ROTEIRO DE ESTUDOS DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR

ROTEIRO DE ESTUDOS
DISCIPLINA: BIOLOGIA
PROFESSOR: ANA CAROLINA
ETAPA: 3ª ETAPA
TURMA: 1ª série EM
________________________________________________________________
CARO ALUNO
CARA ALUNA
A vida me ensinou...
A dizer adeus às pessoas que amo, sem tirá-las do meu coração;
Sorrir às pessoas que não gostam de mim,
Para mostrá-las que sou diferente do que elas pensam;
Fazer de conta que tudo está bem quando isso não é verdade, para que eu possa acreditar que
tudo vai mudar;
Calar-me para ouvir; aprender com meus erros.
Afinal eu posso ser sempre melhor.
A lutar contra as injustiças; sorrir quando o que mais desejo é gritar todas as minhas dores para o
mundo.
A ser forte quando os que amo estão com problemas;
Ser carinhoso com todos que precisam do meu carinho;
Ouvir a todos que só precisam desabafar;
Amar aos que me machucam ou querem fazer de mim depósito de suas frustrações e desafetos;
Perdoar incondicionalmente, pois já precisei desse perdão;
Amar incondicionalmente, pois também preciso desse amor;
A alegrar a quem precisa;
A pedir perdão;
A sonhar acordado;
A acordar para a realidade (sempre que fosse necessário);
A aproveitar cada instante de felicidade;
A chorar de saudade sem vergonha de demonstrar;
Me ensinou a ter olhos para "ver e ouvir estrelas",
embora nem sempre consiga entendê-las;
A ver o encanto do pôr-do-sol;
A sentir a dor do adeus e do que se acaba, sempre lutando para preservar tudo o que é importante
para a felicidade do meu ser;
A abrir minhas janelas para o amor;
A não temer o futuro;
Me ensinou e está me ensinando a aproveitar o presente,
como um presente que da vida recebi, e usá-lo como um diamante que eu mesmo tenha que
lapidar, lhe dando forma da maneira que eu escolher.
Charles Chaplin
Reta final conta comigo e eu conto com você!!!
Resultado final: SUCESSO
CAROL
CONTEÚDO
Processos energéticos
o Respiração
o Fotossíntese
o Fermentação
Reprodução nos seres vivos
o
A espécie biológica
o
Tipos de reprodução
O que é sexo?
o
Comportamento para perpetuação da espécie
o
História evolutiva da sexualidade
A reprodução humana
o
Sistemas reprodutores
o
Ciclo menstrual e hormônios
o
Métodos contraceptivos
o
Doenças sexualmente transmissíveis
Embriologia animal
o
Fecundação e desenvolvimento embrionário
o
As fases do desenvolvimento embrionário
Histologia animal
OBJETIVO.
Justificar o papel do O2 e da glicose no processo de respiração celular.
Caracterizar os tipos de fecundação, relacionando-os com os mecanismos adaptativos dos seres
vivos.
Reconhecer a reprodução assexuada como processo que produz um número maior de
indivíduos em curto tempo.
Reconhecer a reprodução sexuada como fonte de variabilidade genética das espécies.
Caracterizar os tipos de fecundação, relacionando-os com os mecanismos adaptativos dos seres
vivos.
Reconhecer a reprodução assexuada como processo que produz um número maior de
indivíduos em curto tempo.
Reconhecer a reprodução sexuada como fonte de variabilidade genética das espécies.
Caracterizar os tipos de fecundação, relacionando-os com os mecanismos adaptativos dos seres
vivos.
Reconhecer a reprodução assexuada como processo que produz um número maior de
indivíduos em curto tempo.
Reconhecer a reprodução sexuada como fonte de variabilidade genética das espécies.
Explicar a ação dos hormônios sexuais masculinos e femininos na puberdade.
Identificar através de gráficos as fases do ciclo menstrual.
Avaliar a eficiência, adequação e a pertinência do uso de métodos de contracepção e sua
aplicação no controle de DST.
Identificar as principais doenças sexualmente transmissíveis e as formas de prevenção.
Estabelecer as relações entre as várias funções vitais do organismo humano.
Reconhecer a importância das células-tronco.
Diferenciar músculo liso, estriado e cardíaco.
Explicar o mecanismo de transmissão do estímulo nervoso.
ATIVIDADES
1ª AVALIAÇÃO ESCRITA
7,0
2ª AVALIAÇÃO ESCRITA
7,0
SUPLEMENTAR
7,0
CONCEITO
2,0
TESTE SEMANAL
6,0
INTERCLASSES
2,0
SIMULADO
6,0
FEIRA DE CIENCIAS
4,0
LABORATÓRIO
3,0
LENDO FILMES
2,0