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Roteiro para Aula Prática – Visão Macroscópica Sistema Cardiovascular
OBJETIVOS
Reconhecer macroscopicamente os órgãos que compõem o sistema sanguífero, sua estrutura e localização,
como base para a compreensão de suas funções e relações. Foco no estudo do coração e dos vasos da base.
ATIVIDADES QUE DEVEM SER REALIZADAS ANTES DA AULA.
Nossas aulas no laboratório serão sempre teórico práticas. Por isso é muito importante que você venha
preparado para acompanhar o estudo e identificação das estruturas nas peças cadavéricas. Temos certeza de
que, se você seguir nossas orientações, o aprendizado ocorrerá de forma mais espontânea e você não
precisará “decorar” nada. Consulte novamente o livro – Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar – de Dangelo
e Fattini (você pode escolher outro livro texto, como o “Anatomia Humana Básica do Spence” ou “Anatomia
Humana de Van de Graaff”, mas terá de procurar o capítulo).
Os tópicos do texto a serem lidos são:
Capítulo 8.0 – Conteúdo da cavidade torácica
8.9 – Coração e Pericárdio
8.9.1 - Pericárdio
8.9.2 – Coração (I, II, III, V, VI, VII, VIII)
Será que agora você consegue responder as questões a seguir ? (não são uma tarefa a ser entregue ao professor).
1. Quais são as camadas que formam as paredes do coração?
2. Onde se localiza o coração e qual seu formato?
3. Quais são as câmaras cardíacas? Como elas são separadas?
4. Onde se localizam as válvulas átrio-ventriculares? Descreva as estruturas que as formam e sua função.
5. Onde se localizam as válvulas semilunares? Descreva as estruturas que as formam e sua função.
6. Quais são os vasos da base? Com quais cavidades cardíacas cada um deles se relaciona?
7. O que é pericárdio e quais são suas camadas? Qual a diferença entre pericárdio e epicárdio?
8. Descreva o trajeto do sangue pelo coração e vasos da base.
9. O exame diagnóstico de cateterismo e de cineangiografia avaliam quais estruturas?
ATIVIDADES QUE DEVEM SER REALIZADAS ANTES DA AULA.
Para a aula prática, os alunos serão divididos em grupos de 4 a 5 alunos. A participação na aula só será
possível ao aluno que estiver em acordo com as normas do laboratório.
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Cada grupo precisa ter em mãos este roteiro de aula prática e, pelo menos, um Atlas de Anatomia (no
laboratório temos Atlas que podem ser emprestados aos alunos para a aula, mediante entrega da carteirinha)
•
Os grupos irão explorar as bancadas previamente preparadas pelos professores, por um período préestabelecido
•
Nestas bancadas você encontrará as peças cadavéricas com as estruturas alfinetadas, para que seja
feito o reconhecimento
•
Terminado o período de tempo, ao sinal do professor, os grupos fazem o rodízio nas bancadas e assim
seguirá até que todos os grupos tenham explorado todas as bancadas
•
Durante a exploração das bancadas, o Atlas de Anatomia é seu grande e maior parceiro
•
Procure esgotar todas as possibilidades de encontrar a resposta antes de perguntar ao professor. Os
professores estarão avaliando o envolvimento individual dos alunos, anotando na planilha de atividades
•
É bem possível que o professor lhe faça uma pergunta sobre o assunto que seu grupo está estudando
ROTEIRO DE ESTUDO PRÁTICO
Estruturas que estarão alfinetadas e deverão ser reconhecidas (com base nesta informação esteja preparado
para a aula prática, realizando as leituras solicitadas acima).
Anatomia Externa do Coração
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Base; Ápice,
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Aurículas direita e esquerda
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Face esternocostal, Face diafragmática, Face pulmonar
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Artéria coronária direita; artéria coronária esquerda; seio coronário
Pericárdio e Camadas Cardíacas
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Pericárdio fibroso; Pericárdio seroso parietal; Pericárdio seroso visceral (epicárdio)
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Miocárdio; Endocárdio
Vasos da Base
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Artéria Aorta; Artéria Tronco pulmonar; Veia Cava superior; Veia Cava inferior; Veias Pulmonares direita e
esquerda
Anatomia Interna do Coração
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Átrio direito e esquerdo; músculos pectíneos; Ventrículo direito e esquerdo; Septo interventricular; Valva tricúspide;
Valva bicúspide ou mitral; Músculos papilares; Cordas tendíneas; Valva semilunar da Artéria tronco pulmonar;
Valva semilunar da Artéria Aorta