmente 3 processos de aditamento – credenciamento de polo de apoio presencial
em tramitação no sistema e-MEC:
(i) Cidades vinculadas aos processos:
Cruzeiro do Sul/AC
Parintins/AM
Eunápolis/BA
Fortaleza/CE
Sobral/CE
Linhares/ES
Goianésia/GO
Porangatu/GO
33
Imperatriz/MA
Santa Inês/MA
Diamantina/MG
Governador Valadares/MG
Ipatinga/MG
Passos/MG
Dourados/MS
Água Boa/MT
Sinop/MT
Belém/PA
Marabá/PA
Santarém/PA
Campina Grande/PB
João Pessoa/PB
Recife/PE
Guarapuava/PR
Campos dos Goytacazes/RJ
Volta Redonda/RJ
Mossoró/RN
Natal/RN
Blumenau/SC
Chapecó/SC
Aracaju/SE
Ribeirão Preto/SP
Caldas Novas/GO
Divinópolis/MG
Ilhéus/BA
Juiz de Fora/MG
Macaé/RJ
Passo Fundo/RS
Petrolina/PE
Santos/SP
Teresina/PI
Águas Lindas de Goiás/GO
Araguaína/TO
Caxias do Sul/RS
Itapecerica da Serra/SP
Itumbiara/GO
Luziânia/GO
Macapá/AP
Petrópolis/RJ
Rorainópolis/RR
Salvador/BA
Santa Cruz do Sul/RS
(ii) Quais cursos pretende abrir:
Os cursos abaixo propostos foram escolhidos de acordo com a cenário sócio-econômicoeducacional de cada localidade:
Filosofia - Licenciatura
História - Licenciatura
34
Gestão de Recursos Humanos - Tecnológico
Logística – Tecnológico
Gestão Financeira – Tecnológico
(iii) a quantidade de vagas – capacidade instalada – de cada polo:
A Instituição propõe a quantidade de 20 vagas no curso/polo para início de suas atividades,
quando de seu credenciamento.
2.8 A empresa possui autorização para a abertura de polo presencial em algum município,
mas que ainda não iniciou o funcionamento do polo? Em caso positivo, informe em quais
localidades já possui essa autorização e quais os motivos que impedem a empresa de iniciar
a operação desses polos.
A Instituição possui 51 polos de apoio presencial devidamente credenciados para a oferta de
cursos de graduação e todos estão em funcionamento.
3.
Entrada e Rivalidade
3.1 Informe quais são as principais barreiras à entrada (escala, marca, qualidade,
regulação, investimento inicial, etc) dos seguintes mercados:

