3Cnidarios - Professora Leonilda

COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY – E.M.P.
TERRA BOA - PARANÁ
Professora Leonilda Brandão da Silva
E-mail: [email protected]
REPRESENTANTES:
• Hidras
• Medusas
• Anêmonas
• Caravelas
• Corais
HIDRAS
MEDUSAS
ANÊMONA-DO-MAR
CARAVELA
Tipos morfológicos:
1. MEDUSAS:
Geralmente são
livres (natante).
2. PÓLIPOS: São
sésseis (fixos)
Cnidários: Organização corporal de um cnidário
CARACTERÍSTICAS:
• Diblásticos;
• Possuem tecidos verdadeiros
(Eumetazoários);
• Maioria marinhos;
• Simetria radiada (todos);
• Tem cavidade digestiva (cavidade
gastrovascular);
• Sistema digestivo incompleto, com uma única
abertura que tem função de boca e ânus;
• Digestão extracelular (na cavidade gastrovascular)
e intracelular.
• Possuem tentáculos ao redor da boca (captura de
alimento e defesa).
• Camadas de células: EPIDERME (revestimento externo) e GASTRODERME (reveste a cavidade gastrovascular).
• MESOGLÉIA (rede de neurônios): camada gelatinosa que fica entre a a epiderme e a gastroderme.
mesogléia
gastroderme
célula
nervosa
epiderme
cavidade
gastrovascular
filamentos
contráteis
na base das
células
epiteliais
nematocisto
antes da depois da
descarga descarga
Cavidade
gástrica
• Apresentam CNIDÓCITOS (CNIDOBLASTOS), com
função de proteção (defesa) e captura de alimento;
•PRIMEIROS SOCORROS
•Manter a calma;
•Lavar a área afetada com água
do mar gelada ou vinagre
(NUNCA APLICAR ÁGUA
DOCE, CERVEJA, URINA OU
SIMILARES);
•Aplicar uma bolsa de gel;
•Não esfregar o local atingido;
•Procurar um posto médico
mais próximo.
• Possuem Sistema nervoso primitivo
(neurônios difusos).
• Contração: células epiteliomusculares.
• Respiração e Excreção: por difusão
(superfície do corpo).
• Reprodução: Assexuada e sexuada.
CLASSIFICAÇÃO DOS CNIDÁRIOS
• Hydrozoa – hidras e caravelas
• Scyphozoa – águas-vivas
• Anthozoa – anêmonas e
corais.
Anthozoa
Scyphozoa
Hydrozoa
Hidrozoários
- Podem apresentar-se na forma polipóide e
medusóide.
- Marinhos e de água-doce (únicos).
- Representantes: Hidras e Caravelas.
- Reproduzem-se sexuada e assexuadamente.
Reprodução Assexuada: Brotamento (mais comum)
-Em algumas espécies ocorre Alternância de
Geração (metagênese):
Ex. Obelia (a forma polipóide reproduz-se assexuadamente por brotamento e a medusóide
sexuadamente).
“CNIDÁRIOS”
Metagênese e seu significado
medusas livres
FASE SEXUADA
colônia fixa
FASE
ASSEXUADA
espermatozóide
óvulo
zigoto
fecundação
blástula
pólipo jovem
larva
plânula
Cifozoários
- A medusa é a forma predominante.
- Exclusivamente marinhas.
- Representantes: águas-vivas (Aurelia aurita).
- Pode ocorrer alternância de geração: a fecundação é interna. Do zigoto surge a larva
(Plânula) que se transforma num pólipo jovem
(Cifístoma). Esse reproduz-se assexuadamente por estrobilização formando medusas
jovens (Éfiras) que quando adultas podem
repetir o ciclo.
ÉFIRAS
PLÂNULA
Estrobilização
CIFÍSTOMA
Antozoários
- Exclusivamente pólipos.
-Representantes: Anêmona-do-mar e
corais.
-Reprodução sexuada e assexuada sem
alternância de geração.
-Larva: Plânula que se fixa e origina um
pólipo.
VÍDEOS:
1) Anêmonas e Companhia – 6:57
2) Coral – 2:07
3) Anêmonas – batalha - 1:48
4) Anêmona e o Bernardo eremita 3:46
5) Hidra - Reprodução
ATIVIDADES
Refletindo e concluindo
1 a 3 – pág.205
Refletindo e concluindo:
1 a 4 - pág. 206
Questões para análise:
Nº 1 a 3 – pág. 206
Capítulo 12
Compreendendo o texto
1. Certos predadores de águas-vivas, como certas tartarugas marinhas, têm a boca e parte do
esôfago revestidos internamente de células
queratinizadas. Explique a importância dessa
adaptação relacionando-a à alimentação desses animais.
R: É importante pois as células queratinizadas
protegem o predador contra a toxina urticante
liberada pelas águas vivas no momento do
ataque.
