história e geografia

Colégio Visconde de Porto Seguro
Morumbi
2011
Nível I - 2º ano
Sistema de Recuperação
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANUAL
HISTÓRIA E
GEOGRAFIA
Orientações aos alunos e pais
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A prova de recuperação abordará os conteúdos essenciais desenvolvidos durante o ano letivo de 2011.
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Esta prova poderá recuperar a nota do 3º período e/ou a média anual.
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Os conteúdos e habilidades que serão avaliados nessas provas estão listados a seguir.
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Para os estudos de recuperação, algumas tarefas mínimas devem ser cumpridas e constam no quadro de
“Orientações de Estudo”.
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Informações adicionais sobre o processo de recuperação podem ser encontradas na Ação Educativa
2011/2012 – páginas 16 a 19.
Material a ser utilizado para estudo
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Caderno, material complementar (folhas da pasta azul), atividades de recuperação e do Blog do 2º ano, provas
mensais e unificadas.
Observação: Não baseie seus estudos apenas nos exercícios dados.
Orientações de Estudo
Para os estudos de recuperação espera-se que algumas tarefas sejam cumpridas.
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Concentrar todo material que você tem sobre o tema de estudo num único lugar (ex: textos, atividades etc).
Rever as provas mensais e unificadas e identificar os erros apresentados.
Rever atividades, textos e registros das folhas e do caderno.
Organizar o seu estudo em um caderno para que você tenha registro dos exercícios feitos. Coloque a data.
Visitar o Blog do 2º ano e rever os posts relacionados a área de História e Geografia.
Fazer as atividades relacionadas aos conteúdos que serão avaliados (disponíveis no Blog do 2º ano).
Ler o livro Um mundo de crianças, fazendo reflexões comparativas com seu dia a dia.
Fazer todas as atividades e tarefas propostas, durante o período de recuperação.
Ao executar as tarefas propostas, anotar suas dúvidas para serem esclarecidas nas aulas de recuperação.
Participar atentamente das aulas de recuperação.
Lembre-se: Reler, rever e refazer são ações importantes que ajudam no
processo de aprendizagem.
Conteúdos de recuperação
Temas / Conteúdos
Tempo
- As transformações que ocorrem
com a passagem do tempo.
O aluno deve mostrar
que é capaz de:
- Produzir respostas com escrita
alfabética e coerência de ideias.
Família
- Pessoas que fazem parte da
família.
-Transformações e permanências
dos costumes.
- Ler e interpretar textos
Moradias
- Diferentes tipos de moradia em
diferentes lugares e tempos.
- Relação entre o tipo de moradia
e o lugar onde é construída.
- Moradia como espaço de
convivência familiar.
- Comparar e reconhecer
Escola
- Função da escola.
- Dependências escolares.
- A escola em outros tempos.
- A história do Porto Seguro.
Ser criança em diferentes lugares
do mundo.
Onde estudar
individualmente.
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Caderno do aluno.
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Blog do 2º ano.
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Atividades de
História e
- Reconhecer a passagem do tempo
Geografia da
e identificar as transformações.
semelhanças e diferenças: das
estruturas familiares e escolares.
- Interpretar uma árvore
genealógica.
- Conhecer e distinguir diferentes
tipos de moradia e seus materiais
de construção.
- Relacionar o tipo de habitação
com o ambiente inserido.
pasta azul.
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Livro: Um mundo
de crianças.
Cronograma de aulas
Aulas 1 e 2 - 08/12 - quinta-feira
 Orientações de estudo e explicar objetivos das aulas.
 Família e Moradia.
 Tarefa 1.
Aulas 3 e 4 - 12/12 - segunda - feira
 Trazer a tarefa 1 completa, com as dúvidas anotadas.
 Esclarecimento de possíveis dúvidas sobre a tarefa 1.
 Moradia e Escola.
 Tarefa 2.
Aula 5 - 13/12 - terça-feira
- Trazer a tarefa 2 completa, com as dúvidas anotadas.
 Esclarecimento de possíveis dúvidas sobre a tarefa 2.
 Prova.