Graduação presencial

Graduação a distância

Pós-graduação presencial

Pós-graduação a distância

Cursos preparatórios para concursos e exame da OAB presenciais

Cursos preparatórios para concursos e exame da OAB a distância

Cursos de idiomas presenciais

Cursos de idiomas a distância

Cursos pré-vestibulares presenciais

Cursos pré-vestibulares a distância
 Cursos Pronatec presenciais
 Cursos Pronatec a distância.
- graduação presencial
- graduação a distância
- pós-graduação presencial
- pós-graduação a distância
Os demais não se aplica, não temos oferta nesta mesma linha.
Identificando como únicos mercados graduação a distância e graduação presencial, e,
Pós-graduação presencial e a Pós-graduação a distância, terá uma grande dificuldade
considerando o poder de investimento em mídia e sustentabilidade, podendo trabalhar
valores inferiores às práticas regionais para ganhar mercado e segurar as contas sem focar
lucro a curto prazo.
A qualidade não passa a ser item primordial, dado que para estar no mercado basta ter
nota 3 no MEC, e os cursos reconhecidos.
3.2 Qual a relevância da marca para a competitividade no mercado de educação? A marca
é relevante para todos os segmentos listados no item 3.1? Explique.
O Claretiano está situado na cidade de Batatais/SP, é uma instituição com presença há mais de
45 anos na região de Ribeirão Preto e Franca, sendo considerada expoente nos cursos de
35
Educação Física e Fisioterapia na modalidade presencial, sendo assim é uma marca competitiva,
perdendo apelo nos últimos anos com a chegada de grandes grupos que trabalham sua estratégia
na diferenciação por preço.
Para a graduação e Pós-graduação na modalidade a distância o Claretiano se destaca em cenário
nacional pelo cuidado no atendimento aos alunos, aliado a um bom material didático e uma
metodologia moderna, e à estrutura colocada a serviço do melhor aprendizado dos alunos.
Nas diferentes etapas de ensino e modalidade a marca Claretiano é sinal de qualidade se tornando
relevante pelo comprometimento com uma educação responsável.
3.3 A estratégia de marketing de sua instituição é nacional ou local? Ela difere para cursos
presenciais e EAD?
Toda a estratégia, por mais que tenhamos vários polos nos diferentes estados do Brasil são
trabalhadas localmente, e por mais que numa mesma praça haja oferta de cursos nas modalidades
presencial e a distância a estratégia não leva em consideração a diferença de público, enfim ela
não difere presencial de a distância, nossa estratégia visa fomentar a marca e nossos cursos.
3.4 Informe o valor total (em R$) investido em marketing por sua IES em 2015 e o
percentual que esse investimento representa de seu faturamento bruto no mesmo ano. Caso
o investimento em marketing seja feito de forma separada para cada modalidade/tipo de
curso, informe os valores investidos para cada segmento:

Graduação presencial

Graduação a distância

Pós-graduação presencial

Pós-graduação a distância

Cursos preparatórios para concursos e exame da OAB presenciais

Cursos preparatórios para concursos e exame da OAB a distância

Cursos de idiomas presenciais

Cursos de idiomas a distância

Cursos pré-vestibulares presenciais

Cursos pré-vestibulares a distância

Cursos Pronatec presenciais

Cursos Pronatec a distância
- Graduação presencial > R$500,00
- Graduação a distância > R$3.000.000,00
- Pós-graduação presencial > sem investimento
- Pós-graduação a distância > R$1.500.000,00
Neste sentido o investimento total representa 4% da receita bruta.
Os demais tipos não ofertamos
3.5 Quais os principais veículos de divulgação de marca utilizados por sua empresa? Quais
são os mais efetivos? Caso o investimento em marketing seja feito de forma separada para
cada modalidade/tipo de curso, informe os veículos utilizados para cada segmento:

