Língua portuguesa apostila 2 prof. andré moraes

LÍNGUA PORTUGUESA
APOSTILA 2
PROF. ANDRÉ MORAES
1) (FJG_TCMRJ_ANALISTA DE INFORMAÇÃO)
Transcrevem-se abaixo algumas frases do texto seguidas de
suas paráfrases. A alternativa em que a nova redação implica
mudança significativa do sentido original é:
(A) Eles experimentaram a lógica do senso comum, de que a
pessoa leva com ela a maior parte da competência mostrada no
cargo anterior.
Eles experimentaram a lógica do senso comum, de que a pessoa
leva consigo a maior parte da competência mostrada no cargo
anterior.
(B) Segundo esse princípio, o funcionário vai sendo promovido
(ou seja, removido) enquanto for competente, até chegar a um
nível em que é incompetente.
Segundo esse princípio, o funcionário vai sendo promovido (ou
seja, removido) enquanto for competente, até locupletar-se em
um nível em que é incompetente.
(C) Organizações e equipes de todos os tamanhos deveriam
tentar fugir do Princípio de Peter.
Organizações e equipes de todos os tamanhos deveriam tentar
evitar o Princípio de Peter.
(D) O autor dessa sacada, o psicólogo canadense Laurence
Peter, considerava que as habilidades exigidas numa empresa
não se acumulavam.
O autor dessa sacada, o psicólogo canadense Laurence Peter,
considerava que as habilidades requeridas numa empresa não
se acumulavam.
(E) Os pesquisadores italianos testaram o Princípio de Peter num
modelo matemático, para simular uma empresa com 180
funcionários e seis níveis hierárquicos.
Os pesquisadores italianos experimentaram o Princípio de Peter
num modelo matemático, para idealizar uma empresa com 180
funcionários e seis níveis hierárquicos.
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2) (FJG_TCMRJ_TÉCNICO DE CONTROLE EXTERNO)
“Na verdade, se o mundo tornou possível, com as técnicas
contemporâneas, multiplicar a produtividade, somente o faz
porque os lugares, conhecidos em sua realidade material e
política, distinguem-se exatamente pela diferente capacidade de
oferecer às empresas uma produtividade maior ou menor.”
Nesse trecho do texto, o pronome o refere-se, em coesão, ao
seguinte termo:
(A) multiplicar a produtividade.
(B) técnicas contemporâneas.
(C) mundo.
(D) lugares.
(E) somente.
3) (FJG_TCMRJ_ANALISTA DE INFORMAÇÃO)
No texto há vários exemplos de linguagem coloquial, conforme
se pode observar na seguinte alternativa:
(A) Eles experimentaram a lógica do senso comum, de que a
pessoa leva com ela a maior parte da competência mostrada no
cargo anterior.
(B) Organizações e equipes de todos os tamanhos deveriam
tentar fugir do Princípio de Peter.
(C) Os italianos tocaram num tema interessante no tal estudo.
Como eles chegaram a essa conclusão?
(D) O autor dessa sacada, o psicólogo canadense Laurence
Peter, considerava que as habilidades exigidas numa empresa
não se acumulavam.
(E) Na média dos seis resultados, a promoção aleatória foi a
melhor para acumular competência na empresa.
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4) (FJG_AGPM_ANALISTA)
No texto predomina o uso da modalidade padrão escrita.
Entretanto, constata-se marca da língua coloquial em:
(A) Logo de início, é preciso esclarecer
(B) até mesmo um idioma artificial como o esperanto
(C) possui mais paradigmas de flexão distintos
(D) tem lá as suas artimanhas
(E) sejam gramaticais, fonéticas ou mesmo ortográficas
(FGV_TCESE_MÉDICO)
Texto - Exigências da vida moderna
Dizem que todos os dias você deve comer uma maçã por
causa do ferro. E uma banana pelo potássio. E também uma
laranja pela vitamina C. Uma xícara de chá verde sem açúcar
para prevenir a diabetes.
Todos os dias deve-se tomar ao menos dois litros de água.
E uriná-los, o que consome o dobro do tempo.
