"Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO" COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio OBJETIVO sistema de ensino Aluno(a): Série: 1ªC N.º Período: Tarde Ensino: Médio Bim.: 1º Disciplina: Física R.M.: Professor (a): Ney VALOR NOTA DEZ Data: 30/03/2015 Tarefa de Casa nº 03 1. Dois amigos resolvem disputar uma corrida diferente, entre os pontos A e B de uma região plana do bairro onde moram, partindo simultaneamente de A e deslocando-se rigorosamente sobre as linhas tracejadas das alamedas. Enquanto Pedro segue a pé, com velocidade escalar constante de 3,6 km/h, pela Alameda das Amoreiras, João segue de bicicleta pela trajetória indicada pelas setas (Al. das Pitangueiras, Al. das Laranjeiras e Al. dos Limoeiros), com velocidade escalar constante de 18,0km/h. Assinale a alternativa correta: a) João chega a B, 4,0 minutos e 40 segundos antes que Pedro. b) Pedro chega a B, 4,0 minutos e 40 segundos antes que João. c) João chega a B, 5,0 minutos e 40 segundos antes que Pedro. d) Pedro chega a B, 5,0 minutos e 40 segundos antes que João. e) Pedro e João chegam juntos a B. JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA 2. Um carro faz uma viagem de 180 km em 3h. Qual sua velocidade média? 3. Se uma viagem de 270 km é feita com velocidade média de 90 km/h, quanto tempo será gasto? OBJETIVO sistema de ensino "Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO" COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio 4. Um motorista trafegando em perímetro urbano procura manter a velocidade do seu automóvel em 36Km/h em um percurso de 750m. Quanto tempo dura esse movimento em segundos? 5. Um ônibus sai de S. Paulo às 8h e chega em Jaboticabal, que dista 350 km de S. Paulo, às 11h30min. No trecho de Jundiaí a Campinas, de aproximadamente 45 km, a sua velocidade foi constante e igual a 90 km/h. a) Qual a velocidade média no trecho S. PauloJaboticabal? a) b) c) d) e) 1s 2s 3s 4s 5s 8. Uma partícula descreve um movimento retilíneo uniforme, segundo um referencial inercial. A equação horária da posição, com dados no S.I., é S = 5 - 2t. Neste caso podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula é: a) - 2m/s e o movimento é retrógrado. b) - 2m/s e o movimento é progressivo. c) 5m/s e o movimento é progressivo d) 5m/s e o movimento é retrógrado. e) - 2,5m/s e o movimento é retrógrado. JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA b) Em quanto tempo o ônibus cumpriu o trecho JundiaíCampinas? 6. Um automóvel percorre uma estrada com função horária S = - 120 + 80t, onde s é dado em km e t em horas. O automóvel passa pelo km zero após: a) 1,0h. b) 1,5h. c) 0,5h. d) 2,0h. e) 2,5h 7. Duas bolas de dimensões desprezíveis se aproximam uma da outra, executando movimentos retilíneos e uniformes (veja a figura). Sabendo-se que as bolas possuem velocidades de 2m/s e 3m/s e que, no instante t=0, a distância entre elas é de 15m, podemos afirmar que o instante da colisão é: 9. Uma partícula está em movimento com equação horária dos espaços dada, em unidades do SI, por: s = 4,0t2 – 10,0t + 7,0. a) Qual a trajetória da partícula? b) Calcule, no instante t = 1,0s, os valores da velocidade escalar e da aceleração escalar. c) Classifique o movimento (progressivo ou retrógrado e acelerado ou retardado) no instante t = 1,0s. 10. A posição escalar de um móvel que se desloca em uma trajetória retilínea varia com o tempo de acordo com a função s = 2,0 t4 – 4,0 t2 + 8,0, para s e t em unidades do SI. A velocidade escalar do móvel no instante t = 2,0s, também no SI, vale: a) 6,0 b) 12,0 c) 24,0 d) 48,0 e) 64,0