Graduação presencial

Graduação a distância

Pós-graduação presencial

Pós-graduação a distância

Cursos preparatórios para concursos e exame da OAB presenciais

Cursos preparatórios para concursos e exame da OAB a distância

Cursos de idiomas presenciais
36





Cursos de idiomas a distância
Cursos pré-vestibulares presenciais
Cursos pré-vestibulares a distância
Cursos Pronatec presenciais
Cursos Pronatec a distância
Graduação presencial:
TV, rádio, internet, outdoor e panfletagem.
Mais efetivo TV.
Graduação e Pós-graduação a Distância:
TV, internet, rádio, outdoor e panfletagem
Mais efetivos TV e internet
3.6 Pela experiência de sua empresa, há correlação entre o valor investido em marketing e
número de entrada de novos alunos na IES? Explique.
Sim há uma correlação, pois o investimento torna a marca mais visível e numa pesquisa recente
publicada pelo instituto DataPopular junto com o SEMESP, a percepção de qualidade dos jovens
da classe C está ligada à exposição na mídia das diferentes marcas.
3.7 Considerando os cursos de graduação presencial, liste na coluna A da tabela abaixo, os
concorrentes mais próximos de sua IES, considerando os critérios de precificação,
estratégia, qualidade e perfil do aluno nos municípios listados. Considerando os mesmos
critérios, informe, na coluna B, IES que atuam naqueles municípios, mas que não são
consideradados concorrentes próximos de sua instituição. Informe o motivo de não
considerar aquelas instituições como concorrentes da sua.
Cidades
B
A
Listar IES que atuam no município, mas que
Principais concorrentes em não são consideradados concorrentes
graduação presencial
próximos de sua instituição. Explique o
motivo
Belo Horizonte - MG
Brasília - DF
Campo Grande - MS
Goiânia - GO
Macapá - AP
Maceió - AL
Niterói - RJ
Porto Alegre - RS
Ribeirão Preto - SP
Faculdades Anhanguera
Univ. Paulista
Universidade Estácio
Centro Univ. Moura Lacerda
Centro Univ. Barão de Mauá
Faculdade Reges
Por conta do perfil de público não são
concorrentes
Universidade de Ribeirão Preto
Faculdade Filadélfia
37
Santo André - SP
Universidade Cruzeiro do Sul Mackenzie
Faculdade Sumaré
Uma universidade histórica, reconhecida no
Faculdade das Américas
mercado de trabalho e entre os estudantes, além
dos indicadores de educação. Conta com uma
Faculdade Flamingo
estrutura física e tecnológica de ponta. Possui
UNIESP
Centro Universitário Salesiano um bom leque de cursos, em que alguns são
referência, em todos os níveis e também conta
de São Paulo
Grupo Educacional Carlos com uma grande capacidade na oferta de vagas
anualmente.
Os preços das mensalidades
Drummond de Andrade
também estão em nível superior.
UNICID
Faculdade Campos Elíseos
PUC
Uma universidade histórica, reconhecida no
mercado de trabalho e entre os estudantes, além
dos indicadores de educação. Conta com uma
estrutura física grande, mas não é considerada
uma faculdade tecnológica. Possui um bom
leque de cursos, em que alguns são referência,
em todos os níveis e também conta com uma
grande capacidade na oferta de vagas
anualmente.
Os preços das mensalidades
também estão em nível superior.
São Paulo - SP
FAAP
Uma faculdade reconhecida no mercado de
trabalho e entre os estudantes, é muito forte no
nicho da classe A. Conta com uma estrutura
física e tecnológica de ponta. Possui um bom
leque de cursos em todos os níveis. Os preços
das mensalidades são muito superiores.
Cásper Líbero
Uma faculdade histórica, reconhecida no
mercado de trabalho e entre os estudantes, além
dos indicadores de educação. Conta com uma
estrutura física boa, mas não é considerada uma
faculdade tecnológica. Possui cursos que são
considerados como referência, por exemplo de
RTV. Conta com uma boa capacidade na oferta
de vagas anualmente.
Os preços das
mensalidades também estão em nível superior.
ESPM
É uma faculdade de nicho, publicidade e
marketing, considerada uma referência na
América Latina como uma das melhores do
continente e também do mundo. Conta com uma
estrutura física e tecnológica de ponta. Possui
cursos específicos, que atendam seu nicho e
acompanhem o desenvolvimento do mercado.
Os preços das mensalidades são muito altos.
Anhembi Morumbi
É uma universidade que conta com diversas
unidades na cidade, todos com uma estrutura
física e tecnológica consideráveis. Em alguns
38
cursos alcançou o status de referência, por
