saber liberdade

Programação Catequese
Tema: 9 . A Liberdade: dom e conquista
Ano: 7º
Objectivos:
. Constatar que a liberdade é parte integrante da pessoa humana;
. Encontrar em Jesus Cristo o modelo para a nossa liberdade;
. Optar por caminhos que conduzem à liberdade.
1º Encontro: Queremos ser livres
Catequista:
Celina
Acolhimento
19/03/2011
Materiais/Recursos
I. Experiência Humana
1. Se há coisa que vocês gostam é de serem livres. É ou não?
(deixar que se exprimam)
Mas afinal o que é a liberdade? E o que não é? Vamos ver um
filme que nos apresenta uma visão sobre o que é a liberdade
feito por uma aluna do 8º ano de EMRC
Concordam com as reflexões do filme? faz sentido? Reparem
que liberdade afinal não é a ausência de regras. Mas que
regras? Regras que não limitem a verdadeira liberdade.
Filme “liberdade”(1)
Vamos distribuir uma folha que tem na vertical a palavra
liberdade. Propomos que tentem encontrar palavras
relacionadas com o vosso conceito de liberdade que encaixem
na palavra LIBERDADE.
Vão dizendo o que escreveram para preenchermos o
crucigrama:
Vamos agora ver algumas afirmações sobre a liberdade:
Distribuir folhas
anexo p.3 e 33
canetas
Ppt crucigrama(2)
Ppt afirmações
liberdade(3)
Do outro lado da folha, podem encontrar estas afirmações.
Escolham uma que vocês acham que traduz forma de viver a
liberdade e expliquem a razão da vossa escolha. Ou então
escrevam uma afirmação vossa.
(recolher folhas e escolher 3 ou 4 à sorte e ler sem referir o
nome. Consoante as respostas concluir que:)
- A liberdade exige de nós esforço e atenção,
- leva-nos a assumir as nossas responsabilidades,
- o respeito pelos outros, a verdade e a responsabilidade
contribuem par a liberdade,
- a liberdade, tal como a verdade e a justiça, exigem que
actuemos de acordo com a nossa consciência,
- somos tanto mais livres, quanto mais amamos.
Querem saber quem foi, nesse sentido, o homem mais livre?
Jesus. Mas falamos disso na próxima semana.
Temos aqui uns questionários para levarem para casa para
saberem se são livres. Damo-vos os resultados para a
semana.
Anexo p.4
Vamos terminar cantando uma canção sobre a liberdade que
Cristo nos dá
Filme “liberdade que
cristo me da” (4)
2º Encontro: Livres como Jesus
Catequista: Pedro
26/03/2011
Acolhimento
Apresentação das respostas dadas na catequese anterior sobre
liberdade
Ppt liberdade
respostas(5)
II. Palavra
1. Jesus é um homem livre e mostrou-nos com a sua vida o
caminho para sermos também verdadeiramente livres:
2. João 8, 34-36
3. Um exemplo de quem usou a sua liberdade para o
verdadeiro bem e para defender os direitos das pessoas a
serem livres foi Peter Benenson, o fundador da Amnistia
Internacional. Vamos ver a sua história:
III. Expressão de Fé
1. Também nós queremos ser livres. Vamos pedir ao Senhor
que nos ajude a ser verdadeiramente livres. Vamos rezar em
conjunto a oração do vosso catecismo
2. Vamos guardar na memória e no coração que: “Ser
verdadeiramente livre significa:
- usar a própria liberdade para o verdadeiro bem;
- ser pessoa de consciência recta;
- ser responsável;
- ser pessoa para os outros”.
Ppt joao 8,34_36(6)
Ppt Peter Benenson(7)
Catecismo p. 56
Filme(8)
3. Durante esta semana, vamos procurar descobrir qual a
atitude de egoísmo em que caímos com maior frequencia e
tentar, com a ajuda de Deus, me livrar dessa atitude aceitando
e amando a todos como irmãos.
À medida que vão saindo, vamos entregar as soluções para o
questionário “És livre?” para analisarem em casa as respostas
que deram.
Anexo p.5
http://cid09f5238017d80078.office.live.com/self.aspx/Partilha%20de%20Recursos/liberdade.wmv?ccsf=1#
(1)
http://cid09f5238017d80078.office.live.com/self.aspx/Partilha%20de%20Recursos/7%c2%ba%20ano/liberdade%20cr
ucigrama.ppt?ccsf=1# *
(2)
http://cid09f5238017d80078.office.live.com/self.aspx/Partilha%20de%20Recursos/7%c2%ba%20ano/afirma%c3%a7o
es%20liberdade.ppt?ccsf=1#*
(3)
(4)
http://www.youtube.com/watch?v=FpefYkVWPWs
http://cid09f5238017d80078.office.live.com/self.aspx/Partilha%20de%20Recursos/7%c2%ba%20ano/afirma%c3%a7o
es%20liberdade%20respostas.ppt
(5)
http://cid09f5238017d80078.office.live.com/self.aspx/Partilha%20de%20Recursos/7%c2%ba%20ano/joao%208%5EJ
%2034%5E_36.ppt?ccsf=1#*
(6)
http://cid09f5238017d80078.office.live.com/self.aspx/Partilha%20de%20Recursos/7%c2%ba%20ano/Peter%20Benen
son.ppt?ccsf=1#
(7)
(8
) http://www.abcdacatequese.com/partilha/partilha-de-recursos/doc_download/2323-a-liberdade-dom-econquista-7o-ano-cat-9-apresentacao
* ficheiros gentilmente enviados por Alexandrina Andrade
Com as letras que constituem a palavra “Liberdade”
escreve palavras que estejam relacionadas com o conceito
de liberdade:
Escolhe entre as seguintes afirmações aquelas que
traduzem formas de viver a liberdade, aquelas que te
parecem verdadeiras.
