João Pedro Ricaldes

Questões – Renascimento
João Pedro Ricaldes
1. (Fuvest 2007)
A personagem Dom Quixote representava um ideal de
vida não mais dominante no tempo em que Miguel de
Cervantes escreveu sua famosa obra (1605-1615).
a) Explique esse ideal.
b) Por que tal ideal deixou de ser dominante?
2. (Unicamp 2007) . Em Roma, no século XV,
destruíram-se muitos e belos monumentos, sem que as
autoridades ou os mecenas se lembrassem de os
restaurar. No melhor período desse “regresso ao
antigo”, ocorrido durante o Renascimento italiano, não
se restaura nenhuma ruína, e toda a gente continua a
explorar templos, teatros e anfiteatros, como se fossem
pedreiras.
a) segundo o texto, quais foram as duas atitudes em
relação à cidade de Roma no Renascimento?
b) explique a importância da cidade de Roma na
Antiguidade.
c) por que o Renascimento italiano valorizou as
cidades?
3. (Fuvest 2004) A imprensa de tipos móveis de
madeira foi inicialmente uma invenção chinesa do
século XI. Posteriormente, em meados do século XV, a
imprensa foi introduzida, com modificações, na Europa,
difundindo-se a produção de livros religiosos e, logo
depois, de livros de literatura, de poesia e de viagens,
tudo isto com extraordinária rapidez.
Considerando o texto, indique:
a) Como e por quem eram transmitidos os
conhecimentos escritos antes da introdução da
imprensa na Europa medieval?
b) Uma transformação decorrente da difusão da
imprensa na Europa entre os séculos XVI e XVIII.
4. (Unicamp 2004) Esta longa Idade Média é o
contrário do hiato visto pelos humanistas do
Renascimento e, salvo raras exceções, pelos homens
das Luzes. É o momento da criação da sociedade
moderna, do essencial das nossas estruturas sociais e
mentais; momento em que se criou a cidade, a
universidade, o moinho, a máquina, a hora e o relógio,
o livro , o garfo, o vestuário, a pessoa, a consciência.
(Adaptado de Jacques Lê Goff, “Prefácio”, Para um
novo conceito de Idade Média : Tempo, Trabalho e
Cultura no Ocidente. Lisboa)
a) A que conceito de Idade Média o texto está se
contrapondo?
b) Qual o período histórico valorizado pelos humanistas
do Renascimento? Por quê?
c) Caracterize a atividade que impulsionou o
desenvolvimento das cidades medievais.
5.(UFRJ – 2000) A estátua de David, hoje exposta na
Academia de Florença, na Itália, é considerada uma
das maiores obras da arte universal e um símbolo do
Renascimento. O Renascimento é considerado por
muitos historiadores um marco da "grande mutação
intelectual do Ocidente" ocorrida nos séculos XV e XVI.
a) Analise três características básicas deste movimento
artístico.
b) Cite outras três obras importantes produzidas pelo
Renascimento, localizando seus autores e o país em
que foram produzidas.
6. (Fuvest 1993) "Há muitas maravilhas mas nenhuma
é tão maravilhosa quanto o homem. ...homem de
engenho e artes inesgotáveis... soube aprender
sozinho a usar a fala e o pensamento mais veloz que o
vento... sagaz de certo modo na inventiva além do que
seria de esperar e na destreza, que o desvia às vezes
para a maldade, às vezes para o bem...." (ANTÍGONA,
Sófocles, 497 - 406, a.C.)
"Este animal previdente, sagaz, complexo, penetrante,
dotado de memória, capaz de raciocinar e de refletir,
ao qual damos o nome de homem... Único entre todos
os vivos e entre todas as naturezas animais, só ele
raciocina e pensa. Ora, o que há... de mais divino que
a razão, que chegada à maturidade e à sua perfeição é
justamente chamada de sabedoria?" (SOBRE AS LEIS,
Cícero, 106 - 43, a.C.)
"Eu não te dei, Adão, nem um lugar predeterminado,
nem quaisquer prerrogativas.... Tu mesmo fixarás as
tuas leis sem estar constrangido por nenhum entrave,
segundo teu livre arbítrio, a cujo domínio te confiei....
Poderás degenerar à maneira das coisas inferiores,
que são os brutos, ou poderás, segundo tua vontade,
te regenerar à maneira das superiores, que são as
divinas."(SOBRE A DIGNIDADE DO HOMEM, Pico
della Mirandola, 1463 - 1494)
a) Qual o assunto dos textos e como é denominada a
concepção neles presente?
b) Qual a relação existente entre o universo cultural de
Pico della Mirandola e o de Sófocles e Cícero?
7. (Unicamp 1997) "Já fiz planos de pontes muito leves
(...). Conheço os meios de destruir seja que castelo for
(...). Sei construir bombardas fáceis de deslocar, carros
cobertos, inatacáveis e seguros, armados com
canhões. Estou (...) em condições de competir com
qualquer outro arquiteto, tanto para construir edifícios
públicos ou privados como para conduzir água de um
lugar para outro. E, em trabalhos de pintura ou na lavra
do mármore, do metal ou da argila, farei obras que
seguramente suportarão o confronto com as de
qualquer outro, seja ele quem for." [Leonardo da Vinci ]
O texto lido é parte da carta com que Leonardo da
Vinci, em 1482, pedia emprego na corte de Ludovico, o
Mouro. No trecho, estão alguns elementos principais
que caracterizam o Renascimento como movimento
cultural.
a) Identifique três desses elementos
b) Como se dava o patrocínio dos artistas e técnicos do
Renascimento?
8. (Unicamp 1996) "Embora a origem da Reforma de
Lutero se deva a uma experiência pessoal, ela refletiu,
na verdade, o estado de espírito comum a muitos
seguidores da Igreja Romana. De fato, a iniciativa da
livre interpretação da Bíblia deve ser compreendida
como mais uma das muitas manifestações típicas do
individualismo do homem renascentista."
(Carmem Peris, Glória Vergés, EL RENACIMIENTO.
Barcelona: Parramón Ediciones, s/d, p.32)
a) Quais foram as relações culturais da Reforma
Protestante com o Renascimento?
b) Por que a livre interpretação da Bíblia era criticada
pelo alto clero medieval?
9. (Fuvest - 2000)
"Os próprios céus, os planetas e este centro [a Terra]
Respeitam os graus, a precedência e as posições.
Como poderiam as sociedades,
Os graus nas escolas, as irmandades nas cidades,
O comércio pacífico entre praias separadas,
A primogenitura e o direito de nascença,
Os privilégios da idade, as coroas, cetros, lauréis,
Manter-se em seu lugar certo - não fossem os graus?"
Estes versos de Shakespeare (da peça "Troilo e
Cressida") revelam uma visão de mundo:
a) moderna e liberal, ao tratarem das cidades, do
comércio e, virtualmente, até do novo continente.
b) medieval e aristocrática, ao defenderem privilégios,
graus e hierarquias como decorrentes de uma ordem
natural.
c) universal e democrática, ao se referirem a valores e
concepções que ultrapassam seu próprio tempo
histórico.
d) clássica e monarquista, ao mencionarem
instituições, como a monarquia e o direito de
primogenitura, que eram características do mundo
greco-romano.
e) particularista e elitista, ao expressarem hierarquias,
valores e graus exclusivos da Inglaterra do século XVI.