exemplo o curso de “Gastronomia”, além da
grande variedade. Também muito reconhecida
no mercado de trabalho e entre os estudantes
como “moderna”. Tem uma grande oferta de
vagas anualmente com mensalidades acessíveis
para classe C e B.
UNIP
É uma universidade que conta com diversas
unidades na cidade, todos com uma estrutura
física e tecnológica consideráveis. Possui uma
grande variedade de cursos, consequentemente
oferta de vagas. Muito reconhecida entre os
estudantes da classe C, D e E por ter
mensalidades acessíveis.
UNINOVE
É uma universidade que conta com diversas
unidades na cidade, todos com uma estrutura
física e tecnológica consideráveis. Possui uma
grande variedade de cursos, consequentemente
oferta de vagas. Muito reconhecida entre os
estudantes da classe C, D e E por ter
mensalidades acessíveis.
FMU
É uma universidade que conta com diversas
unidades na cidade, todos com uma estrutura
física e tecnológica consideráveis. Em alguns
cursos alcançou o status de referência, além da
grande variedade. Também muito reconhecida
no mercado de trabalho e entre os estudantes,
com uma grande oferta de vagas anualmente e
mensalidades acessíveis para classe C e B.
Belas Artes
É uma faculdade de nicho, como o próprio nome
já sugere. Conta com uma estrutura física
pequena, mas com bom reconhecimento
tecnológico. Possui cursos específicos, que
atendam seu nicho e acompanhem o
desenvolvimento do mercado. Os preços das
mensalidades são altos, voltados para classes A
e B.
São Judas
É uma universidade que conta com diversas
unidades na cidade, todos com uma estrutura
física e tecnológica consideráveis. Possui uma
grande variedade de cursos, consequentemente
oferta de vagas. Muito reconhecida entre os
estudantes da classe C, D e E por ter
mensalidades acessíveis.
São Camilo
É uma faculdade de nicho, porém voltada para
área da saúde. Conta com uma estrutura física
boa e tecnológica. Reconhecida no mercado
como um dos principais formadores de bons
39
profissionais. A variedade de cursos atende ao
nicho de mercado, com uma boa oferta de vagas
anualmente. Os preços das mensalidades são
altos, voltados para classes A e B.
Salvador - BA
Feira de Santana - BA
São José - SC
São Luís - MA
3.8 Considerando os cursos de pós-graduação presencial, liste na coluna A da tabela abaixo,
os concorrentes mais próximos de sua IES, considerando os critérios de precificação,
estratégia, qualidade e perfil do aluno nos municípios listados. Considerando os mesmos
critérios, informe, na coluna B, IES que atuam naqueles municípios, mas que não são
considerados concorrentes próximos de sua instituição. Informe o motivo de não considerar
aquelas instituições como concorrentes da sua.
Não se aplica. A empresa não oferta cursos de pós-graduação presenciais.
Cidades
B
A
Listar IES que atuam no município, mas que
Principais concorrentes em não são consideradados concorrentes
pós-graduação presencial
próximos de sua instituição em pósgraduação presencial. Explique o motivo
Belo Horizonte - MG
Campinas - SP
Campo Grande - MS
Feira de Santana - BA
Salvador - BA
Macapá – AP
Maceió – AL
Niterói – RJ
Ribeirão Preto - SP
Santo André - SP
São José dos Campos - SP
São Paulo - SP
Joinville - SC
São José - SC
São Luís - MA
40
3.9 Considerando os cursos de graduação e pós-graduação EAD, liste os concorrentes mais
próximos (em termos de precificação, estratégia, qualidade, perfil do aluno, etc) de sua IES,
em âmbito nacional. Informe também empresas que atuam no EAD mas que não são
concorrentes diretos de sua IES. Informe o motivo de não considerar aquelas instituições
como concorrentes da sua.
Concorrentes diretos – Por apresentarem portfolio de cursos afins ao Claretiano – Centro
Universitário, e ainda, por apresentarem expansão territorial de polos semelhantes e praticarem
preços de mensalidades muito baixos.
UNOPAR – Universidade do Norte do Paraná
Universidade Paulista
Faculdades Anhanguera
Concorrentes diretos – por afinidade parcial de cursos e proximidade.
Universidade Estácio
Universidade Cruzeiro do Sul
Centro Universitário Barão de Mauá
Concorrentes indiretos – cursos com público-alvo diferentes
Universidade de Ribeirão Preto
3.10 Para os segmentos indicados abaixo, liste os concorrentes mais próximos (em termos
de precificação, estratégia, qualidade, perfil do aluno, etc) de sua IES, por município:

