File - Benvindos ao ano letivo 2011/2012

Propaganda
ENSINO SECUNDÁRIO CIENTIFICO-HUMANÍSTICO
Ano Letivo 2011/2012
Enunciado do Teste de Avaliação Sumativa de Biologia e Geologia 11.º ano
Turma: Cientifico-Humanístico Teste nº1 (2º Período)
Duração: 90 min.
Data: 10/ 02/ 2012
Docente: Magda Charrua
NOTA: Todas as respostas são obrigatoriamente dadas na (s) folha (s) de respostas do Colégio. A prova termina com a palavra “
FIM”.
A Prova termina
com de resposta fechada de escolha múltipla
Itens
As respostas em que é assinalada a alternativa correcta são classificadas com a cotação total do item. As respostas
incorrectas são classificadas com zero pontos. Não há lugar a classificações intermédias.
Itens de resposta fechada de verdadeiro/falso
A classificação é atribuída de acordo com o nível de desempenho.
As respostas em que todas as afirmações sejam identificadas como verdadeiras ou como falsas são classificadas com zero
pontos.
Itens de resposta aberta
Os critérios de classificação dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por níveis de desempenho. A cada
nível de desempenho corresponde uma dada pontuação.
Itens de resposta fechada de sequências de acontecimentos
Apenas as sequências totalmente certas terão a cotação total.
Cotação
GRUPO I
1. Faça corresponder a cada uma das afirmações um dos termos da chave.
Chave
1 – Modelo Autogénico
2 – Modelo Endossimbiótico
3 – Nenhum dos modelos
4 – Ambos os modelos
Afirmações
A – As mitocôndrias tiveram origem em células procarióticas autotróficas.
B – Os cloroplastos e todo o sistema endomembranar da célula tiveram origem na invaginação da
membrana celular.
C – As cianobactérias estabeleceram relações de cooperação com um eucariota ancestral.
D – Modelo apoiado pela unidade na estrutura das membranas.
E – Explica a origem da multicelularidade.
F – Modelo apoiado pelo facto de a estrutura dos ribossomas das mitocôndrias e cloroplastos ser semelhante
ao das células procarióticas.
G – A célula eucariótica atual evoluiu a partir das células procarióticas.
H – O estabelecimento de relações de cooperação dotaram as células hospedeiras de um metabolismo
energético mais eficiente.
2.Ginkgo biloba é uma espécie arbórea, cujos ancestrais surgiram no final da Era Primária. Esta espécie
chegou à atualidade, porque encontrou refúgio em vales profundos, quentes e húmidos, no Sudoeste da
China, permanecendo inalterada desde há milénios.
Árvore de grande porte, de 25 a 40 metros de altura, alberga no interior das suas células uma alga verde
unicelular, que participa no seu metabolismo. Esta associação rara é uma endossimbiose.
Quando Jocelyne T. Guiller procedia a estudos citológicos em G. biloba, observou que as suas células
16
1/6
Folha de Continuação do Enunciado do Teste de Avaliação Biologia/Geologia 11º ano
em cultura, desprovidas de parede, entravam em necrose em poucas semanas. Em paralelo, surgiam, neste Cotação
meio, amontoados de formações esféricas de um verde brilhante. Constatou, posteriormente, tratar-se de uma
alga unicelular do género Coccomyxa.
Posta a possibilidade de ter ocorrido contaminação externa do meio de cultura, a observação de intensa
proliferação da alga, no interior de células de G. biloba em necrose, veio confirmar a origem endógena desta
alga.
Observações feitas posteriormente permitiram detetar a existência de Coccomyxa, num estado celular
transitório imaturo, em células não necrosadas de diferentes tecidos de G. biloba. Estas formas precursoras da
alga não apresentam quaisquer organitos visíveis num citoplasma homogéneo.
Supõe-se que a existência de formas imaturas da alga em células vivas de G. biloba se deve à repressão
exercida pelo genoma da árvore sobre o genoma do intruso tolerado. Este passa a poder manifestar-se quando
as células daquela entram em necrose, possibilitando, então, a proliferação da alga.
