biologia 3º ano - marcelo

Bimestre 3º
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Data:
Nome:
2º
Disciplina Biologia
:
Valor da Prova / Atividade:
Objetivo / Instruções:
Professor:
2,0
Lista de Exercicios – 3° Bimestre
1. Diferencie Soro e Vacina.
2. Diferencie Imunização Ativa Natural e Artificial.
3. Com relação ao Sangue responda:
a) O que são aglutinogênios e Aglutininas?
b) Quais são os fenótipos sanguíneos e seus respectivos genótipos?
4. Quais as condições para o surgimento da Eritroblastose Fetal?
ANO
A
Marcelo Corte Real
Nota:
Nº
5. Um camundongo recebeu uma injeção de proteína A e, quatro semanas depois, outra injeção de igual
dose da proteína A, juntamente com uma dose da proteína B. No gráfico abaixo, as curvas X, Y e Z
mostram as concentrações de anticorpos contra essas proteínas, medidas no plasma sanguíneo, durante
oito semanas.
As curvas
a) X e Z representam as concentrações de anticorpos contra a proteína A, produzidos pelos linfócitos,
respectivamente, nas respostas imunológicas primária e secundária.
b) X e Y representam as concentrações de anticorpos contra a proteína A, produzidos pelos linfócitos,
respectivamente, nas respostas imunológicas primária e secundária.
c) X e Z representam as concentrações de anticorpos contra a proteína A, produzidos pelos macrófagos,
respectivamente, nas respostas imunológicas primária e secundária.
d) Y e Z representam as concentrações de anticorpos contra a proteína B, produzidos pelos linfócitos,
respectivamente, nas respostas imunológicas primária e secundária.
e) Y e Z representam as concentrações de anticorpos contra a proteína B, produzidos pelos macrófagos,
respectivamente, nas respostas imunológicas primária e secundária.
6. No filme Eu sou a lenda, um vírus criado pelo homem espalhou-se por toda a população de Nova Iorque.
As vítimas do vírus, verdadeiros zumbis, vagam à noite pela cidade, à procura de novas vítimas. No filme,
Robert Neville (Will Smith) é um cientista que, sem saber como, tornou-se imune ao vírus. A obsessão de
Neville é encontrar outros que, como ele, não estão infectados, e possibilitar um mecanismo para a cura.
A cura vem através do sangue: amostras de sangue de pessoas doentes que melhoraram depois de
infectadas pelo vírus, quando administradas a outros doentes, podem promover a melhora
Considerando-se o contido na sinopse do filme, pode-se inferir que, mais provavelmente, o princípio
biológico utilizado por Neville para debelar a doença é a administração de
a) soro, composto de anticorpos presentes no sangue de pacientes contaminados.
b) soro, composto de antígenos presentes no sangue de pacientes contaminados.
c) vacina, composta de anticorpos presentes no sangue de pacientes contaminados.
d) vacina, composta de antígenos presentes no sangue de pacientes contaminados.
e) vírus atenuados, presentes no sangue de pacientes que melhoraram ou no sangue de pessoas
imunes.
7. (Enem 2010) A vacina, o soro e os antibióticos submetem os organismos a processos biológicos
diferentes. Pessoas que viajam para regiões em que ocorrem altas incidências de febre amarela, de
picadas de cobras peçonhentas e de leptospirose e querem evitar ou tratar problemas de saúde
relacionados a essas ocorrências devem seguir determinadas orientações. Ao procurar um posto de
saúde, um viajante deveria ser orientado por um médico a tomar preventivamente ou como medida de
tratamento
a) antibiótico contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e vacina
contra a leptospirose.
b) vacina contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e antibiótico
caso entre em contato com a Leptospira sp.
c) soro contra o vírus da febre amarela, antibiótico caso seja picado por uma cobra e soro contra toxinas
bacterianas.
d) antibiótico ou soro, tanto contra o vírus da febre amarela como para veneno de cobras, e vacina
contra
a leptospirose.
e) soro antiofídico e antibiótico contra a Leptospira sp e vacina contra a febre amarela caso entre em
contato com o vírus causador da doença.
8. (Enem 1999) A variação da quantidade de anticorpos específicos foi medida por meio de uma experiência
controlada, em duas crianças durante um certo período de tempo. Para a imunização de cada uma das
crianças foram utilizados dois procedimentos diferentes:
Criança I : aplicação de soro imune.
Criança II: vacinação.
O gráfico que melhor representa as taxas de variação da quantidade de anticorpos nas crianças I
e II é:
a)
b)
c)
d)
e)
A
B
C
D
E
9. O sangue humano é dividido em duas partes. Quais são estas partes e do que são constituídas?
10. Um homem do grupo sanguíneo AB é casado com uma mulher cujos avós paternos e maternos
pertencem ao grupo sanguíneo O. Quais os tipos sanguíneos que os filhos deste casal poderão ter?
11. Um casal, em que os dois são polidáctilos, tem uma filha também plodactila e um filho normal. Qual é a
probabilidade de o casal vir a ter uma filha normal? (Considre a polidactilia uma anomalia recessiva “a”)
a) 1/4
b) 1/6
c) 1/8
d) 1/12
e) 2/3
12. Considere um casal em que ambos os indivíduos são heterozigotos para uma certa característica e que o
alelo “A” determina uma condição normal e o alelo recessivo “a” condiciona a manifestação de uma certa
anomalia. Qual a probabilidade deste casal vir a ter uma criança do sexo feminino e normal?
13. Em suínos, a sensibilidade ao anestésico halothane é de grande importância econômica, uma vez que os
animais sensíveis são altamente propensos a stress, provocando prejuízos por morte súbita e
condenação de carcaças. Essa sensibilidade é provocada pela homozigose do gene h, e os animais
afetados não podem ser identificados morfologicamente, até que a doença se manifeste, antes de
atingirem a maturidade sexual. Um criador cruzou um macho e uma fêmea de genótipos desconhecidos e
obteve um filhote que manifestou a doença. O mesmo casal foi cruzado mais uma vez e teve dois filhotes.
Temeroso de perder também estes animais, o criador quer saber qual a probabilidade de ambos os
filhotes serem afetados. Assinale a resposta correta.
a) 6,25%.
b) 12,5%.
c) 25%.
d) 50%.
e) 100%.
14. Considere as informações constantes da tabela I e do heredograma II.
De acordo com os conhecimentos relacionados ao sistema ABO de grupos sanguíneos humanos e com
os dados a Tabela I, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.
( ) Os alelos IAIB são co-dominantes, pois ambos se expressam na condição heterozigótica.
( ) As pessoas do grupo sanguíneo A que têm aglutinina anti-B no plasma não podem receber
sangue do tipo B nem do tipo AB, já que esses contém aglutinogênios B em suas hemácias.
( ) Pessoas do grupo AB são consideradas doadoras universais quanto ao sistema ABO, pois seus
aglutinogênios são reconhecidos pelos outros tipos sanguíneos.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a:
a) V F F.
b) F V F.
c) F F V.
d) V V F.
e) F V V.
15. (FUVEST) Um homem do grupo sanguíneo AB é casado com uma mulher cujos avós paternos e
maternos pertencem ao grupo sanguíneo O. Esse casal poderá ter apenas descendentes:
a) do grupo O;
b) do grupo AB;
c) dos grupos AB e O;
d) dos grupos A e B;
e) dos grupos A, B e AB.