Cursos preparatórios para concursos e exame da OAB presenciais

Cursos preparatórios para concursos e exame da OAB a distância

Cursos de idiomas presenciais

Cursos de idiomas a distância

Cursos pré-vestibulares presenciais

Cursos pré-vestibulares a distância

Cursos Pronatec presenciais

Cursos Pronatec a distância
Não se aplica. A empresa não atua nos mercados relacionados acima.
3.11 Considerando o mercado nacional de graduação presencial, classifique as variáveis
abaixo, marcando com um X o grau de relevância de cada item da tabela para a capacidade
de sua empresa competir no mercado. Explique sua resposta na última coluna.
Irrelevante
Escala
Número de
alunos
no
Brasil,
independente
de curso
Extrema
Pouco
Releva Muito
mente
Explique
relevante nte
relevante
relevante
O volume de alunos em larga
escala possibilita montantes de
recursos
que
facilitam
a
negociação para aquisição de bens
em volume (ex: laboratórios,
bibliotecas, etc) e escopo de
investimentos em tecnologias e
x
sistemas
de
informação
e
comunicação,
otimização
de
serviços operacionais e volume de
investimento
em
campanhas
publicitárias, além de outros
fatores que consequentemente
41
possibilitam redução dos custos.
Essas
variáveis
interferem
diretamente nos valores das
mensalidades
cobradas
dos
estudantes,
inviabilizando
a
competição de mercado de dos
grupos que atual em baixa escala.
Número de
alunos
por
curso
Investimento Investimento
em marketing em marketing
Marca
Qualidade
Nota da IES
no IGC
Preço
da
mensalidade
x
O poderio de investimento em
campanhas publicitárias e ações
de marketing de modo geral são de
extrema relevância para o alcance
e afixação da marca.
X
Embora a marca dependa de
outros fatores de qualidade
relacionado
aos
serviços
educacionais, estudos mostram
que o fortalecimento da marca
consegue
levar
o
produto
e
representado
ao
topo,
consequentemente permanecer na
memória
do
consumidor
reforçando a lembrança do
produto e consequente aderência.
X
A nota da IES perante o MEC tem
despertado cada vez mais o
interesse dos estudantes, uma vez
que promove o ranking das IES no
país com domínio público.
Reputação
Catálogo
de
cursos
(variedade)
x
Pelos mesmos motivos anteriores,
afetando especialmente cursos
presenciais na localidade da
concorrência.
x
A reputação está relacionada ao
renome ou prestígio social, ou seja,
o conceito público ou da sociedade
sobre a instituição. Assim, quando
uma IES possui boa reputação os
alunos
(consumidores
em
potencial)
percebem
suas
expectativas como estáveis e
confiáveis,
com
maior
possibilidade de ingresso e adesão.
O catálogo de cursos de uma IES
representa o seu portfólio de oferta
dos produtos, assim, quanto maior
o portfólio, maior o alcance de
mercado.
x
x
Na atual conjuntura econômica do
país, somado a crescimento do
mercado educacional, o preço vem
se constituindo em uma das
42
variáveis mercadológicas mais
importantes, tornando-se um
poderoso instrumento competitivo
com impactos diretos no modo de
vida das pessoas. A falta de
regulação e parâmetros de preços
pode
tornar
o
mercado
desequilibrado e predatório.
Nível de renda
do município
Capacidade de
investimento
da IES
x
Como
apresentados
anteriormente,
os
principais
fatores
determinantes
do
comportamento dos alunos em
potencial são os gostos e
preferências,
preço
das
mensalidades e a avaliação dos
serviços prestados pela IES. Neste
contexto o poder econômico das
localidades
(municípios)
e
consequente
aumento
ou