2. Uma hidra capturou um pequeno crustáceo e,
após a digestão de parte do animal, eliminou seu
exoesqueleto (revestimento de quitina do corpo
do animal). Explique melhor essa ocorrência dizendo por onde o crustáceo entrou no corpo da
hidra, onde ocorreu a digestão e por qual abertura do corpo da hidra o exoesqueleto foi eliminado.
R: Entrou pela boca, a digestão ocorreu na cavidade gastrovascular e o exoesqueleto foi eliminado
pela boca (não possui ânus).
3. Visitando um museu oceanográfico, um
casal notou nas vitrines algumas peças
semelhantes a rochas. Lendo as legendas
explicativas, ficaram surpresos ao ver que
se tratava de um organismo do grupo dos
cnidários. Qual é esse cnidário e o que faz
com que eles tenham o aspecto de rochas?
R: É um coral e tem aspecto de rocha pois
possui um exoesqueleto de calcário e substâncias orgânicas.
Refletindo e concluindo
1. (UEL) A figura a seguir mostra o ciclo de vida da hidra:
A análise da figura leva às seguintes considerações:
I – A hidra reproduz-se tanto sexuada como assexuadamente.
II – As larvas ciliadas têm vida livre.
III – No ciclo de vida da hidra só existe a fase de pólipo.
Dessas considerações, apenas:
a) I é correta.
b) III é correta.
c) I e II são corretas. d) I e III são corretas
Resposta: alternativa d
e) II e III são corretas.
2. (Fuvest-SP) A Grande Barreira de Recifes se estende
por mais de 2000 km ao longo da costa nordeste da
Austrália e é considerada uma das maiores estruturas construídas por seres vivos. Quais são esses organismos e como eles formam esses recifes?
a) esponjas - à custa de secreções calcárias.
b) celenterados - à custa de espículas calcárias e
silicosas do seu corpo.
c) pólipos de cnidários - à custa de secreções calcárias.
d) poríferos - à custa de material calcário do terreno.
e) cnidários - à custa de material calcário do solo, como
a gipsita.
Resposta: alternativa c
3. (PUC-PR) Analise as proposições a seguir:
I – Primeiros animais da escala evolutiva a apresentarem
uma cavidade digestiva
II – Formação de dois tipos morfológicos de indivíduos
III – Esqueleto formado por espículas ou por espongina.
IV – Presença de cés urticantes p/ defesa e captura da presa
V – Presença de células flageladas que realizam movimento
de água no corpo do animal.
São características do filo Cnidária:
a) apenas I, III e V.
b) apenas II, III e IV.
c) apenas II, IV e V.
d) I, II, III e V.
e) apenas I, II e IV
Resposta: alternativa e
4. (Unifor-CE) A figura a seguir mostra o ciclo de vida de um
cnidário.
A fase que ocorre logo após a reprodução sexuada
é a representada em:
a) I.
b) II. c) III d) IV. e) V.
Resposta: alternativa c
Questões para análise
1. (Fuvest-SP) Existem semelhanças entre o ciclo de
vida de muitos animais cnidários (águas-vivas, por
ex.) e o ciclo de plantas como musgos e samambaias.
a) Qual o tipo de ciclo de vida compartilhado por esses
seres?
R: É a metagênese.
b) O que caracteriza esse tipo de ciclo?
R: É a alternância de uma geração sexuada e de outra
assexuada, nos cnidários respectivamente as medusas e os pólipos. As medusas se originam, nesse
ciclo, da reprodução assexuada, e os pólipos da
sexuada.
2. (Uerj) “Biólogos da Uerj desvendam segredos dos
corais de Búzios. Os moradores locais, preocupados
com os danos que os barcos ancorados nas praias do
balneário, a poluição do mar e a venda excessiva de
corais no comércio local poderiam trazer para a fauna
marinha da região, resolveram procurar ajuda”.
(Adaptado de: O Globo, 24/09/2000.)
Cite uma função dos recifes de corais na preservação do
ecossistema litorâneo.
R: Os corais, além de protegerem o litoral da erosão
provocada pelas ondas, são muito importantes para o
ecossistema litorâneo pois servem de abrigo e de
áreas de reprodução e alimentação para uma imensa
variedade de organismos.
3. (Fuvest-SP) Por que as medusas podem, pelo
simples contato, levar pequenos animais à
morte ou provocar irritações cutâneas em
seres humanos?
R: Isso ocorre pois os cnidários se defendem e
capturam suas presas através dos cnidoblastos, que disparam um filamento urticante que
injeta uma toxina no ser que entrar em contato com os tentáculos do cnidário.
***
REFERÊNCIA
LINHARES e GEWANDSZNAJDER. Biologia Hoje - Os seres vivos. Volume
2. Editora Ática. 2012. São Paulo.