PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA
MATÉRIA: Sociologia PROFESSOR: Leonardo Oliveira de Vasconcelos
SÉRIE: 1ª - Ensino Médio
“QUEM DÁ GOLPES NO PEITO E NÃO SE CORRIGE, FORTALECE OS PECADOS, NÃO OS ARRANCA.”
Sto. Agostinho
TEMA DA ETAPA:
Introdução à Sociologia
CONTEÚDOS:
A sociedade humana
Somos todos seres sociais
A sociedade como objeto de estudo
Divisões das ciências sociais
A sociedade como problema
Princípios de Sociologia
Os primeiros sociólogos
A contribuição de Max Weber
A objetividade na análise sociológica
HABILIDADES:
Compreender os aspectos sociais do comportamento humano.
Reconhecer a Sociologia como compreensão científica da sociedade.
Apontar historicamente o surgimento das ciências sociais.
Analisar a importância da compreensão científica das relações sociais.
Apresentar os autores clássicos e fundadores da Sociologia e suas teorias.
Proporcionar o debate sobre problemas das sociedades industriais.
Problematizar a objetividade do conhecimento das ciências sociais.
Reconstruir o desenvolvimento do pensamento sociológico a partir do Renascimento.
Perceber o caráter simbólico da atividade humana, que se expressa pela criação cultural e pela
transmissão do conhecimento.
Conhecer o percurso pelo qual a Sociologia foi aos poucos se diferenciando da filosofia social e se
constituindo em um corpo organizado de conceitos e metodologias científicas.
Entender o significado do uso da razão para pensar o homem, a sociedade e a ciência – método
científico.
Entender o tipo de influência que as ciências da natureza tiveram sobre as nascentes ciências da
humanidade.
Compreender que a sociedade não é regulada por leis históricas preexistentes.
Valorizar a consciência e a prática cidadãs.
Reconhecer que não há verdades absolutas na ciência, mas relativas, circunscritas no tempo e no
espaço.
Compreender que obter conhecimento é um processo sem fim.
Comparar os diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre
situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e
econômicas.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOSS
* Dever de Casa: a não realização incorrerá em BANC.
Provas: 20,0 pontos
Simulado: 6,0 pontos
Trabalho: 4,0 pontos
Total: 30 pontos
PE 049-2013
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DICAS DE APROFUNDAMENTO:
Para ler:
Introdução à Sociologia, de Pérsio Santos de Oliveira.
Sociologia: introdução à ciência da sociedade, de Cristina Costa.
Cartas a uma jovem socióloga, de Alain Tourraine. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976.
Publicação de cartas do autor a uma aluna com a qual se correspondeu em 1974, trocando ideias a
respeito dos problemas sociais da época, especialmente daqueles enfrentados pelos sociólogos.
Para assistir:
A guerra do fogo, de Jean-Jacques Annaud, 1981. 100 min. Nos primórdios da humanidade,
grupos de hominídeos disputam a posse do fogo.
O garoto selvagem, de François Truffaut, 1970. 82 min. A história de Victor de Aveyron, menino
capturado numa floresta francesa sem nunca ter tido contato com um ser humano.
O enigma de Kaspar Hauser, de Werner Herzog, 1974. 110 min. Em 1828, foi encontrado em uma
cidade da Alemanha um jovem que passara a vida trancado em um porão e não conseguia se
comunicar.
Greystoke, a lenda de Tarzan, de Hugh Hudson, 1984. 143 min. Baseado nos romances de Edgar
Rice Burroughs, conta a história de um homem branco criado entre macacos na África.
Germinal, de Claude Berri, 1993. 170 min. Filme sobre as condições de vida e de trabalho dos
mineiros da França durante o século XIX. Adaptação do romance homônimo de Émile Zola.
Dersu Uzala, de Akira Kurosawa. Japão/União Soviética, 1974, 140 min. Militar russo é destacado
para fazer o levantamento topográfico da Sibéria, onde encontra Dersu Uzala, um camponês mongol
que o acompanha como guia na viagem. Durante o período de convivência, o camponês,
humildemente, lhe ensina a “ler” a natureza siberiana, e apresenta uma nova forma de ver o mundo
e as diferenças culturais entre eles.
Para navegar:
Blog Pensar: http://blogpensar.blogspot.com
Portal Magnum-SOL: http://sol.magnum.com.br/magnumsol
Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra: http://www.ces.uc.pt/ces
Portal UOL educação: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia
Revista Tempo Social: http://www.fflch.usp.br/sociologia/temposocial/site
ROTEIRO DE TRABALHO
Tema: A filosofia de Platão
Justificativa: conscientizar os alunos para as questões políticas, econômicas e sociais, através dos
problemas sociais e sociológicos, levantados em sala de aula, que nos ajudam a refletir sobre a
importância da Sociologia enquanto ciência social.
Objetivo: refletir a respeito dos problemas sociais, políticos e econômicos que fomentaram o
surgimento da Sociologia enquanto ciência social.
Desenvolvimento: o trabalho deverá ser desenvolvido a partir das perguntas formuladas em sala de
aula, na terceira aula de Sociologia da 1ª Etapa.
Critérios para a avaliação: serão observados os seguintes itens: coerência, coesão e pertinência dos
argumentos, respostas completas, bem estruturadas e elaboradas, de acordo com o texto ou o
conteúdo estudado, uso das normas da língua culta, pontualidade na entrega, referências bibliográficas
pesquisadas (fontes) e apresentação estética.
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Cronograma: Início: terceira aula de Sociologia (final de março) da 1ª Etapa. Entrega: quinta aula (final
de abril) da 1ª Etapa.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 4ª Edição. São Paulo: Moderna,
2010.
COMPARATO, Bruno Konder. Sociologia Geral. 2ª Edição. São Paulo: Escala Educacional, 2010.
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