Nome - Educacional

Nome
Nº
Ano
Ensino
8º
Disciplina
História
Professor
Valéria
Natureza
Código / Tipo
Atividade
I
Trimestre / Ano
3º / 2012
Turma
Fund.
Data
29/08/2012
Tema
Revisão – Roma
10,0
Relembrando as ideias:
 Qual é a noção de cidadania que você já tem durante esses anos de estudo? Quem era
considerado cidadão na Monarquia romana, ou seja, quem podia participar da vida política da
cidade? Como, ao longo da República, a cidadania foi pouco a pouco se estendendo para
outras camadas da população?
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 Quais eram as atribuições do Senado durante a Monarquia? Como esse poder aumentou
consideravelmente durante o regime republicano?
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 Qual era o papel dos magistrados em Roma? Qual a importância do recolhimento de impostos
e do censo, por exemplo, para as Repúblicas atuais?
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 O cargo de Magistrado Romano, corresponderia a qual cargo na República brasileira atual?
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Existiam várias contradições sobre as camadas sociais romanas e em destaque, temos os
patrícios, que defendiam a distribuição do poder, mas concentravam-no em suas mãos. Os plebeus,
maioria na sociedade romana, permaneceram por muito tempo à margem das decisões politicas.
Cansados das desigualdades sociais e politicas, os plebeus resolveram reivindicar o direito de
participar da vida politica de Roma. Em 493 a.C., decidiram sair de Roma e do exército.
Pressionados pela plebe, os romanos decidiram registrar suas leis em doze peças de bronze, o que
deu origem à Lei das Doze Tábuas.
Vamos pesquisar no livro didático e preencher a tabela sobre as causas e conquistas
plebeias.
PLEBEUS EM ROMA
Causas das lutas
plebeias
Meio adotado para
atingir seus objetivos
Principais conquistas
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Leia o fragmento do texto a seguir, escrito pelo poeta romano Virgílio:
(...) tu, Romano, sê atento a governar os povos com o teu poder ― estas serão as tuas
artes ―, a impor hábitos de paz, a poupar os vencidos e derrubar os orgulhosos.
PEREIRA, Maria Helena da Rocha.Antologia da cultura latina, Coimbra,1994.
Por que Virgílio, que viveu no século I a.C., dá 3 conselhos aos romanos? O que ele quer dizer
com "impor hábitos de paz", "poupar os vencidos" e "derrubar os orgulhosos"?
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Ao longo dos séculos, Roma deixou de ser apenas uma cidade-estado e ampliou seu território,
conquistando inúmeros povos. Tornou-se um grande império e passou a ser chamada de "senhora
do Mediterrâneo."
Lutas por territórios foram se tornando inevitáveis para Roma e suas conquistas. Romanos
partiam todos os dias para suas conquistas e o grande objetivo era controlar o comércio do trigo,
produto muito importante para todos do Mediterrâneo. Nesse novo objetivo, se depara com a
conquista da ilha da Sicília, maior produtora de trigo da época, porém, já de domínio de Cartago,
situada no norte da África. O choque ficou conhecido como Guerras Púnicas e foram por três vezes
palco de muita morte e controle pelo poder.
Pesquise e veja se Roma ganhou essas disputas e como ele se saiu com suas conquistas
sobre as ilhas de Córsega e da Sardenha.
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O segredo de tantas vitórias estava na força e nas técnicas do exército romano, rigidamente
treinado e disciplinado. Além de saquear as riquezas dos terrritórios conquistados, os romanos
aprisionavam alguns de seus habitantes transformado-os em escravos. Estes eram vendidos para os
patrícios para se tornarem escravos, pois os plebeus não exerciam mais essa tarefa. Esse território
vencido se tornava uma província, ou seja, uma parte do império. Tinha um governante indicado por
Roma e tinha de pagar impostos periodicamente.
Com os romanos, os povos adquiriram conhecimentos e técnicas de engenharia para a
construção de muralhas, aquedutos, estradas e edifícios públicos, como os que vimos no filme –
Construindo um Império.
Retome as anotações realizadas no caderno sobre o filme – Construindo um império – e
escreva todos itens feitos por você sobre os aquedutos, a influência do latim e das muralhas
construídas neste período.
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Os problemas começaram a se agravar: os pequenos proprietários não tinham recursos para
comprar escravos, nem para aumentar suas terras. Sem conseguir competir com os patrícios,
acabaram arruinados. Os plebeus que antes trabalhavam para os patrícios perderam seus
empregos e o empobrecimento foi inevitável: a fome, desemprego, falta de moradia e de
perspectivas de vida fomentou uma tensão social e várias rebeliões, as autoridades romanas eram
constantes.
A população das províncias no geral, também estava insatisfeita e isso significava uma série de
conflitos. As fronteiras sofreram mais ataques, o que obrigou as autoridades romanas a reforçar a
defesa e com isso mais gastos aos cofres públicos. Em 27 a.C., a República Romana era
comandada por um triunvirato (conjunto de 3 cônsules). Um deles, Otávio, que decidiu tomar o poder
e se intitular de Imperador (chefe militar) e de Augustus (o preferido dos deuses). A partir de então,
o regime republicano deixa de existir.
Para conter a população, em sua maioria desempregada e sem perspectiva de vida melhor, foi
criada a política do "pão e circo".
De acordo com nosso filme – Construíndo um Império – Roma, escreva suas anotações sobre:
o que era o Estádio do Coliseu, quem eram os gladiadores e quais eram os reais objetivos dessas
casas de "espetáculo".
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Após ser proclamado imperador, Otávio tomou uma série de medidas para conter a crise:
realizou reformas administrativas, estreitou o controle sobre as províncias, dividiu o Império em 14
regiões, reforçou a vigilância com os escravos. Por ele não aceitar qualquer tipo de oposição, a
população romana tornou-se cada vez mais distante da política e o Imperador cada vez mais
autoritário. Ao longo de três séculos, os romanos foram governados por diversos imperadores,
sempre de forma autoritária e cruel.
Vamos retomar algumas soluções encontradas pelo Imperador Otávio para cada problema
indicado abaixo:
Revoltas de escravos
Insatisfação da plebe
Revolta das
províncias
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Durante alguns séculos, os imperadores conseguiram conter as crises e certa instabilidade. No
entanto, no século III, os problemas se agravaram. Os habitantes das províncias percebiam a
instabilidade e começaram a se rebelar, deixando de pagar impostos. Sem dinheiro, o governo parou
de pagar salários aos soldados e, consequentemente o exército não realizava mais suas conquistas.
Sem conquistas, sem escravos, e com isso, a falta de mão-de-obra era inevitável. Em IV, o
Imperador Teodósio dividiu o Imério Romano em dois: Roma no Ocidente e Constantinopla no
Oriente. Porém, os problemas não eram tão fáceis de ser administrados e apenas a parte Oriental
coonseguiu sair da crise. Povos que viviam fora das fronteiras romanas chamados pelos romanos de
bárbaros, invadiram o Império. O exército enfraquecido não conseguiu detê-los. Aos poucos, as
tribos bárbaras conquistaram partes do Império Romano do Ocidente. Em 476 d.C., a cidade de
Roma caiu nas mãos dos invasores e era o fim de um dos maiores impérios de todos os tempos.
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