ProgramaEstrutDinamicaSocial_SegundoQuadrimestre2014

UFABC
Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas
BC0602 - Estrutura e Dinâmica Social (3-0-4)
Docente: Profa. Dra. Camila Nunes Dias
Terça-feira das 08:00 às 10:00, sala A1-S202-SB,
semanal , Quinta-feira das 10:00 às 12:00, sala A1S203-SB, quinzenal I
Ementa: Estrutura social e relações sociais; Dinâmica cultural, diversidade e religião;
Estado, Democracia e Cidadania; Dimensão econômica da sociedade; Tecnologia e
sociedade: transformações sociais, políticas e culturais.
Objetivos: Transmitir uma ampla visão do processo social, destacando os diversos
aspectos que permeiam o conjunto das relações sociais e a dinâmica da sociedade
humana. Refletir criticamente sobre as práticas sociais e culturais, sobretudo através da
discussão da relação indivíduo/sociedade e dos impactos das e decisões humanas na
vida social. Desenvolver uma visão científica sobre o funcionamento da sociedade
através dos conceitos oriundos das principais correntes de interpretação sociológica
clássica e contemporânea. Refletir sobre o impacto social, político, econômico e cultural
da revolução tecnológica.
Métodos utilizados: Aulas expositivas, filmes, leitura e discussão de textos.
Atividades discentes: Leituras de textos, trabalhos individuais e em grupos, seminários.
Avaliação:
1. Prova final: 5,0 - questões discursivas e de múltipla escolha sobre todo o conteúdo
da disciplina.
2. Seminários de apresentação de textos ou grupos de discussão/debate: 2,5
Critérios para avaliação: organização, preparação, compreensão do texto apresentado
e/ou debatido; capacidade de formular questões a partir da leitura; capacidade crítica;
apresentação dos pontos centrais do texto; capacidade de elaborar/responder questões.
3. Fichamentos: 2,5 (Serão 6 fichamentos, cada um vale 0,5 – ou seja, pode deixar de
fazer 1).
Critérios para correção: Apresentação dos pontos centrais do texto; capacidade de
realizar síntese sem desprezar os elementos importantes; capacidade de compreensão do
texto; comentários sobre o texto lido (críticas, questões, dúvidas etc.)
ATENÇÃO:
1. Prova substitutiva: apenas para os alunos que perderam a prova final e apresentem
justificativa válida (atestado de saúde, trabalho).
2. As presenças serão controladas normalmente. A falta em uma aula implica no registro
de 2 faltas, uma vez que é considerada a hora/aula. Cada dia de aula corresponde,
portanto, a 2 horas/aulas.
Conteúdo programático:
1. Introdução ao estudo da sociedade:
a . Indivíduo e sociedade: liberdade ou determinação
Texto: LINTON, R. (1980). “O indivíduo, a cultura e a sociedade”. In: CARDOSO,
F.H. & IANNI, O. (Orgs) Homem e sociedade: leituras básicas de sociologia geral. São
Paulo: Cia Editora Nacional, pp. 98-102.
b. Interação e identidade na vida cotidiana. Comunidades, consenso e conflito.
Texto: Bauman, Z. (2010). “Ação, identidade e entendimento na vida cotidiana”. In:
Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio de Janeiro, Editora Zahar, pp. 33-94.
Indicação de Filme: O enigma de Kasper Hauser
2. A morfologia social de Èmile Durkheim:
a. Divisão do trabalho e solidariedade social
b. Anomia e desintegração social
3. Karl Marx: estrutura econômica e divisão de classe
a. Materialismo histórico: infraestrutura e superestrutura e o papel da ideologia na
sociedade capitalista
b. A crítica radical ao capitalismo: luta de classes e transformação histórica.
4. Max Weber: Ciência e racionalidade
a. Conceitos sociológicos fundamentais. Tipologia da ação social.
b. Estado moderno, legitimidade e legalidade e poder.
b. Racionalização e burocratização
5. Sociedade e Tecnologia:
a. A revolução da tecnológica da informação. Efeitos econômicos: a economia global.
b. As transformações do trabalho e do mercado de trabalho: flexibilização e
precarização.
c. Efeitos sociais e culturais da revolução tecnológica: redes sociais e comunidades
virtuais
Bibliografia básica*
BAUMAN, Z. Aprendendo a pensar com a Sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
_____. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
_____. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,
1999.
CASTELLS, M. A sociedade em rede. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.
_____. Fim de Milênio. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999.
DURKHEIM, E. (2000). O suicídio. São Paulo: Martins Fontes.
IANNI, O. 2000. Teorias da Globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
_____. (1999). A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
LINTON, R. (1980). “O indivíduo, a cultura e a sociedade”. In: CARDOSO, F.H. &
IANNI, O. (Orgs) Homem e sociedade: leituras básicas de sociologia geral. São Paulo:
Cia Editora Nacional, PP. 98-102.
MARX, K. & ENGELS, F. (1982). Manifesto do Partido Comunista. In: _____ Obras
Escolhidas em Três Tomos, tomo 1. Moscou/Lisboa: Progresso/Avante!. p. 95-136.
[Obs.: Há várias edições disponíveis dessa obra em português]
_____. “A ideologia em geral”. In: CARDOSO, F.H. & IANNI, O. (Orgs) Homem e
sociedade: leituras básicas de sociologia geral. São Paulo: Cia Editora Nacional, pp.
304-317.
WEBER, M. (2000). Economia e Sociedade. Vol. 1 e 2. Brasília: Editora UnB.
______. (1982). “A ciência como vocação”. Ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro:
LTC Editora.