diminuição da renda das pessoas
impactuam
diretamente
na
importância
dos
gostos
e
preferências e efeitos dos preços
na escolha de cursos superiores e
das IES.
x
A capacidade de investimento da
IES representa poderio de
investimento em infraestrutura
como instalações de salas de aulas,
laboratórios, bibliotecas e projetos
com a comunidade de forma geral,
além
de
potencial
para
contratação
de
professores
qualificados, investimento em
publicidade e outros serviços.
Essas
vertentes
representam
vantagem competitiva
3.12 Considerando o mercado nacional de graduação EAD, classifique as variáveis abaixo,
marcando com um X o grau de relevância de cada item da tabela para a capacidade de sua
empresa competir no mercado de EAD. Explique sua resposta na última coluna.
Irrelevante
Escala
Número total
de alunos no
Brasil (para
todos
os
cursos)
Extrema
Pouco
Releva Muito
mente
Explique
relevante nte
relevante
relevante
O número de alunos matriculados
X
na modalidade a distância do Brasil
tem crescido de modo significativo
nos últimos anos, o que corrobora
com a relevância sugerida.
Entretanto, para que as instituições
privadas se garantam no mercado é
necessário
que
não
haja
predominância e domínio de
mercado por poucas instituições o
43
que
pode
comprometer
a
competitividade e oferta, afetando,
inclusive, a qualidade dos cursos. É
importante que a demanda de
alunos seja interpretada, evitando a
oferta demasiada de vagas,
superando a demanda.
Número de
alunos
por
curso
Investimento
em marketing
Capilaridade
da rede de
polos
Número de
alunos
por
polo
Investimento
total
em
marketing em
cursos
de
graduação
EAD
Investimento
em marketing
por
município ou
polo
Número
polos
Brasil
Força
marca
Qualidade
Catálogo
de
cursos
(variedade)
Preço
da
mensalidade
X
X
X
X
de
no
Número de
municípios
alcançados
É relevante para as IES que tenham
em
seus
cursos
números
significativos de alunos a fim de
garantir a sustentabilidade do curso
e da IES.
No mesmo viés da resposta
anterior, é importante para as IES
que seus polos sejam sustentáveis.
X
X
da
X
Nota da IES
no IGC
X
Reputação
X
O processo de captação e retenção
de alunos é essencial para a
competitividade da IES. Todavia, o
domínio de mercado gera um
cenário descompetitivo
O investimento em marketing nos
polos é essencial para torna-lo
conhecido na sociedade. Em face à
grande concorrência no segmento,
cada vez mais se faz necessário
altos investimentos em marketing
nos polos.
É fundamental que as IES criem
seus polos a partir de pesquisas de
um planejamento ordenado. O
visível crescimento desordenado de
polos praticados por algumas IES
cria um cenário de abundante oferta
de cursos, culminando com o
excesso de vagas ociosas.
Quanto maior a capilaridade de
municípios, maior o potencial
abrangente da IES
A marca é elemento essencial para
a tomada de decisão em um cenário
de extrema competitividade.
O item por uma falta de hábito da
sociedade ainda não é um fator
determinante na escolha de uma
IES.
É necessário que a IES tenha
reputação para manter-se no
mercado
Quanto maior o número de cursos,
maior o poder de captação das IES
X
X
Atualmente o fator preço prevalece
em relação a outros na tomada de
decisão quanto à escolha de um
curso em uma determinada IES.
44
Modelo/tecnol
ogia
de
transmissão
das
aulas
(satélite,
online, aulas
gravadas etc.)
Nível de renda
do município
Capacidade de
investimento
da IES
Muitos alunos até o efetivo
ingresso na IES desconhece o
formato
X
X
X
