Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
2ª Etapa – 2014
Disciplina: Física
Professor (a): Marcos Vinicius
Série: 3ª
Turma: FG
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos,
etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo

Receptores elétricos;

Circuito Gerador - Resistor -Receptor

Magnetismo;

Movimento de carga elétrica num
campo magnético
Recursos para Estudo / Atividades


Livro;
Caderno.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
ENSINO MÉDIO
Área de Conhecimento:
Ciências da Natureza
Disciplina:
Física
Tipo de Atividade: GABARITO DO BLOCO Professora: Marcos Vinicius
2ª Etapa
Data: 24/09/2014
DE RECUPERAÇÃO
Nome:
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3ª Série
Turma: FG
Nº
Querido (a) aluno (a):
Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
Professor: Marcos Vinicius
QUESTÃO 01: (MACKENZIE-SP)
A diferença de potencial nos terminais de um receptor varia com a corrente conforme o gráfico abaixo.
(A) 25Ve 50 Ω
(B) 22V e 2,0 Ω
(C) 20V e 1,0 Ω
(D) 12,5V e 2,5 Ω
(E) 11V e 1,0 Ω
Gabarito: C
O enunciado abaixo é referente às questões 02 e 03.
(UFB) Aplica-se uma ddp de 50V a um motor de resistência interna 1Ω, o qual é percorrido por uma corrente
elétrica de intensidade 2,5A.
QUESTÃO 02:
DETERMINE a força contra-eletromotriz do motor.
Gabarito: 47,5 V
QUESTÃO 03:
DETERMINE a indicação de um voltímetro ligado aos terminais do motor
Gabarito: 50 V
QUESTÃO 04: (AFA)
Um gerador fornece a um motor uma ddp de 440V. O motor tem resistência interna de 25W e é percorrido por
uma corrente elétrica de 400mA. A força contra-eletromotriz do motor, em volts, é igual a:
(A) 375
(B) 400
(C) 415
(D) 430
(E) 220
Gabarito: D
QUESTÃO 05: (PUC - SP)
No circuito da figura abaixo, a diferença de potencial VA – VB, com a chave K aberta, e posteriormente fechada,
tem valores, aproximadamente iguais a:
(A) 35V e 15V
(B) 20V e 17V
(C) 20V e 20V
(D) 5V e 5V
(E) zero e 5V
Gabarito: B
O enunciado abaixo é referente às questões 06, 07 e 08.
O esquema a seguir representa duas pilhas ligadas em paralelo, com as resistências internas indicadas:
QUESTÃO 06:
DETERMINE o valor da corrente que circula pelas pilhas.
Gabarito: i = 0,05 A
QUESTÃO 07:
DETERMINE é o valor da diferença de potencial entre os pontos A e B.
Gabarito: d.d.p = 2 V
QUESTÃO 08:
DETERMINE das duas pilhas está se "descarregando".
Gabarito: Haverá desgaste da pilha de maior fem, que é a de 3V --- Observação --- esse tipo de ligação
é inconveniente, pois sempre haverá corrente entre elas com a de 3V funcionando como gerador e
fornecendo corrente para a de 1,5V que funciona como receptor. Então, o desgaste é inevitável.
QUESTÃO 09: (ITA-SP)
Um pedaço de ferro é posto nas proximidades de um ímã, conforme o esquema abaixo.
Qual é a única afirmação correta relativa à situação em apreço?
(A) é o imã que atrai o ferro
(B) é o ferro que atrai o ímã
(C) a atração do ferro pelo ímã é mais intensa do que a atração do ímã pelo ferro
(D) a atração do ímã pelo ferro é mais intensa do que a atração do ferro pelo ímã
(E) a atração do ferro pelo ímã é igual à atração do ímã pelo ferro.
Gabarito: E
QUESTÃO 10: (UFPA-PA)
A Terra é considerada um imã gigantesco, que tem as seguintes características:
(A) O pólo Norte geográfico está exatamente sobre o pólo sul magnético, e o Sul geográfico está na mesma
posição que o norte magnético.
(B) O pólo Norte geográfico está exatamente sobre o pólo norte magnético, e o Sul geográfico está na mesma
posição que o sul magnético.
(C) O pólo norte magnético está próximo do pólo Sul geográfico, e o pólo sul magnético está próximo do
pólo Norte geográfico.
(D) O pólo norte magnético está próximo do pólo Norte geográfico, e o pólo sul magnético está próximo do
pólo Sul geográfico.
(E) O pólo Norte geográfico está defasado de um ângulo de 45º do pólo sul magnético, e o pólo Sul geográfico
está defasado de 45º do pólo norte magnético.
Gabarito: C
QUESTÃO 11: (PUC–MG)
A figura mostra o nascer do Sol. Dos pontos A, B, C e D, qual deles INDICA o Sul geográfico?
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
(E) E
Gabarito: D
QUESTÃO 12: (FUVEST-SP)
Considere um imã em forma de barra apoiado sobre uma mesa. Você segura entre os dedos outro imã em forma
