Gincana do estudante

30 de julho de 2015
Gincana transdisciplinar do ESTUDANTE LETRADO
Projeto do Núcleo de Letras (Comissão Organizadora)
Duração: 10 e 11/08/2015
Público alvo: alunos dos cursos técnicos integrados em Agroecologia, Eletrotécnica e Informática
TEMA: “Quem lê, viaja!”
Introdução
As gincanas escolares proporcionam aos alunos o desenvolvimento da cidadania,
o respeito às regras, à cooperação, o trabalho em equipe; favorecem a integração entre
os participantes e a tomada de decisões. Durante a realização deste trabalho, poderemos
observar a criatividade e espontaneidade de cada aluno para defender e organizar suas
ideias e o prazer de desenvolver as atividades propostas, possibilitando torná-los seres
mais conscientes e capazes de resolver a diversidade de problemas de seu viver diário.
Uma comissão será criada para a organização da gincana; ela será composta pelos professores do NÚCLEO DE LETRAS – Antônia, Elayne, Natalino, Patrícia e
Valquíria. Durante a Gincana, serão desenvolvidas atividades culturais transdisciplinares
envolvendo a escola: corpo docente, discente e a comunidade local. Serão formadas oito
equipes (1º Agroecologia, 2º Agroecologia, 3º Agroecologia, 1º Eletrotécnica, 2º Eletrotécnica, 3º Eletrotécnica/ Informática, 1º Informática, 2º Informática). Cada grupo terá
várias tarefas a serem executadas no decorrer da competição.
Justificativa
Por sabermos que as gincanas privilegiam o conhecimento e o saber dos nossos
educandos, a ideia desenvolvida por esse projeto procura interligar as disciplinas, integrar a escola e a comunidade; resgatar as manifestações culturais tradicionais e locais, a
prática dos esportes e das atividades de lazer que visam um bem estar social. Visa, também, a construção de uma consciência solidária nos alunos e na comunidade.
A I Gincana transdisciplinar do Estudante Letrado do IF Muriaé tem por finalidade desenvolver o intercâmbio cultural, estimulando os alunos para atividades sadias,
estabelecendo uma união entre a comunidade e a escola, exaltando a socialização como
instrumento de formação de personalidade, fazendo valer a formação de cidadãos conscientes.
Objetivos Gerais
 Integrar escola e comunidade;
 Proporcionar uma interação social;
 Valorizar a participação em equipe;
 Respeitar adversários;
 Desenvolver nos alunos capacidades motoras, afetivas e sociais;
 Promover a transdisciplinaridade;
 Resgatar e valorizar a cultura local;
 Valorizar o social, considerando o educando um ser em formação, na sua totalidade;
 Criar formas de representação desse mundo: linguagem verbal, corporal e escrita;
 Sensibilizar os alunos sobre a importância da educação para a vida;
 Proporcionar maior participação dos pais na vida escolar do filho.
Desenvolvimento
É necessário a cada dia que o professor incentive o aluno a investigar, descobrir,
pensar e a tomar decisões próprias. É urgente a formação do aluno, enquanto ser pensante. Nesse contexto, as situações competitivas e lúdicas vêm favorecer a construção
dos conceitos de cidadania.
A I Gincana transdisciplinar do Estudante Letrado do IF Muriaé será um evento
educativo, cujo eixo central girará em torno de quatro competências básicas, cujo exercício, no fundo, é o que se deseja oportunizar aos seus participantes:
 Aprender a ser.
 Aprender a conhecer.
 Aprender a conviver.
 Aprender a fazer.
No dia 03/08, este Projeto será afixado nas salas de aula contendo todas as etapas da gincana, para que os alunos possam preparar suas apresentações.
Durante os dias da gincana serão desenvolvidas atividades culturais: teatro, provas surpresas, arrecadação de livros, danças, desenhos etc.
Regulamento geral
1. Este regulamento é o conjunto de normas e disposições que regem a I Gincana transdisciplinar do Estudante Letrado do IF Muriaé / 2015. É obrigada obediência aos que com
ele tenham relações.
2. É de competência da coordenação geral da gincana (comissão) a interpretação final do
presente regulamento, cabendo a ela o seu final cumprimento.
3.
As apresentações culturais terão início na hora fixada. Portanto, as equipes deverão
comparecer ao Auditório Externo da Unidade Barra ou em algum local indicado pela
comissão 5 minutos antes.
4. As equipes podem fazer subdivisões em seu grupo para a execução das tarefas. Elas deverão informar os nomes, por escrito, de todos os alunos que não participarão da gincana.
5. A gincana está aberta a alunos, professores, comunidade e funcionários da escola. As
equipes têm livre arbítrio para convidar pessoas da comunidade para participarem da
sua equipe, na parte musical – instrumentos e na dramatização – teatro.
6. As tarefas terão a seguinte pontuação: 05 pontos para o 1º lugar, 04 pontos para o 2º e
03 pontos para o 3º. As outras equipes não pontuarão.
7. Será considerada vencedora a equipe que obtiver o maior número de pontos na soma de
todas as provas. Em caso de empate serão adotados os seguintes critérios:
1. Equipe com a maior pontuação na tarefa do teatro;
2. Equipe com a maior pontuação na tarefa da paródia;
3. Se persistir o empate, a equipe que tiver o melhor “grito letrado”.
8. As reclamações serão aceitas no dia do fato ocorrido e serão analisadas pela coordenação
geral da gincana (comissão).
9. Caso venha a ser comprovada pela coordenação geral da gincana (comissão) qualquer infração por parte de alguma equipe, esta terá como penalização a perda dos pontos naquela prova.
10. As torcidas organizadas serão avaliadas, em todos os turnos, com 03 pontos extras,
ao final, de acordo com os critérios de: Caracterização, Criatividade, Harmonia,
Organização e Disciplina. RESPEITO é a palavra de ordem!
11. Serão disponibilizados 02 pontos extras em Língua Portuguesa, Literatura e Redação /
Língua Inglesa e Língua Espanhola aos alunos que participarem efetivamente da gincana.
12. O professor dos cursos integrados que puder e desejar ceder seus horários para que os
alunos se preparem para as tarefas da gincana de maneira ordenada, em sala de aula sob
a sua supervisão, estarão contribuindo para a socialização dos alunos.
13. O 1º lugar viajará, com o Núcleo de Letras, para um evento cultural.
Cronograma
 10 de agosto (segunda-feira) – Horário: 07:00 às 11:30
ACOLHIMENTO
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Docentes do turno)
2. As oito turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor e o nome da equipe, um
slogan (Grito Letrado), relacionado ao tema da gincana. (Esta é a inscrição na gincana)
Tarefa 1
 Festival de Paródias – Música, poesia ou soneto.
Tarefa 2
 Escritores em destaque – Poesia, crônica, canção ou soneto.

