210 - TÉCNICO EM LABORATÓRIO (Divulgado em 21

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seguida, assine no espaço reservado para isso.
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Este Caderno contém 35 questões de múltipla escolha, dispostas da seguinte maneira:
01 a 10 Língua Portuguesa; 11 a 35 Conhecimentos Específicos.
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9
Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a leitura,
solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua.
Cada questão apresenta quatro opções de resposta, das quais apenas uma é correta.
Interpretar
as
questões
faz
parte
da
avaliação;
portanto,
não
adianta
pedir
esclarecimentos aos Fiscais.
A Comperve recomenda o uso de caneta esferográfica de tinta na cor preta.
Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque
nenhuma folha.
Os rascunhos e as marcações que você fizer neste Caderno não serão considerados
para efeito de avaliação.
Você dispõe de, no máximo, três horas para responder às questões e preencher a
Folha de Respostas.
10 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade.
11
Antes de se retirar definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e
este Caderno.
As s i nat ur a d o C an di dat o: ______________________________________________________
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Língua Portuguesa
01 a 10
O texto a seguir servirá de base para responder às questões
O poder do cérebro em evitar distrações
Diante de um estímulo relevante, nossa mente recorre a um “truque”: a reação a distrações tende a
diminuir, de modo que, comparativamente, o alvo de interesse ganha destaque em relação aos demais
Por Ferris Jabr
Você está dirigindo por uma rodovia por onde não costuma transitar e sabe que a saída está
em algum lugar desse trecho da estrada, mas nunca a utilizou antes e não quer perdê-la.
Enquanto olha atentamente para um lado em busca do sinal de saída, numerosas distrações se
intrometem em seu campo visual: cartazes, um conversível charmoso, o toque do celular. Como o
seu cérebro se concentra na tarefa que está realizando? Para responder a essa pergunta,
neurocientistas em geral estudam o modo como o cérebro reforça sua resposta para o que você
está procurando, condicionando-se com um impulso elétrico especialmente forte quando vê o que
procura. Outro “truque” neurológico pode ser igualmente importante: segundo um estudo
divulgado pelo periódico científico Journal of Neuroscience, o cérebro enfraquece sua reação,
deliberadamente, perante tudo o mais, de modo que, comparativamente, o alvo de interesse
ganhe destaque. E o mais curioso: fazemos isso sem sequer perceber.
Os neurocientistas cognitivos John Gaspar e John McDonald, ambos pesquisadores da
Universidade Simon Fraser, na Colúmbia Britânica, Canadá, chegaram a essa conclusão depois
de pedirem a 48 universitários que fizessem testes de atenção em um computador. Os
voluntários deveriam identificar rapidamente um círculo amarelo isolado em meio a um conjunto
de círculos verdes sem serem distraídos por um círculo vermelho ainda mais chamativo. Durante
todo esse tempo, os pesquisadores monitoraram a atividade elétrica no cérebro dos estudantes
por meio de uma rede de eletrodos conectados a seu couro cabeludo. Como primeira evidência
direta desse processo neural em ação, os padrões registrados revelaram que o cérebro dos
participantes do experimento consistentemente suprimia reações a todos os círculos, exceto
quando se referia àquelas formas geométricas que estavam procurando. “Neurocientistas estão
cientes da supressão há algum tempo, mas ela não tem sido tão estudada quanto mecanismos
que aumentam a atenção”, salienta McDonald. “A novidade é que, com esse trabalho,
determinamos como é possível evitar distração por meio da supressão”.
O neurocientista acredita que pesquisas desse tipo, algum dia, poderão ajudar os cientistas
a entender o que ocorre no cérebro de pessoas com problemas de atenção, como o transtorno de
déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H). Em um mundo cada vez mais permeado de
distrações, o que é um importante fator para acidentes de trânsito, qualquer insight sobre como o
cérebro concentra atenção deve despertar também a nossa.
Revista Mente e Cérebro, abril/2016, p. 66 [Texto Adaptado]
01. De acordo com o texto, um dos benefícios resultantes do estudo do cérebro humano seria
A) conter os estímulos do cérebro.
B) caracterizar os acidentes de trânsito.
C) prevenir acidentes de trânsito.