Esta relação simbiótica, que se revela estável, poderá ter começado no momento em que uma alga do género
Coccomyxa, ocasionalmente alojada perto do gâmeta feminino, terá sido conduzida até ele com os gâmetas
masculinos. Incluída no ovo, a alga terá resistido à digestão intracelular, ajustando o seu processo de divisão
no interior do hospedeiro.
Estudos genéticos de amostras de Coccomyxa recolhidas em G. biloba, em diferentes locais do globo,
demonstraram semelhanças genéticas entre estas algas. Estas semelhanças sugerem que este tipo de simbiose
intracelular foi e continua a ser transmitida de geração em geração.
Adaptado de T. Guiller, J., Pour la Science, Fevereiro 2008 (retirado do Exame Nacional de 2009- 2.ª fase)
6
2.1. Selecione a única alternativa que permite obter uma afirmação correta.
A relação existente entre Coccomyxa e Ginkgo biloba é uma endossimbiose, porque...
(A) a alga e a planta apenas sobrevivem se permanecerem juntas.
(B) as algas do género Coccomyxa provêm de um ancestral comum.
(C) as algas vivem no interior das células da árvore, com benefício para ambas.
(D) a alga simbionte com Ginkgo biloba desenvolve-se em células necróticas.
2.2. Estudos genéticos em Coccomyxa sugerem que, uma vez estabelecida a relação endossimbiótica com
Ginkgo biloba, a alga se transmitiu de geração em geração.
Explique de que modo os resultados dos estudos efetuados permitem relacionar a transmissão da relação
endossimbiótica, de geração em geração, com a forma como se iniciou esta relação.
20
3. A figura seguinte ilustra uma possível relação filogenética entre diferentes vertebrados: um tubarão, um
ictiossauro (réptil extinto) e um golfinho.
2/6
Folha de Continuação do Enunciado do Teste de Avaliação de Biologia/Geologia 11º ano
3.1. Faça corresponder V (afirmação verdadeira) ou F (afirmação falsa) a cada uma das letras que identificam
as afirmações seguintes, relativas à interpretação da figura.
a) A evolução de vários grupos de Vertebrados a partir de uma espécie ancestral é um exemplo de evolução
divergente.
b) A forma do corpo hidrodinâmica, adaptada a um deslocamento em meio aquático, apoia a hipótese da
origem comum do tubarão, do ictiossauro e do golfinho.
c) As barbatanas peitorais do tubarão e os membros anteriores do ictiossauro desempenham idêntica função,
sendo consideradas estruturas análogas.
d) A organização semelhante dos ossos dos membros anteriores do ictiossauro e do golfinho apoia a hipótese
da origem comum destes dois animais.
e) As etapas comuns ao desenvolvimento embrionário de golfinhos e de Peixes têm menor duração do que as
etapas comuns ao desenvolvimento embrionário de golfinhos e de Tetrápodes.
f) O ictiossauro pode ser considerado um fóssil de transição entre Peixes e Mamíferos.
g) De acordo com uma perspectiva darwinista, a característica «membros posteriores menos desenvolvidos»
pode ter conferido vantagem evolutiva aos ancestrais aquáticos do golfinho.
3.2. Coloque por ordem as letras que identificam as afirmações seguintes, de modo a reconstituir a sequência
temporal de alguns dos acontecimentos que, de acordo com Lamarck, explicam a evolução do golfinho a
partir do mamífero ancestral terrestre.
A. Por alteração do ambiente, a espécie ancestral terrestre coloniza o meio aquático.
B. A atrofia dos membros posteriores é transmitida por cada indivíduo à sua descendência.
C. Os indivíduos que ocupam o novo meio não utilizam os membros posteriores.
D. A não utilização dos membros posteriores conduz à sua atrofia.
E. Na espécie ancestral, os membros posteriores são utilizados na locomoção em terra.
Cotação
14
10
4. Desde há cerca de 80 anos que Neurospora crassa é um organismo-modelo dos mais importantes para a
Biologia. A figura seguinte representa parte de uma árvore filogenética relativa ao género Neurospora,
baseada em características de natureza evolutiva.
