plano de ensino do módulo i - bbcm 3

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI – UFSJ
CAMPUS DOM BOSCO
CURSO DE MEDICINA
PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA: Módulo I – Processos Patológicos
CURSO: Integral
Gerais
ANO: 2015
SEMESTRE: 1º
CURRÍCULO: 2014
TEÓRICA:74 h
PRÁTICA: 34hs
HABILITAÇÃO / MODALIDADE: Bacharelado
C. HORÁRIA: 108 h
TIPO: Obrigatória
OBJETIVOS
O módulo dos processos patológicos gerais tem por objetivo geral descrever as reações inflamatórias aguda e crônica
e o processo de lesão celular; relacionar as alterações do crescimento e diferenciação celular; explicar sobre a
resistência natural inespecífica e imunológica específica; explicar sobre os processos degenerativos, aterosclerose e
os distúrbios circulatórios; relacionar os fatores biopatogênicos ambientais e genéticos envolvidos nas doenças
humanas; explicar sobre a genética do câncer.
EMENTA
Lesão celular. Reação inflamatória aguda e crônica às células e mediadores envolvidos, manifestações sistêmicas.
Angiogênese e reparação. Alterações do crescimento e da diferenciação celular. Resistência natural inespecífica.
Resposta imunológica específica.
Processos degenerativos. Aterosclerose. Distúrbios circulatórios. Fatores
biopatogênicos, ambientais e genéticos envolvidos em doenças humanas. Genética do câncer – neoplasias e
diagnósticos moleculares. Genética x ambiente.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1- Introdução e Métodos de estudo em Patologia;
2- Genética e a influência do ambiente;
3- Agentes causadores de lesão celular;
4- Degeneração;
5- Doenças genéticas multifatoriais;
6- Genética de populações humanas;
7- Morte celular;
8- Aterosclerose;
9- Distúrbios circulatórios;
10- Atividade avaliativa;
11- Simulação: alteração das frequências alélicas da anemia falciforme;
12- Inflamações;
13- Atividade avaliativa;
14- Distúrbios do crescimento e da proliferação celular;
15- Neoplasias;
16- Genética do câncer;
17- Diagnósticos moleculares;
18- Diagnóstico baseado em PCR;
19- Avaliação Integrada.
AVALIAÇÃO
São realizadas três avaliações somativas distribuídas ao longo do semestre com o valor total de 6 pontos, essas
avaliações são distribuídas entre duas professoras que lecionam nesse módulo. Uma avaliação integrada teórica é
realizada no final do módulo com questões integradas entre as áreas, no valor de 4 pontos. As avaliações formativas
consistem na discussão sistemática com os alunos das avaliações somativas. Será aprovado o aluno que obtiver
pontuação maior ou igual a 6,0. (Reg. Geral - Art. 65).
BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR
Básica:
KUMAR V ET AL. Robbins: patologia básica . 8ª ed. Elsevier,2008.
MONTENEGRO M, FRANCO MR. Patologia: processos gerais. São Paulo, Atheneu,2008.
BRASILEIRO, FILHO G. Bogliolo patologia geral. 4ª ed. Guanabara Koogan, 2009
Complementar:
RUBIN E et AL. Rubin Patologia. 4ª ed. Guanabara Koogan, 2005
HANSEL DE, DINTZIS RZ. Fundamentos de patologia. 1ª ed. Guanabara Koogan, 2007.
BUJA, M L. Atlas de patologia humana de Netter . Artmed, 2007
KUMAR V, ABBAS AK, FAUSTO N. Robbins &Cotran:
Patologia - Bases Patológicas das Doenças. 7ª ed. Elsevier, 2005.
MITCHELL, R N.; et AL Fundamentos de Robbins & Cotran –Patologia. Elsevier 2006.
Professor Responsável
Coordenador do Curso
São João del Rei,
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