D) mascarar os estímulos do cérebro.
02. A intenção comunicativa predominante no texto é
A) refletir sobre truques que diminuem a distração de universitários canadenses.
B) informar sobre a capacidade de concentração do cérebro para evitar distrações.
C) criticar a distração dos motoristas que provocam acidentes nas estradas.
D) debater a teoria dos neurocientistas John Gaspar e John McDonald.
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03. No texto, predomina a
A) descrição.
B) argumentação.
C) exposição.
D) narração.
04. A temática principal do texto se insere, primordialmente, no âmbito
A) do senso comum.
B) da cultura erudita.
C) do estudo tecnológico.
D) da ciência moderna.
05. A leitura do título do texto
A) antecipa a temática sobre o poder do cérebro.
B) explicita a opinião do autor sobre os estudos do cérebro.
C) critica a utilização de “truques” para estimular o cérebro.
D) relativiza a importância dos estudos do cérebro.
06. No texto predomina
A) a variante de caráter histórico.
B) o registro informal da língua.
C) o registro formal da língua.
D) a variante de caráter geográfico.
Para responder às questões de 07e 08, considere o trecho reproduzido a seguir.
Para responder a essa pergunta, neurocientistas em geral estudam o modo como o
cérebro reforça sua resposta para o que você está procurando, condicionando-se com um
impulso elétrico especialmente forte quando vê o que procura.
07. A leitura do trecho permite inferir que
A) poucos neurocientistas canadenses podem estudar o condicionamento do cérebro com
relação ao que a mente procura.
B) apenas os neurocientistas canadenses podem estudar o condicionamento do cérebro com
relação ao que a mente procura.
C) todos os neurocientistas canadenses estudam as reações do cérebro frente aos estímulos
externos.
D) muitos neurocientistas, além dos canadenses, estudam as reações do cérebro frente aos
estímulos externos.
08. O elemento linguístico você refere-se
A) aos neurocientistas estudiosos do cérebro.
B) a todas as pessoas que leem o texto.
C) a todas as pessoas que estudam o cérebro.
D) aos neurocientistas de modo geral.
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Considere o trecho a seguir para responder às questões de 09 e 10.
"Neurocientistas estão cientes da supressão há algum tempo, mas ela não tem sido tão
estudada quanto mecanismos que aumentam a atenção".
09. O vocábulo que exerce a função de
A) complemento verbal.
B) predicativo.
C) sujeito.
D) complemento nominal.
10. Mantendo-se o seu sentido, o vocábulo cientes pode ser substituído por
A) corretos.
B) cônscios.
C) esperançosos.
D) perplexos.
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Conhecimentos Específicos
11 a 35
11. Os laboratórios clínicos apresentam uma série de situações, atividades e fatores potenciais
de risco a saúde dos profissionais. Para se proteger contra esses riscos, os profissionais de
laboratório utilizam equipamentos de proteção.
São equipamentos de proteção coletiva (EPC):
A) Jaleco, luvas, protetores faciais e máscaras.
B) Luz ultra-violeta, chuveiro lava-olhos e filtro HEPA.
C) Luz ultra-violeta, protetores faciais e chuveiro lava-olhos.
D) Jaleco, óculos de proteção e filtro HEPA.
12. Os laboratórios clínicos devem dispor de diversos materiais e equipamentos adequados para
a realização de diferentes técnicas e procedimentos.
A lista adequada de substâncias, materiais e equipamentos que deverão ser utilizados para o
preparo de 1000 mL de solução fisiológica é:
A) água filtrada, NaCl, Becker, proveta de 1 litro, pipeta e agitador magnético.
B) água filtrada, NaOH, erlenmeyer, proveta de 1 litro, bastão e agitador magnético.
C) água destilada, NaOH, erlenmeyer, balão de fundo chato de 1 litro, bastão e balança.
D) água destilada, NaCl, Becker, balão de fundo chato de 1 litro, bastão e balança.
13. A vidraria e os materiais de laboratório devem ser mantidos limpos e livres de todo e
qualquer material contaminante após às atividades executadas. Essa limpeza deve ser
realizada em função da quantidade e do tipo de sujeira gerada. Sobre a limpeza dos materiais
de laboratório, avalie as afirmações abaixo:
I
as pipetas devem ser acondicionadas em recipientes com água corrente, imediatamente
após o uso, para que a sugidade não resseque em suas paredes internas.