4.1. A análise da árvore filogenética representada na Figura anterior permite inferir que…
a) Neurospora sitophila deverá apresentar maior número de estruturas homólogas comuns com Neurospora
intermedia do que com Neurospora tetrasperma.
b) Neurospora discreta é a espécie de fungo mais recente, porque divergiu há mais tempo de um ancestral
comum.
c) Neurospora crassa e Neurospora intermedia são espécies que apresentam grande proximidade
filogenética.
d) Neurospora tetrasperma e Neurospora sitophila deverão apresentar elevado número de estruturas
análogas comuns.
4.2. A indústria alimentar tem cada vez mais dificuldade em prevenir e erradicar a contaminação fúngica.
Esta dificuldade tem levado progressivamente ao uso de fungicidas. No entanto, após anos de uso de
fungicidas, constatou-se o aparecimento de fungos resistentes. Numa perspectiva darwinista, a alteração da
resistência aos fungicidas poderia ser explicada como resultante…
a) Da existência, nos fungos, de genes selecionados pela aplicação continuada de fungicidas.
b) Do surgimento de fungos mutantes resistentes, após a aplicação continuada de fungicidas.
5
5
3/6
Folha de Continuação do Enunciado do Teste de Avaliação Biologia/Geologia 11º ano
c) Da necessidade de adaptação individual dos fungos, em resposta à aplicação continuada de fungicidas.
d) Da sobrevivência diferencial dos fungos mais resistentes à aplicação continuada de fungicidas.
Cotação
5. A cada uma das letras que identificam as afirmações que se seguem, faça corresponder uma das letras da
chave seguinte.
5.1. As alterações climáticas desempenham um papel importante na evolução dos organismos
5.2. As cobras, por hábito de rastejarem e passarem através de orifícios, aumentaram o seu comprimento.
5.3. O tamanho de uma população de organismos está relacionado com a luta pela sobrevivência.
5.4. O uso indiscriminado de antibióticos pode conduzir à proliferação de bactérias resistentes.
5.5. As modificações dos seres vivos são explicadas pela necessidade de adaptação ao meio.
10
6. Em zonas mineiras abandonadas ocorrem normalmente águas extremamente ácidas e enriquecidas em
metais. Estes ambientes impedem o normal crescimento e desenvolvimento das plantas. Juncus effusus é uma
planta bem adaptada a estes ambientes, acumulando e tolerando metais pesados por processos de
bioacumulação. Esta planta, de pequeno porte, apresenta tolerância a pH baixo (entre 4 e 6) e a concentrações
elevadas de metais, o que permite a sua sobrevivência em condições de toxicidade variável. (retirado do teste
intermédio de 2011)
6.1. Segundo o darwinismo, a tolerância a concentrações elevadas de metais, em Juncus effusus, terá
resultado da…
a) Ocorrência de cruzamentos entre variedades de plantas que apresentavam maior tolerância.
b) Seleção natural de plantas cuja tolerância foi causada por mutações em células somáticas.
c) Seleção artificial de plantas que apresentavam genes responsáveis pela tolerância.
d) Alteração da capacidade de tolerância, por necessidade de a planta aumentar a descendência.
5
10
6.2. Explique, segundo a perspectiva neodarwinista, o sucesso adaptativo da população de Juncus effusus.
7. A seleção natural é um importante fator evolutivo e podemos afirmar que atua nos/nas _________ mas só
os/as __________evoluem.
a) …indivíduos….espécies….
b) …populações….espécies….
c) ….indivíduos….populações….
d) ….populações….indivíduos….
5
8. Segundo Darwin, numa população, a maior capacidade de sobrevivência da população às alterações
ambientais resulta do equilíbrio dinâmico entre…
a) a variabilidade e a recombinação génica.
b) as mutações e a recombinação génica.
c) a variabilidade e a seleção natural.
d) as mutações e a seleção natural.
5
9. O camelo possui duas fiadas de pestanas protetoras dos olhos, o que lhe permite resistir melhor às
tempestades de areia. Numa perspectiva neodarwinista, o aparecimento desta característica deveu-se à…
a) Seleção natural exercida sobre a espécie.
b) Adaptação individual à alteração ambiental.
c) Necessidade de sobreviver num ambiente adverso.
d) Ocorrência de mutações na população ancestral.
