FTnº2 como se relacionam os seres vivos (anexo II)

Escola Secundária de Figueiró dos Vinhos
Ciências Naturais – 8ºAno Ano letivo 2011/2012
Ficha de Trabalho nº 2 – Como se relacionam os seres vivos entre si?
1.- Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras ( V ) e falsas ( F ).
A – Interações bióticas são relações entre animais. ______
B – As interações bióticas envolvem sempre duas espécies. _____
C – As interações intra-específicas envolvem dois ou mais indivíduos da mesma espécie. _____
D – As interações interespecíficas envolvem sempre seres vivos de espécies diferentes. _____
E – Os seres vivos, para sobreviverem, necessitam de estabelecer interações bióticas. _____
F – Existem ecossistemas que só possuem componente biótica. _____
G – Diferentes comunidades podem possuir populações da mesma espécie. _____
1.1.- Justifica a tua opção nas afirmações A, B e G.
A–
B–
G–
2.- Completa as frases que se seguem riscando o temo incorreto que está dentro do parênteses.
A – Uma relação biótica envolvendo três organismos (pode / não pode) ser intra-específica.
B – Se uma interacção acontece entre seres vivos que se podem reproduzir entre si originando
descendentes férteis, então essa interacção é (interespecífica / intra-específica).
C – As interações que se estabelecem entre um organismo e o seu habitat podem ser incluídas nos
fatores (bióticos / abióticos) desse ecossistema.
D – O mesmo ser vivo pode estabelecer interações intra-específicas e interespecíficas na ( população /
comunidade) a que pertence.
3.- As plantas carnívoras servem-se de diferentes armadilhas
para capturarem insetos. A maior parte destas plantas vivem em
solos pobres, onde há pouca quantidade dos minerais que
necessitam. Os insetos que capturam são vitais para a sua dieta,
porque são ricos nos minerais em falta no solo.
3.1.- Indica que benefício retiram as plantas da captura de insetos.
3.2.- As plantas carnívoras e os insetos são respetivamente…
a)
b)
c)
d)
… predador e presa. □
… hospedeiro e parasita. □
… predador e parasita. □
… predador e comensal. □
( Seleciona com uma cruz ( X ) a opção correta.)
4.- Completa o crucigrama com a designação da relação biótica descrita em cada afirmação.
a) Após o ato sexual, a fêmea do louva-a-deus
mata e come o macho.
b) Alguns fungos vivem nas raízes de certas
plantas. Os fungos absorvem a água e os sais
minerais para a planta, enquanto a planta
fornece ao fungo a matéria orgânica de que ele
necessita. Em determinadas condições, nenhum
dos seres consegue sobreviver isoladamente.
c) A salema é um peixe que vive em grupo. O
elevado número de indivíduos e a coloração do grupo confundem os predadores.
d) As ténias vivem no intestino de alguns animais, a quem podem causar perda de peso e lesões
intestinais.
e) Os bisontes macho lutam pelas fêmeas empurrando-se mutuamente com a cabeça. O vencedor é
aquele que conseguir empurrar o adversário para trás.
f) Nos formigueiros existem várias castas de térmitas – a rainha, as obreiras e os soldados – cada
uma com funções específicas.
g) As focas leopardo comem pinguins.
h) Nos formigueiros é frequente encontrar bichos da conta. Aí os bichos da conta encontram
condições favoráveis para sobreviver e as formigas não são prejudicadas pela sua presença.
5.- Ao longo do seu ciclo de vida a processionária sofre várias metamorfoses.
Numa dessas fases ela estabelece uma relação interespecífica com uma árvore – o pinheiro. Na nossa
Escola, já dois pinheiros foram cortados por apresentarem sinais evidentes desta situação. Atendendo
à definição de fatores bióticos, identifica e descreve a relação estabelecida entre o pinheiro e
processionária.