Tarefa 3
Fazendo Arte – Um desenho relacionado aos livros, à Leitura, ao hábito de
ler.
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
10 de agosto (segunda-feira) – Horário: 13:30 às 16:00
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Docentes do turno)
2. As oito turmas dos cursos integrados deverão apresentar o seu “Grito Letrado”.
Tarefa 4
 Muitos livros... – Arrecadação de livros de literatura em bom estado de conservação. – Contagem dos livros.

Tarefa 5
Quem canta seus males espanta! – Apresentação musical – MPB.
Tarefa 6
 SURPRESA!
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
11 de agosto (terça-feira) – Horário: 07:00 às 11:30
ACOLHIMENTO – Parabéns!!!
Hoje é dia do ESTUDANTE!
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Docentes do turno)
2. As oito turmas dos cursos integrados deverão apresentar o seu “Grito Letrado”.
Tarefa 7
 Viva o TEATRO! – Apresentação de textos do escritor Ariano Suassuna ou
de Vinícius de Moraes. O teatro deverá ser apresentado em um tempo máximo
de 25 minutos e poderá ter em seu elenco alunos, professores, funcionários e
pessoas da comunidade.
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
11 de agosto (terça-feira) – Horário: 13:30 às 16:00
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Docentes do turno)
2. As oito turmas dos cursos integrados deverão apresentar o seu “Grito Letrado”
Tarefa 8
 Eu danço sim!!! Uma expressão folclórica ou de raízes brasileiras.
Tarefa 9
 SURPRESA!

Tarefa 10
Compartilhar é muito bom! - Lanche solidário. As equipes trarão comidas e bebidas para um grande lanche coletivo, em homenagem ao DIA DO ESTUDAN-
TE!
(Avaliação da melhor torcida do turno – Verificação dos quatro turnos)
Desde já, agradecemos a participação de todos que colaboraram diretamente e
indiretamente para o sucesso da NOSSA gincana.
.
Um afetuoso abraço,
Núcleo de Letras – Antônia, Elayne, Natalino, Patrícia e Valquíria