Laboratório de Redação 34º Semana Dionisio

INFORMAÇÕES GERAIS:
Leia as propostas a seguir: elas foram feitas para atender às necessidades de
ENEM, UVA, UECE e demais instituições, verifique qual delas se enquadra na
situação da instituição que você deseja cursar. Esteja atento ao mínimo e ao máximo
de linhas de seu texto.
34ª SEMANA
- Segunda-feira
Tema 1: estilo ENEM
Com base na leitura dos textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao
longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da
língua portuguesa sobre o tema: A CONTRIBUIÇÃO DA FICHA LIMPA PARA A ESCOLHA
DOS POLÍTICOS QUE REPRESENTARÃO O PAÍS. Apresente experiência ou proposta de
ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
A Campanha Ficha Limpa foi lançada em abril de 2008 com o objetivo de melhorar o
perfil dos candidatos e candidatas a cargos eletivos do país. Para isso, foi elaborado um Projeto
de Lei de iniciativa popular sobre a vida pregressa dos candidatos que pretende tornar mais
rígidos os critérios de inelegibilidades, ou seja, de quem não pode se candidatar.
A Lei Ficha Limpa foi aprovada graças à mobilização de milhões de brasileiros e se
tornou um marco fundamental para a democracia e a luta contra a corrupção e a impunidade
no País. Trata-se de uma conquista de todos os brasileiros.
Movimento de Combate à Corrupção Eleitoral (MCCE)
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- Terça-feira
Tema 2: estilo ENEM
Com base na leitura dos textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao
longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da
língua portuguesa sobre o tema: PROVAS DE SELEÇÃO DO PAÍS: A NECESSIDADE DE
AVALIAR A FIM DE MELHORAR A EDUCAÇÃO NO BRASIL. Apresente experiência ou
proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Provinha Brasil, Prova Brasil, Saeb, Enem. A trajetória dos alunos da Educação Básica
é marcada por uma série de siglas ligadas a avaliações que, em larga escala, foram desenhadas
com o objetivo de aferir seus conhecimentos em algumas disciplinas e realizar um diagnóstico
da qualidade do ensino oferecido pela instituição ou rede responsável por sua formação.
Criadas em meados dos anos 80 e 90 visando melhorar o gerenciamento do sistema
educacional brasileiro, os resultados das avaliações hoje extrapolaram os muros da escola e
chegaram à opinião pública, estampados nas páginas dos jornais. Mas o modo como tais
resultados são discutidos nestes meios públicos indica que há pouca clareza nos objetivos a
que devem servir. Especialistas concordam que as avaliações devem funcionar como um
termômetro do que está acontecendo dentro dos sistemas de ensino, a fim de orientar
políticas de melhoria da educação. No entanto, a interpretação e os usos desses resultados
pelos governos, pela imprensa e pela sociedade, em geral focalizados no desempenho e no
ranking de cada escola ou rede, acabam gerando uma contribuição muito restrita. No caso do
ensino público, no mais das vezes a divulgação dos resultados serve apenas para subsidiar
propostas de politicas temporárias de bonificação para professores e escolas com bom
desempenho; no caso do ensino privado, tem servido para nutrir um ambiente de competição
entre as escolas, oque tem tido mais impacto em suas políticas de marketing do que em suas
práticas pedagógicas e nas condições de trabalho que oferecem aos professores.
(Adaptado de Tory Oliveira, “O Termômetro Não Cura”, disponível em 12 de janeiro de 2012 em
http://www.cartacapital.com.br/carta-fundamental-arquivo/o-termometro-nao-cura)
- Quarta-feira
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Tema 3: estilo UVA
O Brasil é o país latino-americano com maior percentual de aceitação familiar, ficando
acima da Argentina (52,8%), Uruguai (52,6%) e Chile (51,1%). Os dados inéditos do
Ministério da Saúde apontam para a importância da aceitação familiar na hora da doação.
Com o slogan ''Seja doador de órgãos e avise sua família. Sua família é a sua voz”, a
campanha é destinada, especialmente, aos familiares de pessoas que manifestaram em vida a
vontade de ser um doador de órgãos. A iniciativa pode ampliar ainda mais a realização de
cirurgias que salvam vidas e diminuem a permanência do paciente na lista de espera.
(Adaptado de: http://www.brasil.gov.br. Acesso em 01/10/2014)
Redija uma dissertação com base no texto lido.
- Quinta-feira
Tema 4: estilo ENEM
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos
construídos por você, redija um texto dissertativo-argumentativo, de acordo com a norma
padrão da língua portuguesa, sobre o tema POR QUE SER (OU NÃO!) A FAVOR DA
REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL NO BRASIL? Apresentando argumentos que
discutam o que é proposto. Atente pela clareza da análise, de forma coesa e clara. Para isso
selecione fatos, dados e organize-os para defender seu ponto de vista.
TEXTO A
Com a justificativa de que “a medida já é adotada no mundo inteiro” e de que os
menores de idade “são utilizados pelo crime organizado para acobertar as suas ações”, o
Congresso Nacional discute no momento a alteração da menoridade penal, retirando a
previsão de inimputabilidade para menores de 18 anos e delegando a questão à lei específica
que estabeleça um novo limite etário, que leve em conta “os aspectos psicossociais do
agente”. O deputado e ex-coronel Alberto Fraga vai ainda mais longe e sugere que a idade
limite deva ser fixada aos 11 anos de idade. Não está longe o dia em que algum parlamentar,
preocupado com a delinquência juvenil, proporá emenda sugerindo a internação imediata de
todos os recém-nascidos de famílias pobres, cuja soltura eventual ficará condicionada ao
exame de suas características psicossociais.
