Adjectives

Entry ⅼGrammar Lesson 11_LEVEL 2_
Lesson 11: Adjectives
Lição 11: Adjetivos
Reading (Leituras)
He is a good person.
He has a beautiful face.
(Ele é uma boa pessoa.)
(Ele tem um belo rosto.)
You are a nice girl.
This is a big house.
(Você é uma menina legal.)
(Esta é uma grande casa.)
That was a large bridge.
I read a new textbook.
(Aquela era uma ponte grande.)
(Eu li um livro de texto novo – tempo
passado)
1
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He is good.
His face is beautiful.
(Ele é bom.)
(O rosto dele é belo.)
The girl was nice.
This house is big.
(A garota era legal.)
(Esta casa é grande.)
That bridge was large.
That textbook is new.
(Aquela ponte era grande.)
(Aquele livro de texto é novo.)
2
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Grammar Focus (Gramática)
 Os
adjetivos
nos
dão
mais
informações.
Modificam
o
descrevem
particularidades de pessoas, animais e coisas. Normalmente, são colocados
antes dos substantivos.
E.g.) It’s a big table. (Ela é uma mesa grande.)
They have a beautiful house. (Eles tem uma bela casa.)
 Um adjetivo pode ser colocado depois de verbos como: “be” (“ser/estar”),
“become” (“tornar-se”), “feel” (“sentir”), “get” (“conseguir”), “look” (“olhar”),
“seem” (“parecer”), “smell” (“cheirar”), “sound” (“soar”). Quando um adjetivo
estiver depois do verbo (e não antes do substantivo), estará se referindo ao
sujeito e não ao verbo. Esses verbos são “de estado” e permitem expressar um
estado ou mudança de estado, e não uma ação.
E.g.) He is tall. (Ele é alto.)
She was rich. (Ela era rica.)
3
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Speaking (Falando)
1)
I was a loud child. (Eu era uma criança barulhenta.)
2)
We live in a cold place. (Nós moramos em um lugar frio.)
3)
Are they busy people? (Eles são pessoas ocupadas?)
4)
He has small glasses. (Ele tem óculos pequenos.)
5)
It wasn’t an old credit card. (Não era um cartão de crédito velho.)
6)
He is bad. (Ele é mau.)
7)
She wasn’t a hard worker. (Ela não era uma trabalhadora esforçada.)
8)
Is this building new? (Esse edifício é novo?)
9)
South Africa is hot. (África do Sul é quente.)
10)
Was this task easy? (Esta tarefa era fácil?)
4
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Gap Filling (Completando frases)
Preencha os espaços com as palavras corretas.
1)
I have
clothes. (Eu tenho roupas bonitas.)
2)
He is a
basketball player. (Ele é um jogador de basquete alto.)
3)
Was this
girl your classmate?
(Esa garota bonita foi sua colega de classe?)
4)
This
bag is not mine.
(Essa bolsa pequena não é minha.)
5)
My teacher is
6)
This work wasn’t
7)
Were you
.
(Meu professor é velho.)
. (Esse trabalho não era fácil.)
at the party?
(Você estava feliz na festa?)
8)
This mango is
. (Essa manga é grande.)
5
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Sentence Making (Criando frases)
1) good, uniform (Crie uma frase com as palavras “good” e “uniform”.)
2) new, bus (Crie uma frase com as palavras “new” e “bus”.)
3) easy, homework (Crie uma frase com as palavras “easy” e “homework”.)
4) happy, time (Crie uma frase com as palavras “happy” e “time”.)
5) cold, area (Crie uma frase com as palavras “cold” e “area”.)
6) bad, habit (Crie uma frase com as palavras “bad” e “habit”.)
6
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