2º Etapa - Rede de Educação

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Bloco de Recuperação Paralela
DISCIPLINA: Geografia
Nome: _______________________________________________________
Ano: 2º Ano
2º Etapa
2014
Colégio Nossa Senhora da Piedade
Área do Conhecimento: Ciências Humanas
Nome do (a) aluno (a):
Disciplina: Geografia
Ano: 2º
Etapa: 2ª
Turma:
Professor (a):
Nº
Data:_____/_____/2014.
Querido (a) aluno (a):
 Você está recebendo suas atividades dos estudos da recuperação paralela.
 Faça seus exercícios com atenção, pois ele intensificará seus estudos.
 Utilize o livro didático, o caderno e suas folhas de atividades como fonte de estudo.
 Considere a recuperação paralela como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu bloco de atividades a sério e com dedicação. Dessa forma, você conseguirá sucesso.
 Qualquer dúvida procure sua professora.
Nosso Colégio completou 100 anos no mês de setembro. É tempo de refletirmos sobre a
importância do NSP em nossa vida. Participamos de muitos momentos que nos fazem crescer
como aluno e cidadão. MOSTRE suas habilidades resolvendo as questões abaixo com
atenção!
QUESTÃO 1
Estudar é um direito de todos, porém sabemos que algumas crianças não tem esse direito
respeitado. LEIA as frases abaixo e MARQUE um X naquelas que são verdadeiras.
( ) Algumas crianças não frequentam a escola pois precisam trabalhar para ajudar a família.
( ) Em algumas regiões do Brasil falta vaga nas escolas.
( ) A escola não tem importância na vida de uma criança.
QUESTÃO 2
LEIA a informação e, em seguida, FAÇA o que se pede:
“Em 1989 as Nações Unidas adotaram a convenção dos direitos das crianças, os países
devem assegurar a todas as crianças sem distinção de cor, raça, sexo, língua, religião o
acesso a direitos básicos”.
ESCREVA dois direitos das crianças que devem ser respeitados.
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QUESTÃO 3
Os lugares que frequentamos ou nos quais passamos a maior parte do tempo fazem parte
do nosso espaço de vivência. OBSERVE as imagens e, de acordo com suas características,
ESCREVA o nome do ambiente:
QUESTÃO 4
De acordo com o local onde as pessoas moram e vivem elas apresentam características
diferentes de como viver. A Geografia nos ensina a compreender esses modos de vida e a
entender o mundo. LEIA a descrição dos lugares onde Lucas e Vivian moram e em seguida
MARQUE um X naquela que mais parece com a sua vida.
Eu vivo com minha família em uma
pequena propriedade. Parte do que
produzimos é consumida. Todas as
manhãs minha mãe prepara o almoço e vai
trabalhar na roça.
Eu vivo em uma cidade
bem grande. No final da
tarde ajudo minha mãe no
mercado. Ela prefere os
alimentos
industrializados
que não demoram para ficar
prontos, já que nossa vida é
tão corrida.
QUESTÃO 5
Como é divertido cantar! LEIA a letra de uma música muito famosa que relata sobre um
tema muito estudado durante as aulas de Geografia.
A casa
Era uma casa muito engraçada
não tinha teto, não tinha nada
ninguém podia entrar nela não
porque na casa não tinha chão
ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede.
Ninguém podia fazer pipi
porque penico não tinha ali
mas era feita com muito esmero
na rua dos bobos, número zero.
Agora, REGISTRE:
A) A casa de Vinicius de Moraes era bem diferente. LISTE o que não tinha nessa casa:
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B) É possível morar em uma casa dessa? JUSTIFIQUE:
_______________________________________________________________________
C) E sua moradia? DESCREVA como ela é:
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QUESTÃO 6
Existem diversos tipos de moradia. LEIA as descrições das crianças e ESCREVA o nome
de cada uma delas no espaço correto.
João - Moro no 4ºandar.
Vitor - Minha casa é de madeira, e todos acham ela muito bonita.
Tatiana - Vivo correndo pelas escadas da minha casa. Ela tem dois andares.
A
B
C
QUESTÃO 7
Observando a questão anterior, MARQUE um X nos materiais utilizados em cada
moradia.
A
( ) palha
( ) tijolo
B
( ) tijolo
( ) cimento ( ) barro
C
( ) madeira ( ) tijolo
( ) cimento
( ) barro
( ) vidro
( ) vidro
( ) vidro
QUESTÃO 8
Para essas moradias serem construídas, muitos profissionais precisam trabalhar. De
acordo com a descrição da atividade, ESCREVA o nome da profissão exercida.
engenheiro – pedreiro – encanador – pintor – eletricista
A) Trabalho erguendo paredes, colocando telhados, assentando pisos e azulejos.
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B) As tintas e suas diversas cores fazem parte do meu trabalho.
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D) Na minha profissão eu instalo encanamentos, conserto vazamentos, coloco pias e peças
sanitárias.
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QUESTÃO 9
Além de nossa moradia, um ambiente que é muito importante em nossa vida, é a escola.
A escola é um lugar de estudo e aprendizagem, além de aprendermos muitas coisas, aprendeu
também a conviver com as pessoas e respeitá-las. ESCREVA duas regras de convivência:
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QUESTÃO 10
As escolas também são diferentes de acordo com a região onde ela está localizada.
CIRCULE a imagem que retrata melhor a sua escola.
QUESTÃO 11
A escola é espaço de aprendizados, mas também de muito trabalho. Dentro de uma
escola existem vários profissionais. COMPLETE a cruzadinha.
Atenção! Existe uma palavra que não indica profissão. Porém todos os profissionais já
passaram por essa etapa. PINTE-A
QUESTÃO 12
(
(
(
(
LEIA as afirmativas e COLOQUE (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
) Na escola aprendemos a ser cada vez melhores.
) Todas as escolas são iguais.
) Em algumas escolas faltam professores e os alunos ficam sem aula.
) Com o passar do tempo a escola foi se modernizando.
“NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!”