II
para a dosagem de íons metálicos, com vidrarias que já foram utilizadas anteriomente
no laboratório, a lavagem dessas vidrarias dever ser realizada apenas com água
destilada.
III
o ácido sulfúrico e o bicromato de potássio são componentes essenciais na preparação
da solução sulfocrômica, uma solução de limpeza extremamente útil no laboratório
clínico.
IV
as lâminas de vidro preparadas pelo método de BAAR - Bacilo Álcool-Ácido Resistente,
devem ser lavadas com solução de álcool a 70%, por submersão, num frasco de Borrel
ou vidro boca larga.
Em relação a limpeza dos materiais de laboratório, estão corretas as afirmações
A) I e III
C) III e IV
B) II e IV
D) I e II
14. Um técnico de laboratório, em seu local de trabalho, precisa esterilizar uma proveta de vidro
comum com graduação, na qual foi manipulada uma cultura de uma bactéria esporulada
patogênica. Considerando que ele sempre utiliza essa vidraria para medidas precisas de
volumes, a técnica de esterilização mais adequada, nesse caso seria
A) a autoclavação (a 120°C com 1 atm).
B) o uso da estufa (a 180°C com 1 atm).
C) a calcinação (acima de 800ºC).
D) o uso do álcool a 70% (a 30°C).
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15. A solução fisiológica ou soro fisiológico possui concentração de NaCl compatível com a do
sangue humano sendo, portanto, muito utilizada na diluição de medicamentos para
nebulizações e também na lavagem de ferimentos. Para o preparo de 1000mL de solução de
NaCl, na concentração de 0,9%, a quantidade de sal a ser utilizada deve ser
A) 58,5g
B) 5,8g
C) 9g
D) 0,9g
16. Considere que, em um balão volumétrico de 500 mL, foram pipetados 50 mL de um corante e
posteriormente o volume final do balão foi completado com 450 mL de água. Nessa mistura, a
diluição final do corante é
A) 1:9
B) 1:10
C) 1:5
D) 1:50
17. A coleta de material biológico é uma etapa pré-analítica crucial para o laboratório clínico e
reflete diretamente na confiabilidade do exame laboratorial. Para se obter uma amostra que
seja representativa do estado metabólico do paciente, determinados aspectos de coleta
devem ser seguidos. Sobre a coleta de urina para cultura de bactérias e para o exame tipo 1,
também conhecido como EAS, o procedimento correto é
A) jato médio, com assepsia.
B) amostra aleatória, com assepsia.
C) punção suprapúbica, com assepsia.
D) cateterização, com assepsia.
18. O exame parasitológico de fezes é aquele realizado em uma amostra de fezes a fresco ou em
amostras seriadas colhidas em líquidos conservantes para observar a presença de formas de
protozoários e de helmintos. O exame é conhecido regionalmente com outras denominações,
tais como: EPF (Exames Parasitológicos de Fezes), Exame de fezes, Exame de fezes 3 ou 5
amostras, POP (Pesquisa de Ovos e Protozoários), EP (Exame Parasitológico), entre outros.
Quanto aos procedimentos para esse exame, considere as seguintes afirmações:
I
a amostra pode ser entregue ao laboratório em até três dias após a coleta, se mantida
refrigerada, mesmo que não se use nenhum líquido conservante.
II
o recipiente para coleta não deve ser completamente preenchido com o material fecal
coletado.
III
as amostras seriadas devem ser coletadas em dias diferentes e mantidas em
temperatura ambiente, desde que não ultrapassem o volume do conservante.
IV
não há necessidade de preparo especial do paciente, mesmo se ele tiver usado algum
contraste radiológico.