Todos os dias deve-se tomar um Yakult pelos lactobacilos
(que ninguém sabe bem o que é, mas que aos bilhões, ajudam a
digestão). Cada dia uma Aspirina, previne infarto. Uma taça de
vinho tinto também. Uma de vinho branco estabiliza o sistema
nervoso. Um copo de cerveja, para... não lembro bem para o
que, mas faz bem. O benefício adicional é que se você tomar
tudo isso ao mesmo tempo e tiver um derrame, nem vai
perceber.
(Luiz Fernando Veríssimo)
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5) Ao começar o texto pela forma verbal “Dizem...”, o autor do
texto indica que:
(A) desconhece os autores das indicações dadas a seguir;
(B) não deseja identificar os responsáveis pelos conselhos
dados;
(C) não participa das mesmas opiniões veiculadas no texto;
(D) atribui as opiniões dadas a uma voz geral;
(E) condena as indicações dadas sem responsabilidade de
autoria.
6) A redundância significa “um excesso de palavras, de
expressões, prolixidade”, segundo Houaiss; a frase do texto
que mostra, em si mesma, um excesso de palavras, é:
(A) “Dizem que todos os dias você deve comer uma maçã por
causa do ferro”;
(B) “E uma banana pelo potássio”;
(C) “E também uma laranja pela vitamina C”;
(D) “Uma xícara de chá verde sem açúcar para prevenir a
diabetes”;
(E) “Todos os dias deve-se tomar um Yakult pelos lactobacilos”.
7) (FJG_TCMRJ_TÉCNICO DE CONTROLE EXTERNO)
Uma das alternativas abaixo apresenta frase com regência
verbal típica da norma coloquial no português brasileiro.
Assinale-a:
(A) Cumpre às empresas implementar técnicas que aumentem a
produtividade.
(B) As técnicas contemporâneas chegam em todo lugar e
multiplicam a produtividade.
(C) Dedicam-se as empresas à busca de novas técnicas que
sejam propulsoras da produtividade.
(D) Esquecer-se de implementar novas técnicas é equívoco que
pode levar à perda de produtividade.
(E) Pode-se hoje lançar mão de técnicas que tornam mais
produtiva a atividade industrial.
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PREDICAÇÃO VERBAL
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8) (FCC_TCECE_TÉCNICO DE CONTROLE EXTERNO)
As leis? Ora, como são os homens que elaboram as leis, eles
usam essas leis a seu favor, dão a essas leis um caráter
coercitivo, tornam essas leis um instrumento de penalização das
mulheres adúlteras. Evitam-se as viciosas repetições da frase
acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem
dada, por:
(A) elaboram-nas − usam-lhes − dão-lhes − tornam-lhes
(B) as elaboram − usam-nas − dão-nas − as tornam
(C) elaboram-lhes − as usam − lhes dão − lhes tornam
(D) elaboram-nas − lhes usam − dão a elas − tornam-lhes
(E) as elaboram − usam-nas − dão-lhes − tornam-nas
9) (FJG_TCMRJ_ANALISTA DE INFORMAÇÃO)
Entre as alternativas abaixo,
impropriedade gramatical é:
a
que
NÃO
apresenta
(A) A crise a que se assiste na economia mundial cria pesquisas
insólitas.
(B) A empresa da qual o diretor foi premiado não segue tal teoria.
(C) Os temas que trata a pesquisa fazem os economistas
pensar.
(D) Os funcionários de que nos referimos são os competentes.
(E) Os cientistas italianos que falamos são os autores da
pesquisa.
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10)
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(FJG_AGPM_ANALISTA)
Em “não vou tratar aqui do grego ou das línguas eslavas, cuja
fama de complicadas já se tornou proverbial” (3º parágrafo), é
adequado o emprego do pronome relativo em destaque.
Observadas as regras gramaticais quanto à regência e ao uso
desse pronome, verifica-se correção na frase:
(A) Há personalidades célebres de cuja honra muito se fala.
(B) Não se conhece a pessoa em cuja atitude você se referiu.
(C) Essa é a família cuja casa se hospedaram os peregrinos.
(D) Esse é o projeto de cuja proposta a diretoria opôs-se.
(E) Definiram-se os sinais a cuja origem se deverá investigar.