______. (1977) “Ação social e relação social”. In: FORACCHI, M.M. & MARTINS,
J.S. (1977). Sociologia e Sociedade (leituras de introdução à Sociologia). Rio de
Janeiro: LTC Editora, pp. 139-144.
Bibliografia complementar
BRIGAGÃO, C. & RODRIGUES, G. (1998). A globalização a olho nu. São Paulo: Ed.
Moderna.
CARMO, P.S. (1998). O trabalho na economia global. São Paulo: Ed. Moderna.
______. (1998). História e ética do trabalho no Brasil. São Paulo: Ed. Moderna.
CHIAVENATO, J.J. (1998). Ética globalizada & sociedade de consumo. São Paulo:
Ed. Moderna.
DURKHEIM, E. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes.
GIDDENS, A. (2006). Sociologia. Porto Alegre: Artmed.
MARX. K. (1985) “A mercadoria”. In: O Capital. São Paulo: Nova Cultural.
WEBER, M. (1999). A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Editora
Pioneira.
* Outras indicações bibliográficas poderão ser feitas no decorrer do curso.
Programação e leituras obrigatórias para as aulas**
Data
Programa
24/06
Apresentação do programa, das formas e
critérios de avaliação.
26/06
Introdução: O Nascimento das Ciências
Sociais e o mundo moderno.
01/07
História do Capitalismo
Entrega de fichamento(Bresser-Pereira)
Bibliografia
BRESSER-PEREIRA, L.C. “A duas fases
da História e as fases do capitalismo”.
Crítica e sociedade: revista de cultura
política, 2011.
08/07
Socialização e cultura. Sociabilidade e
LINTON, R. (1980). “O indivíduo, a cultura
e a sociedade”.
isolamento social. Indivíduo e sociedade:
liberdade X determinismo
Entrega de fichamento de texto (R. Linton)
Indicação de filme: O enigma de Kaspar Hauser
(relatório comentado do filme substitui ‘
fichamento)
10/07
2. A morfologia social de Èmile Durkheim:
a. Divisão do trabalho e solidariedade social
15/07
Interação e identidade na vida cotidiana.
Comunidades, consenso e conflito.
(Seminário/debate indivíduo/sociedade:
grupo apresenta e 1 grupo debate)
22/07
24/07
Texto: DURKHEIM. E. (1994).
“Determinação do fato moral”. In:
Sociologia e Filosofia. São Paulo, Ícone
Editora, pp. 56-94.
Texto: Bauman, Z. (2010). “Ação,
identidade e entendimento na vida
cotidiana”. In: Aprendendo a pensar
1 com a sociologia. Rio de Janeiro,
Editora Zahar, pp. 33-94.
(entrega relatório comentado sobre o
filme O enigma de Kaspar Hauser)
b. cont. Durkheim
Anomia e desintegração social
(entrega de fichamento: Determinação do fato
moral)
(Seminário/debate: Émile Durkheim – 1 E. Durkheim (2000). Introdução, pp. 925; Livro III, Cap. 3, pp. 471-513.
grupo apresenta/ 1 grupo debate)
29/07
05/08
3. Karl Marx: estrutura econômica e divisão
de classe
a. Materialismo histórico: infraestrutura e
superestrutura e o papel da ideologia na
sociedade capitalista
INDICAR 1 TEXTO MARX PARA
ESSAS DUAS AULAS
b. A crítica radical ao capitalismo: luta de
classes e transformação histórica (entrega de
fichamento).
Marx & Engels.(1982) “Manifesto do
Partido Comunista”.
07/08
Seminário/debate Karl Marx (1 grupo
apresenta - 1 grupo debate)
12/08
4. Max Weber: Ciência e racionalidade
a. Conceitos sociológicos fundamentais. WEBER (2000) Cap. III : Os tipos de
dominação. pp. 139 – 147.
Tipologia da ação social.
b. Estado moderno, legitimidade e legalidade e
poder. (entrega de fichamento).
19/08
Seminário/debate Max Weber (1
apresenta – 1 grupo debate)
21/08
5. Sociedade e Tecnologia:
a. A revolução da tecnológica da informação.
Efeitos econômicos: a economia global.
grupo
Weber (1982). “A ciência como
vocação”.
Castells (2011). “A sociedade em
rede”. Prefácio, pp. I – XXX; Prólogo,
pp. 39-62. Cap. 2, pp. 119-202.
b. As transformações do trabalho e do mercado
de trabalho: flexibilização e precarização
26/08
02/09
Seminário/debate M. Castells
apresenta – 1 grupo debate)
Entrega de fichamento Castells
(1
grupo
Prova final
04/09
Prova substitutiva
09/09
Correção e vista da prova final
**Essa programação poderá sofrer alterações.
Castells (2011). “A sociedade em
rede”. Cap. 7 e Conclusão, pp.523574.
Seminários apresentação de textos e de debates
- A cada seminário deverão ser formados 2 grupos: 1 grupo que irá apresentar o texto e
outro grupo que deverá discutir/debater/levantar questões sobre o texto (podendo, se
quiser, trazer outros materiais – dados, informações, notícias etc - para ilustrar o
debate).
- Cada aluno deverá participar de, ao menos, 1 grupo de apresentação ou de 1 grupo de
debates.
- A nota será individual.
1. 15/07 - Interação e identidade na vida cotidiana
2. 24/07 – Émile Durkheim: anomia e moralidade
3. 07/08 – Karl Marx: luta de classes e transformação histórica
4. 19/08 - Max Weber: a ciência como vocação
5. 26/08 – Manuel Castells a sociedade em rede