Sobre a coleta de material para o exame parasitológico de fezes, estão corretas as
afirmações
A) I e II
B) I e IV
C) II e III
D) III e IV
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19. Segundo a Resolução da Diretoria Colegiada - RDC 360/2004 da ANVISA, o gerenciamento
dos resíduos de serviços de saúde - RSS constitui-se de um conjunto de procedimentos de
gestão, planejados e implementados a partir de bases científicas e técnicas, normativas e
legais. Seu objetivo é minimizar a produção de resíduos e proporcionar um encaminhamento
seguro destes, de forma eficiente, visando a proteção dos trabalhadores, a preservação da
saúde pública, dos recursos naturais e do meio ambiente. Sobre esses resíduos, avalie as
seguintes afirmações:
I
os resíduos da classe A, são aqueles com possível presença de agentes biológicos
que, por suas características, podem apresentar risco de infecção, como culturas de
microrganismos, carcaças de animais, peças anatômicas ou kits de linhas arteriais,
endovenosas e dialisadores.
II
os resíduos da classe B são aqueles materiais resultantes de atividades humanas que
contenham radionuclídeos em quantidades superiores aos limites de isenção
especificados nas normas da Comissão Nacional de Energia Nuclear – CNEN, e para
os quais a reutilização é imprópria ou não prevista.
III
os resíduos da classe C são aqueles que contêm substâncias químicas que podem
apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente, dependendo de suas
características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade, e devem ser
descartados em recipiente próprio.
IV
os resíduos da classe D são aqueles que não apresentam risco biológico, químico ou
radiológico à saúde ou ao meio ambiente, podendo ser equiparados aos resíduos
domiciliares, como papel de uso sanitário e fralda, peças descartáveis de vestuário ou
resto alimentar de paciente.
Sobre o gerenciamento dos RSS, estão corretas as afirmações
A) II e III
B) I e II
C) III e IV
D) I e IV
20. No laboratório clínico, o setor de hematologia é responsável pela análise do sangue do
paciente. O hemograma é o exame mais comumente realizado nesse setor e é dividido em
eritrograma, leucograma e contagem de plaquetas. Considere o seguinte eritrograma:
Paciente: MJFS Sexo: Feminino Idade: 60 anos
Eritrograma
Resultado
Valor de referência
3
♂: 4.5 a 5.5 mm /sangue
3
Hemácias
3.10
♀ 4.0 a 5.0 mm /sangue
3
RN 5.0 a 6.5 mm /sangue
♂: 14 - 18g/dL
Hemoglobina
9.6
♀: 12 - 16g/dL
Crianças: 11 - 13g/dL
♂: 40 a 50%
♀: 36 a 46%
RN: 44 a 64%
Hematócrito
28.5
6 meses: 32 a 40%
2 a 6 anos: 34 a 40%
6 a 12 anos: 35 a 45%
X
VCM
80 a 100 fL
Y
HCM
26 a 34 pg
Z
CHCM
31 a 36 g/dL
RDW
15.9
11.5 a 14.5%
OBS: Não foram vistas hemácias com morfologia anormal.
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Sobre esse eritrograma, é correto afirmar que os valores de X, Y e Z são, respectivamente,
A) 108,7, 33,6 e 30,9.
B) 91,9, 30,9 e 33,6.
C) 90,0, 33,6 e 31,9.
D) 100,1, 30,9 e 31,9.
21. Durante o plantão de um técnico em análises clínicas, o equipamento automatizado da
hematologia quebrou e foi necessária a realização da contagem manual das células
sanguíneas, por meio de solução diluente e uso da câmara de Neubauer. Nesse contexto, a
solução diluente adequada para a contagem manual de leucócitos é
A) o líquido de Crokite.
B) a solução de Gower.
C) a solução de Monsel.
D) o líquido de Turk.
22. Sabendo que o hematócrito é o percentual de células numa coluna de sangue após a
centrifugação, considere a situação em que um técnico preencheu um tubo de W introbe com
sangue anticoagulado e não o centrifugou. Nesse caso, se o técnico medir o volume de
plasma da coluna no mesmo tubo de W introbe, após uma hora de repouso do material, ele
obterá o resultado do teste de
A) velocidade de sedimentação globular.
B) retração do coágulo.
C) contagem de massa eritróide.
D) fibrinogênio plasmático.
23. Para a determinação fotométrica da concentração de glicose no sangue de um paciente são
preparados os tubos Padrão, Teste e Branco. O conteúdo desses tubos corresponde,
respectivamente, a
A) uma mostra de glicose com concentração conhecida mais o reagente de cor, uma amostra
do soro do paciente mais o reagente de cor, uma amostra de água mais o reagente de
cor.
