LÍNGUA PORTUGUESA - Colégio Sagrado Coração de Jesus

COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, Curso Normal
Nome:
N.º:
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA
Professor(a): SIRLENE KOLB
Turma: 8.____
Data: 17 / 08 / 2009
ATIVIDADE 1 - FIXAR CONTEÚDO: FIGURAS DE SINTAXE (NO CADERNO)
1) Pesquise nas fontes que tiver disponíveis em casa (livros, gramática, internet) frases que
possam exemplificar as seguintes figuras de sintaxe, já trabalhadas em sala:
 ELIPSE (omissão de um termo)
 ZEUGMA (omissão de um termo na 2ª. vez)
 POLISSÍNDETO (repetição da palavra “e”)
 ANÁFORA (repetição de palavras)
 PLEONASMO (repetição de uma idéia)
 INVERSÃO (troca da posição dos termos na frase)
 SILEPSE (desvios da concordância normal)
(OBS: Encontre pelo menos 2 frases de cada)
 Veja a propaganda abaixo, sobre um festival de curtas metragens (filmes curtinhos).

Agora responda:
1) O enunciado principal do anúncio é ambíguo, isto é, apresenta duplicidade de sentidos.
a) Que sentido tem o enunciado “Curta. De montão.”, considerando-se curta uma forma
verbal?
b) E que sentido ele tem, considerando-se curta um substantivo?
2) Compreendido em um ou em outro sentido, esse enunciado apresenta elipses. Explique
em que elas consistem.
3) Os provérbios são frases de caráter prático e popular que têm quase sempre forma
sucinta. Por isso, muitas vezes há neles termos subentendidos, isto é, apresentam casos
de elipse ou zeugma. Fazendo as adaptações necessárias, reescreva os provérbios
abaixo, explicitando os termos subentendidos. Veja um exemplo:
Tal pai, tal filho.
O filho é tal qual o pai é.
a) Amigo de todos, amigo de ninguém.
b) Antes pouco do que nada.
c) Casa de ferreiro, espeto de pau.
d) Homem calado, muito cuidado.
e) Cada macaco no seu galho.
f) Pai avarento, filho pródigo.