O ticket médio deve condizer o
nível de renda do município
Quanto maior o investimento,
maior o retorno e a visibilidade da
IES.
3.13 Qual a expectativa de sua empresa para o crescimento de todos os mercados citados
no item 3.1 para os próximos 3 anos?
No âmbito dos cursos de graduação na modalidade a distância, o Claretiano – Centro
Universitário, em seu Plano de Desenvolvimento Institucional, PDI, vigente pelo quinquênio
2015/2019, prevê um crescimento gradativo no número de cursos ofertados, concomitante ao
crescimento estimado no número de alunos e polos. Estima-se a criação e oferta dos seguintes
cursos: Bacharelado em Nutrição, Curso Superior de Tecnologia em Treinamento de Futebol,
Curso Superior de Tecnologia em Energias Renováveis, Curso Superior de Tecnologia em
Gestão da Produção Industrial, Bacharelado em Terapia Ocupacional, Curso Superior de
Tecnologia em Jogos Digitais, Curso Superior de Tecnologia em Esportes Coletivos, Curso
Superior de Tecnologia em Alimentos, Curso Superior de Tecnologia em Produção Publicitária
e Curso Superior de Tecnologia em Agroindústria.
3.14 Qual a capacidade ociosa da sua empresa para os mercados em análise? Para os cursos
presenciais (graduação e pós) informar a diferença entre o número de vagas abertas, por
curso e por cidade, em 2015, e o percentual de preenchimento dessas vagas.
Obs: Caso os cursos de pós-graduação EAD ofertados pela instituição prescindam da
existência de polos presenciais, informe a quantidade de vagas abertas pro curso, no Brasil,
e o percentual de preenchimento dessas vagas.
A empresa não atua nos municípios relacionados com cursos de graduação e pós-graduação
presenciais, exceto no município de São Paulo/SP, onde possui os cursos de Pedagogia e
Teologia no Claretiano – Faculdades Integradas, porém os mesmos não estão sendo ofertados
atualmente.
No caso de cursos de pós-graduação EAD, todos necessitam de polos de apoio presencial para a
sua oferta.
3.15 Em sua opinião, cursos superiores EAD exercem pressão competitiva sobre cursos
presenciais? Explique.
Sim, os cursos superiores EAD exercem forte pressão competitiva sobre cursos presenciais.
Embora os cursos presenciais e a distância possam atrair, em parte, públicos distintos, a produção
em escala e o alcance territorial sem fronteiras do EaD tem possibilitado a adesão de grandes
públicos, otimizando recursos e tornando as mensalidades mais baixa que as mensalidades de
cursos presenciais. Assim, o fator preço tem exercido forte pressão na a sobrevivência dos cursos
presenciais quando estes concorrem com cursos a distância na mesma localidade.
Com os avanços da Educação a Distância, possibilitando a cada dia melhores alternativas
tecnológicas de aprendizagem mediada, o EAD inevitavelmente também cada dia mais pressão
sobre os cursos presenciais. Neste particular, percebe-se que esta pressão também vem evoluindo
à medida que cada vez mais as áreas do conhecimento vem aderindo à EAD, ou seja, inicialmente
as áreas mais adeptas ao EaD eram as áreas da educação, humanidades, gestão e negócios.
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Atualmente, este cenário vem se modificando e as áreas de engenharias e saúde também vem
aderindo fortemente ao EaD, aumentando cada vez mais a pressão competitiva sobre os cursos
presenciais.
3.16 Considerando graduação EAD, informe a Escala Mínima Viável (considerando
investimento e número de alunos) para a entrada nos seguintes casos:

