Ensino Médio – Unidade São Judas Tadeu Professor (a): Aluno (a): Alan de Medeiros Série: 2ª Data: ____/ ____/ 2015. LISTA DE SOCIOLOGIA 1- Para Karl Marx, o desenvolvimento das sociedades consiste na história da luta de classes. Assim, processos revolucionários (como a Revolução Francesa), para ele, devem ser compreendidos como momentos históricos em que determinadas classes sociais passam a ocupar lugares distintos na estrutura de uma sociedade: grupos antes dominados passam a ser dominadores. O que seriam as classes sociais? exponha de forma argumentativa. 2- Leia o Texto: ‘Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula, em cujo centro pôs uma escada e, sobre ela, um cacho de bananas. Quando um macaco subia a escada para apanhar as bananas, os cientistas lançavam um jato de água fria nos que estavam no chão. Depois de certo tempo, quando um macaco ia subir a escada, os outros o enchiam de pancada. Passado mais algum tempo, nenhum macaco subiu mais a escada, apesar da tentação das bananas. Então os cientistas substituíram um dos cinco macacos. A primeira coisa que ele fez foi subir a escada, dela sendo rapidamente retirado pelo outros, que lhe bateram. Depois de algumas surras, o novo integrante do grupo não subia mais a escada. Um segundo foi substituído, e o mesmo ocorreu, tendo o primeiro substituto participado, com entusiasmo, na surra ao novato. Um terceiro foi trocado, e repetiu-se o fato. Um quarto, e finalmente, o ultimo dos veteranos foi substituído.Os cientistas ficaram, então, com um grupo de cinco macacos que, mesmo nunca tendo tomado um banho frio, continuavam a bater naquele que tentasse chegar às bananas. Se fosse possível perguntar a algum deles porque batia em quem tentasse subir a escada, com certeza a resposta seria: “Não sei, as coisas sempre foram assim por aqui...” (autor desconhecido) Partindo do texto, explique o que é cultura? 3- Observe a imagem e após responda: O que esta imagem critica? Como a mídia classifica as mulheres, e qual o motivo disso ser Feito? O que esta imagem tem haver com a cultura brasileira e mundial? Unid. São Judas Tadeu (62) 3205-4833 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected] 4- Direitos Humanos são os direitos fundamentais da pessoa humana. No regime democrático, toda pessoa deve ter a sua dignidade respeitada e a sua integridade protegida, independentemente da origem, raça, etnia, gênero, idade, condição econômica e social, orientação ou identidade sexual, credo religioso ou convicção política. Toda pessoa deve ter garantidos seus direitos civis (como o direito à vida, segurança, justiça, liberdade e igualdade), políticos (como o direito à participação nas decisões políticas), econômicos (como o direito ao trabalho), sociais (como o direito à educação, saúde e bem-estar), culturais (como o direito à participação na vida cultural) e ambientais (como o direito a um meio ambiente saudável). De acordo com estes direitos “defendidos no papel” politicamente, culturalmente e economicamente, vivemos em uma sociedade perfeita? Teça uma critica a este trecho de texto. 5- Desde os seus primeiros passos, a abordagem sociológica se identificou como uma forma de compreensão crítica da sociedade. Todavia, para muitos, a interpretação de uma cultura não é suficiente enquanto objetivo final. Karl Marx, em 1845, já dizia em sua XI Tese sobre Feuerbach: "Os filósofos não fizeram mais que interpretar o mundo de diversas maneiras, aquilo que importa [porém] é transformá-lo" (A ideologia alemã). O sociólogo Betinho pode muito bem ser visto como um desses "agentes de transformação", mais do que apenas "pensadores da situação". O seu projeto de combate à fome mostra claramente como uma preocupação social pode se tornar uma ação substantiva de intervenção em nossa realidade. Mas, para que sejam bem sucedidas, é preciso que iniciativas como essa sejam, em primeiro lugar, muito bem planejadas. Como a sociologia pode interferir no planejamento dos projetos? 6- O príncipe deve aparentar ser todo piedade, fé, integridade, humanidade, religião. Contudo não necessita possuir todas estas qualidades, sendo suficiente que aparente possuí-las. Até mesmo afirmo que se possuí-las e usá-las, elas lhes seriam prejudiciais. MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe. Disponível em: <www.culturabrasil.pro.br/oprincipe.htm>. Acesso em: 4 abr. 2012 Com Maquiavel se constitui um novo pensamento político critico em relação aos critérios que fundamentavam a legitimidade do príncipe medieval. Explique, por que o pensamento político moderno exclui não de forma integra, a bondade como critério legitimador do poder do príncipe. 7- Observe a charge: Analisando charges: Os quadrinhos ilustram uma forma comum de explicar a pobreza e as desigualdades sociais. Apresente quais são os argumentos utilizados na charge para explicar a pobreza? De acordo com a charge Mafalda concorda? Quais hipotezes você exaltaria para justificar a ação de Mafalda? Qual a sua visão sobre a pobreza e as desigualdades sociais? 8- de que forma de acordo com as teorias da Evolução, as mudanças climáticas interferiram no desenvolvimento humano? 9- Quais foram as capacidades desenvolvidas para que o ser humano pudesse se adaptar? 10- De que forma as adaptações desenvolvidas pelo Homem, vão constituir e desenvolver a cultura humana? Unid. São Judas Tadeu (62) 3205-4833 – www.colegiointerativa.com.br – e-mail: [email protected]