RELATÓRIO DE ENSINO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL
INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - ICS
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS
Dados da instituição e do
curso: Fonte 14 e centralizado
(Times New Roman ou Arial).
Fonte 16 (Times New Roman
ou Arial). Texto Centralizado.
RELATÓRIO DE ENSINO
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS
Espaçamento 1,5. Fonte 14
(Times New Roman ou Arial).
MACEIÓ – AL
MÊS/ANO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA POLÍTICA
Fonte 14 (Times New Roman
ou Arial). Centralizado.
NOME DO(A) ALUNO(A)
RELATÓRIO DE ENSINO
Fonte 16 (Times New Roman
ou Arial). Texto Centralizado.
Relatório
de
Ensino
apresentado como pré-requisito
para a conclusão do Curso de
Licenciatura
em
Ciências
Sociais do Instituto de Ciências
Sociais – UFAL, sob a
orientação do Professor (a)
XXX. O relatório é o produto de
todas as ações de estágio que
foram realizadas durante a
vigência do curso (Estágio
Supervisionado 1, 2, 3 e 4).
Usar o recurso Caixa de
Texto (sem borda).
Tamanho 12, espaçamento
simples entre linhas (Times
New Roman ou Arial). – Ps. O
relatório que deve ser
apresentado como prérequisito de conclusão de
curso deve refletir o conjunto
das atividades de estágio
realizadas durante o curso.
Espaçamento 1,5. Fonte 14
(Times New Roman ou Arial).
MACEIÓ – AL
MÊS/ANO
Sumário
Introdução....................................................................................................
06
Metodologia..................................................................................................
07
Apresentação da(s) escola(s).....................................................................
11
O ensino de sociologia................................................................................
12
O cotidiano da(s) escola(s).........................................................................
a. A filosofia da(s) escola(s)............................................................
b. Objetivos político-pedagógicos da(s) escola(s)...........................
c. Objetivos administrativos da(s) escola(s)....................................
d. Metodologia de ensino na escola................................................
e. Avaliação da(s) escola(s)............................................................
14
21
22
22
23
24
Caracterização da(s) turma(s)....................................................................
26
Os instrumentos da pesquisa.....................................................................
a. Instrumentos sócio-antropológicos para o professor de
sociologia.....................................................................................
b. Instrumentos sócio-antropológicos para os alunos e
alunas..........................................................................................
29
O conteúdo da regência..............................................................................
a. Observações................................................................................
b. Planos: de unidades e de aulas...................................................
35
37
39
Auto-avaliação.............................................................................................
42
Considerações finais...................................................................................
44
Referências...................................................................................................
48
Anexos..........................................................................................................
50
31
32