CRASE = MISTURA DE SONS VOCÁLICOS IDÊNTICOS
A (PREPOSIÇÃO) + A(S) – ARTIGO
A (PREPOSIÇÃO) + A QUAL / AS QUAIS
A (PREPOSIÇÃO) + AQUELE(S)
+ AQUELA(S)
+ AQUILO
A (PREPOSIÇÃO) + A(S)=AQUELA(S)
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CRASE PROIBITIVA
ANTES DE MASCULINO Agiu contrariamente a Jonas.
ANTES DE VERBO
Começou a cantar mais alto.
ANTES DE INDEFINIDO Sempre fazia alusão a alguém de
nossa família.
ANTES DE PRONOME
PESSOAL
Escrevi mensagens a ela.
ANTES DA PALAVRA
“CASA” = LAR /
MORADIA
Já cheguei a casa.
ANTES DA PALAVRA
“TERRA” = CHÃO
FIRME
Depois de duas horas naquele
navio, voltamos a terra.
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“A” NO SINGULAR + Nunca vou a festas alheias.
PALAVRA NO PLURAL
ENTRE PALAVRAS
REPETIDAS
Os réus ficaram cara a cara.
CASOS FACULTATIVOS DE CRASE
ANTES DE NOME DE
MULHER
Respondi a / à Ana Luíza.
ANTES DE PRONOME
POSSESSIVO
FEMININO NO
SINGULAR
Matheus assistiu a / à minha
apresentação.
APÓS A PREPOSIÇÃO Éder e Ana foram até a / à loja.
“ATÉ”
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11)
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(FJG_TCMRJ_TÉCNICO DE CONTROLE EXTERNO)
“(...) os lugares (...) distinguem-se exatamente pela diferente
capacidade de oferecer às empresas uma produtividade maior
ou menor.” Nesse segmento, emprega-se corretamente o acento
indicador da crase. Há, entretanto, mau uso desse sinal diacrítico
em:
(A) Os investimentos das grandes empresas jamais se fazem às
ocultas.
(B) Novas frentes de trabalho foram destinadas à população
desses lugares.
(C) Cumpre preservar gota à gota os recursos hídricos da terra.
(D) A ação dessas empresas assemelha-se à que se fez no
passado.
(E) À planificação ordenada corresponde maior rentabilidade
industrial.
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(FJG_AGPM_ANALISTA)
“Se compararmos o português às demais línguas da Europa
Ocidental...” (3º parágrafo). De acordo com a norma gramatical,
nesse fragmento, é necessário o emprego do acento grave
indicativo de crase. Também se torna obrigatório o uso do acento
grave em:
(A) Encontravam-se longe, haviam caminhado até a praia.
(B) O olhar do detetive percorreu a sala de ponta a ponta.
(C) O palestrante devolveu a pergunta para seu interlocutor.
(D) Alguns buscam incutir conceitos duvidosos a força.
(E) Alguns linguistas são contrários a essas teorias.
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13)
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(CESPE_FUB_ADMINISTRADOR_adaptada)
Em “oferecer à criança”, caso o vocábulo “criança” fosse
empregado no plural, o acento indicativo de crase deveria ser
mantido. ( )
14)
(CESPE_FUB_ADMINISTRADOR_adaptada)
“Em julho de 2007, a UnB tornou-se a primeira instituição de
ensino superior da América Latina a homenagear o especialista
com a honraria...”
A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se
inserisse acento indicativo de crase no “a”, em “a homenagear o
especialista” ( )
15)
(FJG_TCMRJ_TÉCNICO DE CONTROLE EXTERNO)
As palavras é, território e geógrafo, presentes no texto, devem
ser assinaladas com o acento gráfico em face das mesmas
regras que o justificam respectivamente em:
(A) mês, contrário, caído.
(B) lês, temerário, pôde.
(C) pá, íeis, átimo.
(D) só, mútuo, ímpar.
(E) véu, início, cômodo.
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16)
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(FJG_TCMRJ_ANALISTA DE INFORMAÇÃO)
“Ao contrário da fanfarra e da propaganda que cercou os
lançamentos das versões de Windows para desktops, a nova
versão para servidores do Windows foi apresentada na semana
passada com solene discrição.” Essa frase do texto encerra
incorreção gramatical que tem a seguinte natureza:
A) morfológica;
B) fonológica;
C) sintática;
D) lexical.
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