Geografia - colégio estadual santo antonio

PLANO DE TRABALHO DOCENTE
COLÉGIO ESTADUAL SANTO ANTONIO – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE GEOGRAFIA
PROFESSORES: LUZIANE DO BELEM COCHUK
1º SEMESTRE
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTES
- Geopolítica
-Dimensão sócioambiental
CONTEÚDOS
BÁSICOS
CONTEÚDOS
ESPECÍFICOS
• Divisão
norte e sul;
• Divisão entre o
norte e o sul;
• Aspectos gerais e
regionais;
• Países do norte; •
Aspectos físicos do
Continente
Europeu:
localização, áreas,
limites, relevo,
hidrografia, clima e
vegetação.
• Europa
Setentrional, Europa
Meridional, Europa
Central, Europa
Ocidental, Europa
Oriental – com seus
aspectos humanos e
econômicos;
• CEI (Comunidade
dos Estados
Independentes);
entre
• O continente
europeu, a CEI e
suas divisões.
Ano: 2012
ENCAMINHAMENTOS
OBJETIVOS/
METODOLÓGICOS
JUSTIFICATIVAS
Que o aluno seja capaz
de:
• Compreender a
riqueza da diversidade
do espaço europeu e as
transformações que nele
ocorreram no decorrer
do tempo;
• Reconhecer a
localização das divisões;
• Entender as
características físicas,
sociais e ecológicas do
Continente Europeu;
• Compreenda as
inovações tecnológicas,
sua relação com as
atividades produtivas
industriais e agrícolas e
suas consequências
ambientais e sociais.
• Reconheça as
configurações espaciais
dos diferentes grupos
étnicos europeus em
suas manifestações
culturais e
conflitos étnicos e
políticos.
As atividades que
envolvam leitura,
interpretação de
mapas, textos,
imagens e charges,
baseados nos livros
didáticos escolhidos
( SEED, MEC).
A utilização das
diferentes
linguagens
tecnológicas como:
laboratório de
informática, mapas,
tv, vídeo.
Pesquisa na Web,
textos
do
livro
didático,
documentários sobre
os
conflitos
no
mundo., reportagens
de revistas, filmes.
AVALIAÇÃO E
RECUPERAÇÃO
Espera-se que o aluno:
Aproprie-se dos conceitos e
entenda as diferenças
econômicas existentes no
mundo.
Aproprie-se dos conceitos e
saiba reconhecer as
diferenças existentes nesses
espaços; ( países do
NORTE e países do SUL).
Identifique as
características naturais,
econômicas e políticas da
Europa.
Compreenda a s
características das
paisagens naturais e
aquelas modificadas pela
ação humana e sua
utilização na sociedade
capitalista.
Instrumentos :
-Atividades desenvolvidas
no
decorrer das aulas;
-Trabalho em grupos:
-Produção de textos após a
analise de gravuras.
Prova individual.
Leitura do espaço
Série: 9º ano E
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
-PIRES, Valquiria &
BELLUCI, Beluce,
Construindo
Consciências:
Geografia , 9º ano 1
edição – São Paulo.
Scipione, 2006.
- MOREIRA, Igor
Antonio Gomes,
AURICCHIO Elizabeth
- Construindo o espaço
- Geografia 9º ano, 3ª
edição – São Paulo :
Ática, 2006.
- J. William Vesentini ,
Vânia Vlach –
Geografia Critica. 9º
ano, 4 edição – Editora
Ática,.
- PARANÁ, Secretaria de
Estado de Educação. Departamento de Educação
Básica. Diretrizes Curriculares da Educação Básica
de Geografia. Curitiba:
SEED-PR, 2008.
Projeto Político Pedagógico 2010-2012. Colégio Estadual Santo Antonio – En-
RECURSOS
MATERIAIS
Laboratório
informática,
Pendrive,
reportagens
revistas,
didático.
através dos instrumentos da
cartografia – globos e
mapas.
de
TV
DVD,
de
livro
sino Fundamental e Médio
– Pinhão-PR – .
Proposta Curricular 20102012 Colégio Estadual
Santo Antonio – Ensino
Fundamental e Médio – Pinhão-PR – .
Caderno de expectativas
de aprendizagem versão
preliminar. Paraná, 2011.