GSO - Gestão de Sistemas Operacionais

Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
Plano de Trabalho Docente – 2013
Ensino Técnico
ETEC Professor Massuyuki Kawano – Extensão E.E Índia Vanuíre
Código: 136.
Município: Tupã
Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação
Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Informática para
Internet
Qualificação: Técnica de Nível Médio de Auxiliar de
Módulo: I
Informática para Internet
Componente Curricular: GESTÃO DE SISTEMAS OPERACIONAIS I
C.H. Semanal: 2,5
Professor: ANDERSON TUKIYAMA BERENGUE E
EWERTON JOSÉ DA SILVA
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação
profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse
componente curricular
Instalar e configurar softwares e dar suporte a aplicativos básicos e sistemas
operacionais.
Criar rotinas de backup e segurança da informação.
Selecionar aplicativos e utilitários para Internet
Centro Paula Souza – 2013
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Nº
1
2
Competências
1. Analisar as funções dos sistemas
operacionais,
utilizando
suas
ferramentas e recursos em atividades
de configuração, manipulação de
arquivos e segurança.
Nº
Habilidades
Nº
1.1. Utilizar os recursos dos sistemas
operacionais para gerenciar os
periféricos de entrada e saída (E/S).
1
1
1.2. Realizar o gerenciamento de
arquivos e diretórios dos sistemas
operacionais.
2
2. Distinguir arquiteturas de sistemas
operacionais,
identificando
as
vantagens e limitações de cada opção.
1.3. Utilizar as ferramentas de
manutenção preventiva e recuperação
do sistema operacional.
3
2
2.1. Instalar e configurar sistemas
operacionais que melhor se adapte às
necessidades
4
Bases Tecnológicas
1.
Introdução
operacionais
a
sistemas
2. Introdução ao MS Windows:
* gerenciamento de arquivos e
diretórios;
* registro do Windows;
* ferramentas de sistema;
* Windows PowerShell (prompt de
Comando;
3. Introdução ao Linux:
gerenciamento
de
arquivos
e
diretórios;
comandos básicos do ambiente
texto;
ferramentas
administrativas
do
sistema Linux
4. Ferramentas de apoio:
versão atual do MS Windows,
sugestão de distribuição Linux:
Ubuntu
Centro Paula Souza – 2013
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
Docente: Anderson Tukiyama Berengue e Ewerton José da Silva
Curso: Técnico de Informática para Internet
Módulo: I
Componente Curricular: Gestão de Sistemas Operacionais I
III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Base Tecnológica
Habilidade
1.1. Utilizar os recursos dos
sistemas operacionais para
gerenciar os periféricos de
entrada e saída (E/S).
Centro Paula Souza – 2013
1. Introdução a sistemas
operacionais
Procedimento Didático
Aulas expositivas, dialogadas, teórica
e práticas em laboratórios de
informática, utilizando computadores e
softwares aplicativos;
Cronograma / Dia e Mês
24/07/2013 a
17/08/2013
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
1.2. Realizar o
gerenciamento de arquivos e
diretórios dos sistemas
operacionais.
1.3. Utilizar as ferramentas
de manutenção preventiva e
recuperação do sistema
operacional.
2.1. Instalar e configurar
sistemas operacionais que
melhor se adapte às
necessidades
2. Introdução ao MS Windows:
* gerenciamento de arquivos e
diretórios;
* registro do Windows;
* ferramentas de sistema;
* Windows PowerShell (prompt
de Comando;
3. Introdução ao Linux:
gerenciamento de arquivos e
diretórios;
comandos básicos do ambiente
texto;
ferramentas administrativas do
sistema Linux
19/08/2013 a
12/12/2013
4. Ferramentas de apoio:
versão atual do MS Windows,
sugestão de distribuição Linux:
Ubuntu
____________________________
Assinatura do professor
Centro Paula Souza – 2013
____________________________________
Assinatura do coordenador de curso
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
IV - Plano de Avaliação de Competências
Competência
Indicadores de Domínio
Instrumento(s) de
Avaliação
Critérios de Desempenho
Utilizar corretamente o SO
Windows
e
Linux, Atividades prática em grupo
ferramentas,
configurar ou individual e avaliação
adequadamente o SO e escrita.
- Assimilação do conteúdo
manusear arquivos e pastas.
- Interesse no
desenvolvimento das
atividades práticas
- Participação com olhar
crítico sobre cada Sistema
Utilizar corretamente o SO Atividades prática e/ou teoria operacional
2. Distinguir arquiteturas de Windows e o SO por prompt em grupo ou individual e - Manipulação do sistema
sistemas operacionais,
de comando, observando as avaliação escrita.
operacional Windows e Linux
identificando as vantagens e suas diferenças e forma de
- Apresentação das
limitações de cada opção..
utilização.
limitações e vantagens de
Manter
a
segurança
cada sistema operacional
operando devidamente o
SO.
1. Analisar as funções dos
sistemas
operacionais,
utilizando suas ferramentas
e recursos em atividades de
configuração, manipulação
de arquivos e segurança.
Centro Paula Souza – 2013
Evidências de
Desempenho
Distinguir as características
dos Sistemas Operacionais,
interpretando os ambientes
operacionais.
Conhecer os recursos do SO
DOS mantendo a segurança
dos arquivos.
Conhecer os recursos do SO
Windows e Linux.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
CD Rom Especifico da Área (diversificados);
RODOLFO, Cristiane Lucy – Apostila de DOS;
CARNEVALLI, Adriana Aparecida, Windows – Editora Komedi;
Sites diversificados (viva o Linux);
Informática XP – Editora Komedi;
Filme: Piratas do Vale do Silício e Guerra dos Navegadores
VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório
O processo de recuperação deverá ser paralelo e contínuo: nos momentos em que forem
detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que
os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação paralela devera
ser imediata à detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não
comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o
conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de exercícios, elaboração de
síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem
desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno.
VII - Outras Observações / Informações:
Filme: Piratas do Vale do Silício
Atividades de Integração – Feira Tecnológica
Participação em eventos da cidade.
VIII – Assinatura:
Data: 24/07/2013
Anderson Tukiyama Berengue e Ewerton
IX – Parecer do Coordenador de Área:
O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso nº 184 para o
componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências.
Coordenador: Anderson Tukiyama Berengue
Assinatura:
Data: 25/07/2013