B) uma amostra do soro do paciente mais o reagente de cor, uma amostra de glicose com
concentração conhecida mais o reagente de cor, uma amostra de água mais o reagente
de cor.
C) uma amostra de água mais o reagente de cor, uma amostra do soro do paciente mais o
reagente de cor e uma mostra de glicose com concentração conhecida mais o reagente de
cor.
D) uma amostra de glicose com concentração conhecida mais o reagente de cor, uma
amostra de água mais o reagente de cor e uma amostra do soro do paciente mais o
reagente de cor.
24. Um bom indicador do controle de pacientes diabéticos é a determinação do nível médio de
glicose sanguínea durante os últimos três meses. A análise bioquímica adequada para esse
monitoramento é
A) a hemoglobina glicosilada.
B) a glicemia em jejum.
C) o teste de tolerância à glicose.
D) a glicemia capilar.
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25. Exames de sangue e de urina detectam problemas renais e mostram a eficiência da remoção
de água e de resíduos metabólicos pelos rins, permitindo o monitoramento de suas funções.
São exames realizados com a urina para o acompanhamento da função renal:
A) ácido úrico, creatinina e glicemia em jejum.
B) ureia, creatinina e taxa de filtração glomerular.
C) ureia, colesterol total e glicemia em jejum.
D) ácido úrico, transaminases e taxa de filtração glomerular.
26. Na uroanálise, a cor da urina pode variar desde quase incolor até a coloração preta. Essas
variações podem decorrer de funções metabólicas normais, atividades físicas, substâncias
ingeridas ou condições patológicas. Sobre a coloração da urina, avalie as seguintes
afirmações:
I
a cor amarelo escura geralmente está associada a uma amostra concentrada e pode
ocorrer após exercícios físicos extenuantes.
II
a cor laranja pode estar associada à bilirrubina que é responsável pela produção de
uma espuma amarela quando a urina é agitada e apresenta testes positivos para
bilirrubina nas fitas reagentes.
III
a cor rosa ou vermelha está associada à desidratação pela febre, queimadura ou após
infecção urinária por Pseudomonas.
IV
a cor marrom está associada à poliúria ou diabetes insipidus, apresentando elevada
gravidade específica e resultado positivo para glicose.
Sobre a coloração da urina, estão corretas as afirmações
A) II e III
B) I e II
C) III e IV
D) I e IV
27. O exame químico da urina mudou drasticamente desde os primeiros testes de urina, em
razão do desenvolvimento do método das tiras reagentes para a análise química. As tiras
reagentes consistem em almofadas absorventes impregnadas com substâncias químicas
aderidas a uma tira de plástico. Sobre a análise de pH da urina por meio de tiras reagentes, é
correto afirmar que
A) os reagentes impregnados nas almofadas absorventes são o vermelho de metila e o azul
de bromotimol.
B) o pH 9 de uma urina recém eliminada está associada à lesão muscular.
C) os cristais de fosfato triplo são comumente encontrados em urinas ácidas.
D) o cristal de biurato de amônio e o ácido úrico podem ser encontrados simultaneamente na
mesma urina.
28. A urocultura é um exame realizado no laboratório clínico, como complementação ao
diagnóstico de infecção urinária, normalmente causada por espécies de bactérias
pertencentes à Família Enterobacteriacea. Sobre o exame de urocultura, é correto afirmar
que
A) se faz necessário o enriquecimento da urina com meio BHI.
B) a coloração normalmente utilizada é a Kinyoun.
C) se utiliza o método de Maki para o semeio de urina.
D) os meios de cultura utilizados são o MacConkey e o CLED.
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29. A técnica de Gram, também conhecida como coloração de Gram, é um método de coloração
de bactérias desenvolvido em 1884, pelo médico dinamarquês Hans Christian Joachim
Gram (1853-1938), o qual permite diferenciar bactérias com diferentes estruturas de parede
celular a partir das colorações que estas adquirem após tratamento com agentes químicos
específicos. Sobre o método de Gram, é correto afirmar que
A)
B)
C)
D)
o
a
o
a
azul de metileno é o contra-corante que cora as Gram-negativas em azul.
fuccina se liga ao iodo formando um complexo cristalizado.
