PLANO DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS 8º ano do Ensino

PLANO DE ATIVIDADES DIFERENCIADAS
8º ano do Ensino Fundamental
2º Bimestre / 2016
DISCIPLINA
INGLÊS
MATEMÁTICA
PRODUÇÃO DE
TEXTO
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
DESCRIÇÃO
ATIVIDADE DIFERENCIADA
VALORES
Avaliação diferenciada 1: Exercícios práticos referentes a
gramática, individual com consulta. If clauses/ material no
caderno.
4,5
Avaliação diferenciada 2: Atividade em forma de projeto Life in
the community. Ser voluntário.
4,5
Avaliação diferenciada
participação.
1,0
3:
Exercícios
da
apostila
e
Avaliação diferenciada 1: Resolução de Equações.
3,0
Avaliação diferenciada 2: Resolução de Sistemas pelo Método
da Adição.
2,5
Avaliação diferenciada 3: Resolução de Sistemas pelo Método
da Substituição.
2,5
Avaliação diferenciada 4: Tarefas (em sala e domiciliares).
2,0
Avaliação diferenciada 1: Romance de Aventura.
2,5
Avaliação diferenciada 2: Encenarão um trecho da peça
Romeu e Julieta no APP Text Here.
1,0
Avaliação diferenciada 3: Produção de texto pág. 32 – em
duplas.
1,5
Avaliação diferenciada 4: Avaliação do livro Guerreiros da
Vida – Marcia Kupstas.
5,0
Avaliação diferenciada 1: Produção e apresentação em equipe
de mídia sobre o tema: América e um dos seus países.
5,0
Avaliação diferenciada 2: Exercícios da apostila/pesquisas e
tarefas.
2,0
Avaliação diferenciada 3: Trabalho escrito sobre o tema a
seguir: países desenvolvidos e subdesenvolvidos da América.
3,0
Avaliação diferenciada 1: Montagem em duplas, grupos de até
5 integrantes ou em último caso sozinho, os alunos deverão
montar uma paródia contendo o conteúdo da 1°apostila que
inclui Revolução industrial e Inglesa. Será entregue a professora
uma folha com a letra original e na segunda folha a versão do
aluno.
É vetado uso de palavrões, expressões de baixo calão, apologia
política, drogas sexo e violência tendo em vista o caráter
pedagógico da atividade.
Será realizado em sala a pesquisa e as filmagens nas aulas de
quinta feira. Apresentações: 19.05
3,0
Avaliação diferenciada 2: Montagem de uma maquete em sala
de aula com a orientação da professora em duplas ou nos
mesmos grupos da atividade anterior os alunos deverão montar
maquetes demonstrando o cotidiano e das máquinas da
revolução industrial. Data: 23 a 26 de maio
4,0
Avaliação diferenciada 3: Apostila será avaliada no dia da
prova bimestral sendo avaliado anotações e exercícios feitos.
Individual. Data:13 a 14 de junho
2,0
Avaliação diferenciada 4: Revisão: feita de forma individual o
aluno poderá entregar manuscrito em folha almaço ou digitado
individual sem atraso no dia 26.05, serão postadas na
plataforma as questões de revisão.
1,0
OBS: em todas as atividades a pontualidade na entrega é
fundamental para avaliação assim como capricho e o conteúdo
a ser pesquisado. Nos trabalhos em grupo cada grupo tem um
chefe o aluno responsável de informar o andamento dos
trabalhos.
CIÊNCIAS
FILOSOFIA
Avaliação diferenciada 1: Pirâmide alimentar.
1,5
Avaliação diferenciada 2: Notícia sobre ciências.
1,0
Avaliação diferenciada 3: Resumo filme super size me.
2,5
Avaliação diferenciada 4: Esquema sobre sistema digestório.
5,0
Avaliação diferenciada 1: Trabalho escrito e individual sobre:
um dos principais filósofos clássicos.
(Sócrates, Platão e Aristóteles)
3,0
Avaliação diferenciada 2: Apresentações de teatro sobre o
mito da caverna de Platão
5,0
Avaliação diferenciada 3: Exercícios, pesquisas e tarefas.
2,0
RELAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA AS PROVAS
Série: 8º ano Ensino Fundamental
2º Bimestre / 2016
INGLÊS




Uno até a página 35
If clauses - zero/first/second conditional
Modals
Sufixes e prefixes (material do uno)
LÍNGUA PORTUGUESA





Interpretação de texto.
Aposto e vocativo.
Concordância nominal.
Concordância verbal.
Regência verbal.
MATEMÁTICA




Resolver equações do 1.° grau com uma incógnita isoladamente ou em situações problema.
Resolver um sistema de equações do 1.° grau com duas incógnitas pelo método da adição.
Resolver um sistema de equações do 1.° grau com duas incógnitas pelo método da substituição.
Traduzir situações do cotidiano em expressões algébricas por meio de equações do 1.° grau com duas
incógnitas.
GEOGRAFIA
 Unidade 3
 Unidade 4
HISTÓRIA










Revolução Industrial
Pioneirismo inglês
Cercamentos
Fases da revolução
Causas e consequências
Cartismo e o Ludismo
Revoluções inglesas
Estudar o roteiro que será colocado no caderno e na plataforma Uno.
Exercícios da apostila.
Trechos destacados na apostila
CIÊNCIAS


Unidade 3: Sistema Digestório
Unidade 4: Sistema Circulatório