5
4/6
Folha de Continuação do Enunciado do Teste de Avaliação Biologia/Geologia 11º ano
GRUPO II
1. O diagrama da figura seguinte mostra uma orientação sistemática de diferentes grupos taxonómicos,
numa classificação filogenética. A letra a corresponde à categoria taxonómica considerada a unidade
biológica fundamental da classificação.
Com base na figura, faça corresponder V (verdadeiro) ou F (falso) a cada uma das afirmações que se
seguem:
Cotação
12
a) Há maior grau de parentesco entre os seres pertencentes ao taxon c do que entre os seres pertencentes ao
táxon e.
b) A diversidade dos seres vivos diminui do taxon d para o taxon e.
c) Os seres vivos pertencentes ao táxon a apresentam um maior número de características comuns.
d) Os seres pertencentes ao táxon c apresentam maior uniformidade de características do que os seres
pertencentes ao táxon e.
e) O taxon d indica uma Família.
f) No esquema estão representadas 4 Ordens.
2. As classificações _________ são consideradas classificações _________ pois não tem em consideração a
história evolutiva.
a) ….fenéticas…..horizontais….
b) …..filéticas……horizontais….
c) …..fenéticas….verticais….
d) …..filéticas…..verticais…..
3. Sturnus vulgaris e Sturnus unicolor são nomes científicos de estorninhos, existentes em Portugal, que
pertencem à…
a) ….mesma espécie e ao mesmo género.
b) … mesma família, mas não à mesma ordem.
c) … mesma espécie, mas não à mesma classe.
d) … mesma família e à mesma ordem.
4. Considerando a classificação da batateira (Solanum tuberosum), da beringela (Solanum melongena) e do
cebolinho chinês (Allium tuberosum), pode afirmar-se que…
a) O cebolinho chinês e a batateira estão incluídas em espécies distintas do mesmo género.
b) O cebolinho chinês e a batateira pertencem à mesma espécie, incluída no género tuberosum.
c) A beringela e a batateira estão incluídas em espécies distintas da mesma família.
d) A beringela e a batateira pertencem à mesma espécie, incluída no género Solanum
5. Toxoplasma gondii é um parasita intracelular obrigatório, cujos hospedeiros são sempre animais
endotérmicos. De entre eles, o gato é o hospedeiro que assume particular relevância no seu ciclo de vida.
Toxoplasma gondii e Sarcocystis sp. pertencem à família Sarcocystidae. Todos os representantes desta
família são parasitas intracelulares obrigatórios. Toxoplasma gondii e Sarcocystis sp. são seres parasitas que
pertencem à mesma _______, mas não ao mesmo _______.
a) espécie (…) género.
b) ordem (…) género.
c) espécie (…) filo.
d) ordem (…) filo.
5
5
5
5
5/6
Folha de Continuação do Enunciado do Teste de Avaliação Biologia/Geologia 11º ano
GRUPO III
1. A história da taxonomia ao nível dos reinos é um bom exemplo dos processos da ciência.
1.1. Utilizando as letras da chave dos reinos do mundo vivo inscritos na caixa ao lado complete o resumo
histórico da divisão do mundo vivo em Reinos, indicando os reinos que estavam presentes nesses sistemas.
Cotação
38
a) Classificação de Haeckel
b) Classificação de Whittaker 1969
c) Classificação de Copeland
d) Classificação de Lineu
e) Classificação de Whittaker 1979
1.2. Classifique de verdadeiras (V) ou falsas (F) cada uma das afirmações que se seguem:
a) No sistema de Whittaker 1979 os protistas incluem seres unicelulares fotossintéticos
b) O Domínio Eukarya é constituído pelos seres que pertencem aos reinos Plantae, Fungi e Animalia
c) O Domínio Archaea é constituído por seres eucariontes
d) No sistema de Whittaker 1979 os seres unicelulares heterotróficos pertencem ao Reino Monera
e) No sistema de Whittaker de 1979 o Reino Fungi inclui seres eucarióticos, heterotróficos por ingestão e
microconsumidores
f) Whittaker utilizou apenas o tipo de nutrição para classificar os seres vivos em Reinos
g) Carl Woese, em 1977 estabeleceu um sistema de classificação em que foram considerados 6 Reinos
FIM
14
Total
200
Pontos
6/6
Download