de barra, e investiga as forças magnéticas que agem sobre ele, nas proximidades do imã apoiado sobre a mesa.
Você CONCLUI que o imã entre seus dedos:
(A) será sempre atraído pelo imã fixo
(B) será sempre repelido pelo imã fixo
(C) tenderá sempre a girar
(D) não será atraído nem repelido
(E) poderá ser atraído ou repelido
Gabarito: E
QUESTÃO 13: (UFPA-PA)
Na figura, um imã natural, cujos pólos magnéticos norte, N, e sul, S, estão representados, equilibra dois pregos
1 e 2. Os pontos A e B pertencem a 1 e os pontos C e D pertencem a 2.
(A) B e C são pólos norte
(B) A é um pólo norte e D um pólo sul
(C) A e D são pólos sul
(D) A é um pólo sul e B um pólo norte
(E) B é um pólo sul e D um pólo norte
Gabarito: B
QUESTÃO 14: (UFSC-SC)
A figura representa as linhas de indução do campo magnético terrestre. O magnetismo terrestre levou à
invenção da bússola, instrumento essencial para as grandes navegações e descobrimentos do século XV e,
segundo os historiadores, já utilizada pelos chineses desde o século X. Em 1600, William Gilbert, em sua obra
denominada De Magnete, explica que a orientação da agulha magnética se deve ao fato de a Terra se comportar
como um imenso ímã, apresentando dois pólos magnéticos.
Muitos são os fenômenos relacionados com o campo magnético terrestre. Atualmente, sabemos que feixes de
partículas eletrizadas (elétrons e prótons), provenientes do espaço cósmico, são capturados pelo campo
magnético terrestre, ao passarem nas proximidades da Terra, constituindo bom exemplo de movimento de
partículas carregadas em um campo magnético.
A(s) proposição(ões) CORRETA(S) são:
I. O sentido das linhas de indução, mostradas na figura, indica que o pólo sul magnético está localizado próximo
ao pólo norte geográfico.
II. O sentido das linhas de indução, mostradas na figura, indica que o pólo norte magnético está localizado
próximo ao pólo norte geográfico.
III. As linhas de indução do campo magnético da Terra mostram que ela se comporta como um gigantesco ímã,
apresentando dois pólos magnéticos.
IV. O pólo norte da agulha de uma bússola aponta sempre para o pólo sul magnético da Terra.
V. O módulo do campo magnético terrestre aumenta, à medida que se afasta da superfície da Terra.
(A) I, II e III
(B) II, III e IV
(C) III, IV e V
(D) I, II e IV
(E) I, IV e V
Gabarito: D
O enunciado abaixo é referente às questões 15 e 16.
(UNESP-SP)
A figura representa as trajetórias de duas partículas, 1 e 2, deixadas numa câmara de bolhas de um acelerador de
partículas, imersa num campo magnético uniforme. Concluiu-se que, para que essas trajetórias fossem
possíveis, deveria existir uma outra partícula, 3, que interagiu com as duas primeiras. Sabe-se que essas
trajetórias estão num mesmo plano, coincidente com o plano da figura, perpendicular à direção do campo
magnético.
QUESTÃO 15:
Sabendo-se que a carga elétrica da partícula 1 é positiva, qual a carga das outras duas partículas?
JUSTIFIQUE.
Gabarito: A partícula 2 desviada para a direita tem carga negativa. A partícula 3 é neutra porque não foi
desviada.
QUESTÃO 16: DETERMINE o sentido do campo magnético? JUSTIFIQUE.
Gabarito: O campo de indução tem vetor entrando no papel, pela regra da mão esquerda.
O enunciado abaixo é referente às questões 17, 18 e 19.
(FUVEST-SP) Um próton de massa M=1,26.10-7kg, com carga elétrica Q=1,6.10-19C, é lançada em A, com
velocidade vo, em uma região onde atua um campo magnético uniforme B, na direção x. A velocidade v o, que
forma um ângulo θ com o eixo x, tem componentes vox=4,0.106m/s e voy=3,0.106m/s. O próton descreve um
movimento em forma de hélice, voltando a cruzar o eixo x, em P, com a mesma velocidade inicial, a uma
distância Lo=12m do ponto A.
Desconsiderando a ação do campo gravitacional e utilizando π=3.
QUESTÃO 17: CALCULE o intervalo de tempo Δt, em segundos, que o próton demora para ir de A a P.
Gabarito: Δt=3.10-6s
QUESTÃO 18: CALCULE o raio R, em metros, do cilindro que contém a trajetória em hélice do próton.
Gabarito: R=1,5m
QUESTÃO 19: CALCULE a intensidade do campo magnético B, em tesla, que provoca esse movimento.
Gabarito: B = 2.10-2T
“NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!”