O argumento da universalidade da punição legal aos menores de 18 anos, além de
precário como justificativa, é empiricamente falso. Dados da ONU, que realiza a cada quatro
anos a pesquisa Crime Trends (Tendências do Crime), revelam que são minoria os países que
definem o adulto como pessoa menor de 18 anos e que a maior parte destes é composta por
países que não asseguram os direitos básicos da cidadania aos seus jovens.
(http://www.andi.org.br/infancia-e-juventude/page/delinquencia-juvenil-se-resolve-aumentando-oportunidades-ees
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nao-reduzindo-i)
TEXTO B
Redução da maioridade penal: utopia enganosa
O Brasil está a um passo de tomar mais uma daquelas decisões que pouco mudarão sua
história. Trata-se da redução da maioridade penal. O povo, movido por um sentimento
costumeiramente temporário, promove mais um debate político e um tanto quanto
sensacionalista esperando, com isso, possíveis medidas solucionáveis. O que o povo e muito
menos os políticos os quais ele elegeu não vêem é que, simplesmente, a questão não é redução
da maioridade, e sim a qualidade do sistema prisional brasileiro.
O que a Constituição Brasileira chama de Centro ou Casa de Recuperação, mais parece
um CT militar. As medidas socio-educativas, que ultimamente ouve-se falar tanto, não passam
de instruções e aulas sobre qual o valor mínimo que um sequestrador deve exigir para se pagar
um resgate, ou como assaltar um edifício inteiro sem ser captado pelas câmeras de segurança.
Nessa situação, com a redução da idade mínima dos detentos, o caos aumentará ainda
mais. Isso porque as celas ficarão cada vez mais superlotadas, dando mais motivos para se
realizarem rebeliões e, consequentemente, fuga de inúmeros – sendo que destes, poucos são
recapturados.
Em meados do ano de 2006 viu-se um considerável investimento do Governo Federal
nesse setor. A construção de penitenciárias com padrão norte-americano (câmeras de
segurança em todos os corredores e bloqueadores de celulares) foi um passo dado à frente.
Porém, elas são exclusivas de presos considerados perigosos e que no Brasil, curiosamente, são
poucos. E os gastos para manter esses elementos são absurdos, suficientes para reformar
algumas prisões nas regiões Sudeste e Nordeste, as mais precárias.
(http://meuartigo.brasilescola.com/atualidades/reducao-maioridade-penal.htm)
TEXTO C
- Sexta-feira
Tema 5: estilo ENEM
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A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos
construídos por você, redija um texto dissertativo-argumentativo, de acordo com a norma
padrão da língua portuguesa, sobre o tema AS HERANÇAS DOS ESCRITORES BRASILEIROS
PARA A CONSTRUÇÃO DE UM PAÍS DIGNO PARA O PRESENTE E O FUTURO – COMO
ENTENDER ESSA HERANÇA? Apresentando argumentos que discutam o que é proposto.
Atente pela clareza da análise, de forma coesa e clara. Para isso selecione fatos, dados e
organize-os para defender seu ponto de vista.
TEXTO A
O escritor paraibano Ariano Suassuna morreu às 17h28m desta quarta-feira, aos 87
anos, vítima de uma parada cardíaca provocada pela hipertensão intracraniana. Ele estava
internado no Real Hospital Português, em Recife, Pernambuco, desde segunda-feira, depois de
sofrer um acidente vascular cerebral hemorrágico. O autor passou por uma cirurgia de
emergência, acabou entrando em coma e não resistiu. Integrante da Academia Brasileira de
Letras, Suassuna teve seis filhos e 15 netos. Defensor da cultura popular brasileira, era um dos
maiores dramaturgos do país, além de autor de romances e poemas.
Nascido em 16 de junho de 1927 em Nossa Senhora das Neves, hoje João Pessoa,
capital da Paraíba, Ariano Vilar Suassuna era filho de João Suassuna, então governador de seu
estado natal. Com o fim do mandato, um ano depois, toda a família se mudou para o interior.
O velho contador de histórias do sertão tinha apenas 3 anos quando um fato trágico
marcou sua infância. No desenrolar da Revolução de 1930, um pistoleiro de aluguel assassinou
seu pai com um tiro pelas costas, numa rua do Rio de Janeiro.
O assassinato foi motivado por boatos que apontavam o patriarca da família Suassuna
como mandante da morte de João Pessoa, seu sucessor no governo, fato que serviu de estopim
para a revolução. Um ambiente assim, com dívidas de sangue e rivalidade entre famílias, cobrava
dos órfãos a vingança. Mas, um dia antes de ser assassinado, João Suassuna deixou uma carta
aos nove filhos pedindo que eles não se tornassem assassinos por sua causa.
(http://oglobo.globo.com/cultura/livros/morre-aos-87-anos-escritor-ariano-suassuna-cavaleiro-do-sertao13341934#ixzz3GfB93vJ8)
TEXTO B
“Assim como e de cedo
que se torce o pepino,
também é trabalhando a criança
que se consegue
boa safra de adultos.”
- Sábado
Tema 6: estilo UVA
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A questão do idoso no Brasil é quase sempre tratada com desrespeito e negligência. E
você como entende essa questão? Então escreva dando sua opinião.
- Domingo
Tema 7: estilo UECE
Esta proposta convida você, um(a) jornalista renomado(a), a escrever sobre a
REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL RESOLVERIA O PROBLEMA DA DELINQUÊNCIA
JUVENIL? O texto será publicado em revista da expressão nacional.
Anotações
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Anotações
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