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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
DE AVALIAÇÕES
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ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL - 2º ANO A
Tipo: A1 – I Bimestre
Mês: Março
Professora: Dayanne Virginio
Disciplinas
HISTÓRIA
24/03/14
2ª feira
CIÊNCIAS
25/03/14
3ª feira
GEOGRAFIA
26/03/14
4ª feira
INGLÊS
26/03/14
4ª feira
PORTUGUÊS
27/03/14
5ª feira
Conteúdos
História
• Muito prazer, eu sou criança – (p. 8 e 9)
• Cada um tem o seu jeito de ser – (p. 10 e 11)
• Descobrindo a minha história – (p. 12 e 13)
• Eu tenho documentos – (p. 14 a 19)
• A passagem do tempo – (p. 20 e 21)
• O passar do tempo – (p. 22 e 23)
Ciências
• Somos seres humanos – (p. 08 e 11)
• Nascemos e crescemos – (p. 12 e 13)
• Cuidamos da nossa saúde – (p. 14 a 21)
• Os sentidos do corpo humano – (p. 22 a 25)
• Percebemos o mundo a nossa volta – (p. 26 e 27)
• O tato, a visão e a audição – (p. 28 e 29)
Geografia
• A identidade e o jeito de cada um – (p. 8 e 9)
• Pessoas e coisas tem nome – (p. 10 e 11)
• Somos diferentes – (p. 12 e 13)
• Pessoas diferentes, jeitos diferentes – (p. 14 a 19)
• Representando o seu corpo – (p. 20 e 21)
• Representações do nosso corpo – (p. 22 e 23)
• O lado direito e o lado esquerdo. – (p. 24 a 31)
Inglês
• Unit 1 - Good morning! – (p. 4 a 11)
• Greetings / Family:
(This is my... How are you? I’m fine, Thanks. Andy ou? What’s
your name? My name is...) + Vocabulary (Good morning,
good, afternoon, good evening, good night, bye bye, classmate, friend, grandma, grandpa, mon, dad, brother, sister.).
Português
Estrutura discursiva:
• Parlenda – (p. 12 a 15)
• Recitando trava-língua – (p. 19)
• Trava-línguas – (p. 20 e 21)
• Adivinha – (p. 30 a 33)
• Ouvindo uma história de cordel – (p. 39)
Análise da língua:
• Nomes – (p. 16 e 17)
• O alfabeto – (p. 34 e 35)
• F e V – (p. 22 a 25)
• B e P – (p. 36 e 37)
Produção de texto:
• Quem sou eu? – (p. 18)
• Reescrita de quadrinha – (p. 13 a 16 do caderno do escritor)
• Inventando palavras – (p. 38)
MATEMÁTICA
28/03/14
6ª feira
Matemática
• Números de 0 a 9 – (p. 12 e 13)
• Números na forma ordinal – (p. 14 e 15)
• Números do dia a dia – (p. 16 e 17)
• Adição – (p. 18 e 19)
• O número 10 – A dezena – (p. 20 e 21)
• Número de 11 a 19 – (p. 22 e 23)
• Dúzia e meia dúzia – (p. 24 e 25)
• Dezenas inteiras – (p. 26 e 27)
• Mais números – (p. 28 e 29)
• Algarismo e decomposição de um número – (p. 30 e 31)
• Maior que, menor que – (p. 32 e 33)
• Números na reta numérica – (p. 34 a 41)
• Adição: Juntar quantidades – (p. 42 a 45)
• Adição: Acrescentar quantidades – (p. 46 e 47)
• Adição com mais de dois números – (p. 48 a 51)
♦ Obs.: 1 Lembramos que o Programa de Provas visa, exclusivamente, a revisão dos conteúdos contemplados para as avaliações, pois o estudo deverá ser diário.
♦ Obs.: 2 Materiais necessários à realização das avaliações: Apontador / lápis / régua / borracha / lápis
de cor.
♦ Obs.: 3 Cada aluno deverá portar os materiais solicitados, pois será proibido o empréstimo de
quaisquer materiais.
♦ Obs.: 4 Não será permitido o uso do dicionário (Português e Inglês).
Estude !!!