Avaliação de Recuperação

ROTEIRO DAS AVALIAÇÕES DE RECUPERAÇÃO (III TRIMESTRE)
Ensino Fundamental
Teresina (PI), 29 de novembro 2016
3º ANO
C A L E N D Á R I O
07/12 (quarta-feira)
09/12 (sexta-feira)
12/12 (segunda-feira)
 Língua Portuguesa
 Redação
 Matemática
 Ciências
 Inglês
 Geografia
 História
 Ensino Religioso
LÍNGUA PORTUGUESA
 Leitura e interpretação de texto de opinião;
 Exploração do sentido das palavras no texto.
Aspectos gramaticais:
 Verbo: tempos e pessoas;
 Pronomes pessoais: identificação;
 Sinais de pontuação: travessão, dois-pontos,
ponto de interrogação, ponto de exclamação,
ponto final, reticências, vírgula;
 Acento circunflexo e agudo (fotocopiada);
 Reescrita
de
trechos evitando repetições
empregando
os
recursos
necessários
(substituição
pelo
pronome,
eliminação,
substituição por palavra de mesmo sentido);
 Sílaba tônica: separação e identificação;
 Numeral (fotocopiada).
CIÊNCIAS
 Capítulo 12: Corpo humano.
- Etapas da vida;
- Estrutura do corpo humano.
 Capítulo 13: Os sentidos.
- Percebendo o ambiente.
 Capítulo 14: Saúde.
- A vida em harmonia.
 Capítulo 15: Saneamento básico.
Fontes de estudo: livro
Ciências, págs. 102 a 144.
Mundo
Melhor
INGLÊS
 Unit 7 – Vocabulary - “Animals”, págs. 91 a 100;
 Unit 8 – Vocabulary - “Human Body”, págs. 104
a 109;
 Directions, pág. 108;
 Adjectives, pág. 109.
GEOGRAFIA
 Unidade 7 - Cidade: A Área Urbana do Município.
 Unidade 8 - Campo: A Área Rural do Município.
 Unidade 9 - O Município, o Estado e o País.
Fontes de estudo: livro Porta Aberta, págs.
126 a 175.
HISTÓRIA
Unidade 4: Trabalhar e Viver.
 Capítulo 1: Conservar a memória cultural;
 Capítulo 2: A vida não é só trabalho.
Ortografia:
 GE- GI - JE/ JI;
 AM/ÃO.
REDAÇÃO:
 Produção de texto de opinião sobre um tema
apresentado.
Fontes de estudo: livro Ápis, págs. 23 a 29, 45 a
49, 165 a 172, 184 a 188; livro Escreva
Corretamente, págs. 70 a 74, 104 a 107.
Atividades fotocopiadas.
MATEMÁTICA
 Leitura, interpretação e resolução de situaçõesproblema de adição, subtração, multiplicação e
divisão exata e não exata, envolvendo as
tabuadas do 2 ao 9, sentença matemática, uso
do algoritmo, nome dos termos e prova real;
 Multiplicando por 10 e por 100;
 A metade e a terça parte de uma quantidade;
 Situações envolvendo gráficos e tabelas;
 Medidas de tempo: a hora e o minuto; o dia e a
semana, o mês e o ano, os números e as datas;
 Noção de fração: numerador e denominador,
leitura e escrita de fração.
Fontes de estudo: livro Ápis, págs. 101 a 143.
ENSINO RELIGIOSO
 As dez moças e suas lamparinas, pág. 35;
 Mateus 25, 1-13;
 Quem é o mais importante, pág. 66;
 Mateus 18, 1-5;
 Advento, pág. 114;
 Natal, pág. 118;
 Lucas 2, 1-10.
Fonte de estudo: Livro vinde a mim.
ARTE
Obs.: A Avaliação da disciplina de Arte será
realizada a partir de vivências na sala de aula.
Fontes de estudo: Livro A Conquista da
Matemática, págs. 210 a 244, 253 a 267, 277 a
282, 286 a 299. Atividades fotocopiadas e do
caderno.
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