Ribeirão Preto, ______ de de 2006. Nome: 2ª série: _____

Sistema COC de Educação – Unidade Portugal
Ribeirão Preto, ______ de _________________________________________ de 2006.
Nome: ___________________________________________________ 2ª série: _____
AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO 7
3° BIMESTRE
Total de pontos
Português – 3,0
Matemática – 3,0
História/Geografia – 3,0
Ciências – 3,0
Pontos obtidos
Eixo temático: Culturas Nativas
Os filhos da cana
A cana-de-açúcar nos faz lembrar momentos saborosos como chupar cana,
tomar garapa...
Quem nunca experimentou essa doçura? Mas não se pode acreditar que os vastos
canaviais se destinem apenas a esse tipo de consumo. Evidentemente que não! Como é
facilmente perecível, a cana-de-açúcar não pode ser armazenada; assim, as toneladas
colhidas são logo destinadas às indústrias, dando origem a subprodutos: o açúcar e o
álcool.
A introdução da cana-de-açúcar no Brasil, nos primeiros anos de colonização,
tinha como objetivo a produção do açúcar, artigo muito procurado no mercado
consumidor europeu.
(Fragmentos do livro Coleção Desafios de Vera Vilhena Toledo e Cândida Vila)
Vocabulário
vastos – Muito extensos, amplos, grandes.
perecível – O que se estraga fácil.
subprodutos - Produto que é obtido a partir de outro.
01 – “A cana-de-açúcar nos faz lembrar momentos saborosos...”
a) Por que a cana-de-açúcar não pode ser armazenada?
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b) Quais são os produtos citados no texto que têm origem da cana-de-açúcar?
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02 – Cada parte da planta desempenha uma função. Relacione.
a) O caule
( ) fisga a planta no solo, retira a água e os sais minerais.
b) A folha
( ) é responsável pela reprodução das plantas.
c) A raiz
( ) sustenta as folhas, flores e frutos, conduz a água até as
folhas e para as outras partes da planta o alimento produzido
pelas folhas.
d) A flor
( ) guarda e protege a semente.
e) O fruto
( ) realiza as trocas gasosas entre a planta e o ambiente.
03 – A cana-de-açúcar é plantada em nosso país há quatrocentos anos.
Você aprendeu formas de medir o tempo.
Responda.
a) Quantos meses tem 1 ano? _________________________________________
b) Quantas horas tem 1 semana? _______________________________________
c) Quantas horas tem 1 dia? __________________________________________
d) Quantos minutos tem 1 hora? _______________________________________
04 – Cana-de-açúcar, mandioca e milho são culturas nativas.
Escreva um produto utilizado em nossa alimentação que é feito:
*da cana-de-açúcar: ________________________________________________
*da mandioca: _____________________________________________________
PORTUGUÊS
01 – Há momentos muito gostosos, como tomar garapa e brincar. Vamos brincar de
formar palavras?
a) Escreva uma palavra com cada sílaba:
ge - ____________________________________________________________
gi - ____________________________________________________________
je - ____________________________________________________________
ji - ____________________________________________________________
b) Escolha uma das palavras do exercício acima e forme uma frase interrogativa.
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02 – “Quem nunca experimentou essa doçura”?
A palavra destacada na frase acima indica uma ação (verbo).
a) Circule nas frases abaixo as palavras que indicam ação (verbo).
*Eu adoro garapa gelada!
*Os homens trabalham nos canaviais.
*Mamãe comprou rapadura no supermercado.
*Minha irmã comeu morango com açúcar.
b) Observe os desenhos e escreva as ações correspondentes.
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CIÊNCIAS
01 – Os alimentos de origem vegetal devem fazer parte da nossa alimentação.
Observe os alimentos no quadro abaixo.
maçã, mandioca, alface, palmito, couve-flor,
batata, espinafre, rabanete, brócolis, abacate.
Agora, separe os que são:
*raiz: ___________________________________________________________
*caule:__________________________________________________________
*folha: __________________________________________________________
*flor: ___________________________________________________________
*fruto: __________________________________________________________
02 – As plantas vivem em ambientes diferentes. Escreva o nome de duas plantas:
*terrestres: ________________________ e ____________________________
*aquáticas: ________________________ e _____________________________
*aéreas: __________________________ e _____________________________
HISTÓRIA E GEOGRAFIA
01 – Responda com atenção:
a) O que acontece durante a colheita da cana-de-açúcar que pode prejudicar a nossa
saúde e o meio ambiente?
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b) Qual é o principal produto que vem da agricultura, cultivado na nossa região?
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02 – Escreva o nome de dois produtos que tem origem na agricultura.
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*Qual a vantagem de se ter um carro a álcool?
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MATEMÁTICA
01 – Leia com atenção e resolva.
a) A duração de um filme é de 1 hora e 10 minutos. Se o início foi às 19h, a que horas
terminou o filme? Marque nos relógios.
início do filme
término do filme
b) No cinema, Márcia comprou 27 balas e dividiu-as entre ela e suas duas irmãs.
Quantas balas recebeu cada uma?
R: ______________________________________________________________
02 – Resolva as situações-problema:
a) Leila foi ao supermercado e gastou 38 reais. Pagou a conta com 50 reais. Quanto
recebeu de troco?
R: ______________________________________________________________
b) Cristina foi à papelaria e comprou:
*1 mochila por 45 reais
*1 estojo por 15 reais
*1 caixa de lápis de cor por 12 reais
Quanto Cristina gastou ao todo?
R: ______________________________________________________________