Abertura de um novo curso em um município em que sua IE já possui polo.
A escala para abertura de curso varia de acordo com a necessidade de investimentos para abertura
do curso.
Abertura de um novo polo em um município onde sua IE ainda não atua.
A escala mínima para abertura de um Polo varia por região e de acordo com a necessidade de
investimento em marketing e custos locais, sendo realizado estudo individual para em cada
situação.

4.
Outras Informações
4.1 Caso sua empresa atue no mercado de graduação EAD, e considerando os remédios
aplicados pelo CADE quando do julgamento do processo envolvendo Kroton S.A e
Anhanguera Educacional (Venda da Uniasselvi e restrições de abertura de novas vagas de
graduação EAD do Grupo Kroton em alguns municípios), informe:

Sua instituição atuava em algum dos municípios afetados? Em caso
afirmativo, o remédio adotado contribuiu para aumento da demanda por cursos da
sua IES? Explique.
Sim, na ocasião da fusão, o Claretiano – Centro Universitário possuía unidades e polos em
municípios consonantes com a atuação do grupo.
Quanto ao aumento da demanda, é nítido para a instituição que a fusão não trouxe impactos
positivos quanto ao aumento de demanda. O que se percebe é que, a longo prazo, a concentração
de mercado em um único agente econômico pode trazer benefícios às instituições pertencentes
ao grupo, cerceando a competitividade, a exemplo de uma eventual padronização do ticket médio
com valores abaixo de mercado, fato este gerado a partir da massificação de alunos e otimização
de recursos e processos interinstituições o que pode comprometer a qualidade dos cursos.
Qual a sua opinião sobre os efeitos das medidas impostas pelo CADE naquele
caso.
As medidas tomadas foram importantes. O receio principal é o cenário futuro do mercado, onde,
após vencidos os obstáculos de controle impostos, criem-se atalhos que favoreçam a atuação do
agente econômico sobre a concorrência. Para que se garanta a equidade no mercado, é essencial
que iniciativas de controle sejam eficazmente implementadas e promovam a estabilidade do
mercado, favorecendo os consumidores. A criação de medidas que impeçam o exercício abusivo
de poder de mercado das empresas líderes é fundamental e saudável para que promova uma
concorrência transparente e honesta. Ademais, por se tratar de um segmento de grande expressão
no contexto social, capaz de transformar a sociedade, toda intervenção no sentido da promoção
de melhorias na qualidade da educação do país é bem-vinda.

4.2 Apresentar a opinião da empresa em relação à presente operação.
Num momento em que o Brasil passa por incontáveis e profundas mudanças que perpassam o
conturbado contexto político, social e econômico, a educação tem sido um dos mais combalidos
expoentes deste cenário. Neste sentido, é imperioso a luta por uma educação mais acessível,
inovadora e de qualidade, mas que sobretudo seja livre (para ser também legítima).
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É exatamente neste ponto que o Claretiano mais se preocupa com os desdobramentos da presente
operação. A concentração de mercado resultante da fusão estabelece um desafio preocupante,
sobretudo em relação a influência que este grupo teria nos próprios rumo da educação nacional
na medida em que passaria a concentrar aproximadamente 1,5 milhão de alunos.
Fato é que acreditamos que a concentração não traria maiores benefícios em relação ao mercado
educacional, especialmente em relação à competitividade, conforme já experimentado em
outrora fusão, corroborando para isto o fato de não haver sinais claros de uma possível redução
de preços. Esta redução, favorável principalmente ao consumidor, só seria sadia e conveniente
se se mantiverem níveis de “rivalidade e possibilidade de entradas suficientes para estimular a
concorrência e a distribuição[1]”, o que não nos parece uma realidade – é notório as
consequências que este movimento trará sobre preços e qualidade.
A cada ano existe uma concentração crescente do mercado educacional, com destaque para as
barreiras que este movimento apresenta (economias de escala, investimentos em propaganda e
marketing e fortalecimento de marca) e será preciso uma atuação forte e incisiva por parte do
CADE afim de dirimir essa “pasteurização” e mercantilização do ensino brasileiro.
4.3 Outras informações que considerar relevantes.
Nada a relatar.
Anexo II
Municípios – Pós Graduação Presencial:
1.
Maceió – AL
2.
Macapá – AP
3.
Feira de Santana – BA
4.
Salvador – BA
5.
São Luís – MA
6.
Belo Horizonte – MG
7.
Campo Grande – MS
8.
Niterói – RJ
9.
Joinville – SC
10.
São José – SC
11.
Campinas – SP
12.
Ribeirão Preto – SP
13.
Santo André – SP
14.
São José dos Campos - SP
15.
São Paulo - SP
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