LISTA EXERCÍCIOS ANGIOSPERMAS E GIMNOSPERMAS PROF. GABRIEL PIASSA 1. UNICAMP O esquema abaixo representa o mais recente sistema de classificação do Reino Plantae. a) Explique como ocorre a dispersão das sementes das paineiras e qual a importância da frutificação ocorrer no inverno da Região Sudeste. b) Diferentemente das paineiras, existem plantas que investem na produção de frutos carnosos e vistosos. De que maneira tal estratégia pode estar relacionada à dispersão das sementes dessas plantas? Explique. a) Os algarismos romanos representam a aquisição de estruturas que permitiram a evolução das plantas. Quais são as estruturas representadas por I, II e III? Qual a função da estrutura representada em I? b) A dupla fecundação é característica das angiospermas. Em que consiste e quais os produtos formados com a dupla fecundação? 2. UNICAMP A polinização geralmente ocorre entre flores da mesma planta ou entre flores de plantas diferentes da mesma espécie, caracterizando a polinização ou fecundação cruzada. Como a maioria das flores é hermafrodita, há mecanismos que evitam a autopolinização (autofecundação). a) Explique um dos mecanismos que evitam ou dificultam a autopolinização. b) Qual a importância dos mecanismos que evitam a autopolinização. 3. UNICAMP Na Região Sudeste do Brasil as paineiras frutificam em pleno inverno, liberando suas sementes envoltas por material lanoso, como mostram as figuras abaixo. Tal fato está relacionado com o mecanismo de dispersão das sementes. 4. FUVEST O coqueiro (Cocos nucifera) é uma monocotiledônea de grande porte. Suas flores, depois de polinizadas, originam o chamado cocoverde ou coco-da-baía. A água de coco é o endosperma, cujos núcleos triploides estão livres no meio líquido. a) O coco-da-baía é um fruto ou uma semente? Copie a frase do texto acima que justifica sua resposta. b) O endosperma triploide é uma novidade evolutiva das angiospermas. Que vantagem essa triploidia tem em relação à diploidia do tecido de reserva das demais plantas? 5. FUVEST A autofecundação pode ocorrer em plantas. Por exemplo, um núcleo espermático do tubo polínico fecunda a oosfera, e o outro núcleo espermático se funde com os núcleos polares do saco embrionário, na mesma planta. a) No caso da autofecundação, a reprodução é sexuada? Justifique. b) A que grupo de plantas corresponde o processo de fecundação exemplificado? Justifique. 6. UNESP Um estrangeiro em visita a região sul do Brasil, teve sua atenção voltada para uma planta nativa, de porte arbóreo, com folhas pungentes e perenes e flores reunidas em inflorescências denominadas estróbilos. Dessa planta, obteve um saboroso alimento, preparado a partir do cozimento em agua fervente. a) Qual o nome popular dessa planta e a que grupo pertence? b) O alimento obtido corresponde a que parte da planta? 7. UNESP Em uma visita a um Jardim Botânico, um grupo de estudantes, listou o seguinte nome de plantas observadas: ipê-amarelo, seringueira, ciprestes, jaboticabeira, orquídea, hepáticas, coco da baía, avenca, buriti ou palmeiras, e sequoias. Dentre as plantas observadas: a) Indique as pertencentes ao grupo das gimnospermas. Cite uma característica reprodutiva particular do grupo. b) Cite um exemplo de planta do grupo das pteridófitas. Mencione uma aquisição evolutiva do grupo em relação as briófitas.