A - “Sou livre quando aceito a responsabilidade das minhas
escolhas”.
B - “É bom ser livre! É bom viver! Ser livre é estar em harmonia
com Deus”.
L
I
B
E
R
D
A
D
E
C - “Para mim a liberdade é o desejo de ser autónomo, de pensar
por mim próprio e de tomar as minhas decisões. A liberdade é
sonhar com o amanhã vivendo o hoje com coragem e com
alegria… ser livre é ser feliz”.
D - “Ser livre? É não ouvir a opinião dos outros e seguir os
caprichos e paixões que nós temos: álcool, sexo, droga”.
E - “Ser livre é curtir e não ligar ao que os pais, professores e
catequistas nos impingem. É não ser controlado e não ter que
dar contas a ninguém. É fazer o que me apetece quando, como e
com quem quero”.
F - “Sou livre quando a minha única lei é o amor e consigo ser
pessoa”.
Soluções:
Soluções:
Maioria a: “Pássaro na gaiola”
És aparentemente tranquilo, quase dócil, mas sofres no teu íntimo. Desejarias por
vezes explodir, mas não o fazes.
A liberdade para ti é apenas miragem. Afinal, quem manda na escola são os
professores e em casa são os teus pais que decidem tudo.
Maioria a: “Pássaro na gaiola”
És aparentemente tranquilo, quase dócil, mas sofres no teu íntimo. Desejarias por
vezes explodir, mas não o fazes.
A liberdade para ti é apenas miragem. Afinal, quem manda na escola são os
professores e em casa são os teus pais que decidem tudo.
Maioria b: “Deixai-me ser livre!”
Quem foi que disse que os jovens não têm ideias e desejos pessoais? Sabes defender
os teus espaços de liberdade e conquistaste uma certa autonomia.
Esta tua liberdade é uma liberdade responsável. És bom estudante e respeitas os teus
pais, embora por vezes discutas com eles.
Maioria b: “Deixai-me ser livre!”
Quem foi que disse que os jovens não têm ideias e desejos pessoais? Sabes defender
os teus espaços de liberdade e conquistaste uma certa autonomia.
Esta tua liberdade é uma liberdade responsável. És bom estudante e respeitas os teus
pais, embora por vezes discutas com eles.
Maioria c: “Mas será isto liberdade?”
O que verdadeiramente te interessa é viver dia após dia e aproveitar todas as ocasiões
para ter mais alguma comodidade. Gostas de estar tranquilo, evitar aborrecimentos.
Esta tua liberdade é de fraca qualidade. Onde te levará?
Maioria c: “Mas será isto liberdade?”
O que verdadeiramente te interessa é viver dia após dia e aproveitar todas as ocasiões
para ter mais alguma comodidade. Gostas de estar tranquilo, evitar aborrecimentos.
Esta tua liberdade é de fraca qualidade. Onde te levará?
Soluções:
Soluções:
Maioria a: “Pássaro na gaiola”
És aparentemente tranquilo, quase dócil, mas sofres no teu íntimo. Desejarias por
vezes explodir, mas não o fazes.
A liberdade para ti é apenas miragem. Afinal, quem manda na escola são os
professores e em casa são os teus pais que decidem tudo.
Maioria a: “Pássaro na gaiola”
És aparentemente tranquilo, quase dócil, mas sofres no teu íntimo. Desejarias por
vezes explodir, mas não o fazes.
A liberdade para ti é apenas miragem. Afinal, quem manda na escola são os
professores e em casa são os teus pais que decidem tudo.
Maioria b: “Deixai-me ser livre!”
Quem foi que disse que os jovens não têm ideias e desejos pessoais? Sabes defender
os teus espaços de liberdade e conquistaste uma certa autonomia.
Esta tua liberdade é uma liberdade responsável. És bom estudante e respeitas os teus
pais, embora por vezes discutas com eles.
Maioria b: “Deixai-me ser livre!”
Quem foi que disse que os jovens não têm ideias e desejos pessoais? Sabes defender
os teus espaços de liberdade e conquistaste uma certa autonomia.
Esta tua liberdade é uma liberdade responsável. És bom estudante e respeitas os teus
pais, embora por vezes discutas com eles.
Maioria c: “Mas será isto liberdade?”
O que verdadeiramente te interessa é viver dia após dia e aproveitar todas as ocasiões
para ter mais alguma comodidade. Gostas de estar tranquilo, evitar aborrecimentos.
Esta tua liberdade é de fraca qualidade. Onde te levará?
Maioria c: “Mas será isto liberdade?”
O que verdadeiramente te interessa é viver dia após dia e aproveitar todas as ocasiões
para ter mais alguma comodidade. Gostas de estar tranquilo, evitar aborrecimentos.
Esta tua liberdade é de fraca qualidade. Onde te levará?