PROF. FERNANDA CARVALHO

TAREFA DA SEMANA DE 02 A 06 DE JUNHO
HISTÓRIA – 8º ANO
01- No início do século XIX, a independência da América Espanhola ocorreu num contexto político
internacional marcado por fatos. Dentre os fatos que favoreceram a independência da América
Espanhola, podemos mencionar a(o/s):
a) Revolução Industrial Espanhola.
b) derrota dos americanos na guerra de independência dos Estados Unidos.
c) Despotismo Esclarecido.
d) triunfo do absolutismo de direito divino na Espanha.
e) guerras napoleônicas.
02 - "As colônias não passam de estabelecimentos de comércio."
(Choiseul, Ministro das Colônias da França, 1765.)
Marque a opção que explica melhor a frase acima.
a) Segundo a visão mercantilista, a colonização era enfocada, principalmente, a partir dos
interesses comerciais metropolitanos.
b) O ministro francês quis ressaltar com sua frase que a colonização mercantilista foi de todo
entregue ao comércio privado e seus estabelecimentos.
c) A colonização mercantilista moderna ignorava a produção para concentrar-se só nas trocas e
no lucro comercial.
d) Nas colônias dos Tempos Modernos, segundo Choiseul, o governo metropolitano desejava que
os comerciantes, não os produtores, tivessem os principais postos de mando.
e) Choiseul representava os interesses dos comerciantes atacadistas franceses, daí ressaltar o
caráter central do comércio na colonização da época.
03 – Túpac Amaru - nome assumido por um líder rebelde que se chamava Condorcanqui - chefiou
em 1780-1781 uma rebelião nas terras altas do Peru.
Assinale a frase que exprime características verdadeiras de tal revolta.
a) Foi uma revolução social que pretendeu instalar nos Andes uma sociedade tribal e igualitária,
sem propriedade privada.
b) O movimento consistiu em uma traição aos ideais indígenas, já que o seu líder descendia
parcialmente de espanhóis, estudara na Espanha e era casado com uma espanhola.
c) Trata-se de um movimento fracassado de independência do Peru, que reivindicava a
restauração do Império Inca.
d) Túpac Amaru descendia de um líder inca executado pelos espanhóis no século XVI e pretendia
obter para si o cargo de vice-rei do Peru.
e) O movimento sempre proclamou lealdade ao deus cristão e ao rei da Espanha, voltando-se
contra os abusos dos funcionários e exigindo impostos menores, melhor sistema de justiça e
economia inter-regional mais aberta.
04- A REVOLTA DE TUPAC AMARU II, que era um mestiço educado na Espanha e que
protestava contra os Espanhois, desejava na verdade:
a)Apenas participar de uma revolução na América Espanhola.
b)Desejava apenas reaver o titulo de herdeiro do último Imperador Inca.
c)Não desejava conseguir nada de concreto, apenas atrapalhar os planos do espanhois.
d)Liderava uma revolta contra os administradores da Coroa Espanhola na América, e também
reclamava para si o titulo de Inca, pois que era descendente do Último Imperador Inca.
e)Nenhuma das respostas estão corretas.
05- Na América Espanhola, duas formas de exploração do trabalho indígena foram bastante
recorrentes na organização, no desenvolvimento e na manutenção da produção econômica
colonial. Elas ficaram conhecidas como:
a) cuatequil e esclavización.
b) Esclavitud real e trabajocriollo.
c) mita e encomienda.
d) guerra de conquista e catequese.
e) ayllu e curaca.