álcool-ácido é o solvente orgânico utilizado na técnica.
violeta de genciana cora as bactérias Gram-positivas em roxo.
30. Considerando que o teste de hemaglutinação para tipagem sanguínea de um paciente foi
reativo para soro anti-A, reativo para soro anti-B e não reativo para o fator RH, a
classificação sanguínea desse paciente para os Sistemas ABO e RH será
A) O+
B) O-
C) ABD) AB+
31. A tipagem sanguínea é um teste realizado por profissionais de saúde para estabelecer qual é
o tipo sanguíneo (sistema ABO e fator Rh) de um indivíduo. É um procedimento largamente
utilizado nos exames pré-cirúrgicos, nas transfusões de sangue e nos centros de
hemoterapia. No laboratório, a tipagem sanguínea é feita através do teste de hemaglutinação.
Sobre a técnica da tipagem sanguínea para o sistema ABO, é correto afirmar:
A) os antígenos e os anticorpos envolvidos na hemaglutinação estão ambos situados na
membrana das hemácias.
B) os anticorpos envolvidos na hemaglutinação estão situados na membrana das hemácias e
os antígenos, no reagente.
C) os antígenos envolvidos na hemaglutinação estão situados na membrana das hemácias e
os anticorpos, no reagente.
D) os antígenos e os anticorpos envolvidos na hemaglutinação estão ambos situados no
reagente.
32. O diagnóstico laboratorial das enteroparasitoses é realizado por diversos tipos de técnicas
que se adequam ao tipo de parasitose que se deseja investigar. Uma técnica diagnóstica de
sedimentação espontânea que permite o diagnóstico laboratorial das amebíases e a forma
parasitária visualizada são, respectivamente,
A) Kato Katz e ovo.
B) Faust e cisto.
C) Baerman e ovo.
D) Hoffmann e cisto.
33. As doenças parasitárias constituem graves problemas de saúde pública principalmente em
países em desenvolvimento. Os parasitos intestinais estão entre os patógenos mais
frequentemente encontrados em seres humanos e causam doenças que podem se manifestar
de formas diferentes. O diagnóstico laboratorial das enteroparasitoses se dá pela
identificação dos ovos desses parasitas nas fezes humanas.
1.
2.
3.
As imagens acima correspondem aos ovos dos seguintes parasitas:
A)
B)
C)
D)
10
1.
1.
1.
1.
Ascaris lumbricoides, 2. Schistosoma mansoni e 3. Trichuris trichiura.
Strongyloides stercoralis, 2. Ascaris lumbricoides e 3. Schistosoma mansoni.
Ascaris lumbricoides, 2. Trichuris trichiura e 3. Schistosoma mansoni.
Strongyloides stercoralis, 2. Ancylostoma duodenale e 3. Trichuris trichiura.
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34. Em um laboratório de análises clínicas, a garantia da qualidade é alcançada tendo-se total e
absoluto controle sobre todas as etapas do processo, o qual compreende as fases préanalítica, analítica e pós-analítica. Sobre o controle de qualidade em análises clínicas, é
correto afirmar que
A) o estabelecimento da linearidade é parte crucial da fase pós-analítica.
B) a coleta da amostra é uma parte importante da fase analítica.
C) a escolha de padrões e de calibradores é parte importante da fase pré-analítica.
D) a rastreabilidade é parte crucial em todas as fases do controle de qualidade.
Disponível
em:
<www.foa.unesp.br%2Fhome%2F
departamentos%2Fciencias_basica
s%2Fhistologia%2Fe-sang-imgpp5.jpg&imgrefurl= http%3A%2F .>
Acesso em: 27 jun.2016.
35. Um hemograma completo é um teste que dá informação sobre os 3 principais grupos de
células sanguíneas. O hemograma avalia a forma e o número de cada um dos grupos de
células no sangue. A imagem abaixo foi obtida de um esfregaço de sangue onde se visualiza
hemácias e alguns leucócitos.
a.
O equipamento utilizado para a visualização dessa imagem é
A) microscópio de contraste de fase.
B) microscópio óptico.
C) microscópio de fluorescência.
D) microscópio eletrônico.
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