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Geografia
Colégio Santa Dorotéia
Atividades para
Estudos Autônomos
Área de Ciências Humanas
Disciplina: Geografia
Ano: 7º - Ensino Fundamental
Professora: Cristiane Mattar
Data: 3 / 4 / 2017
o
Aluno(a): _______________________________________________ N : _____ Turma: _____
VERIFIQUE A PUBLICAÇÃO DO GABARITO
NO SITE DO COLÉGIO
Os assuntos trabalhados neste “Estudos Autônomos” estão relacionados aos conteúdos mais
recentemente tratados em sala de aula referentes aos capítulos 2 e 3 do livro didático de
geografia.
Antes de realizar as atividades que se seguem:
•
•
•
•
faça um estudo sobre os temas consultando suas anotações do caderno;
consulte as aulas disponibilizadas no site do Colégio;
estude os capítulos 2 e 3 do seu livro didático de Geografia;
utilize, sempre que necessário, o Geoatlas para fundamentar suas respostas.
Um grande abraço e bons estudos!
Cristiane Mattar
QUEST
1 (Brasil Escola)
“A dinâmica demográfica brasileira ilustra o acelerado crescimento ocorrido a partir de 1940 [...]. Esse
processo foi contínuo até 1960, quando o crescimento populacional atingiu o ápice, com taxas médias
de crescimento de quase 3% ao ano. A partir daquela década, elas começaram a declinar até atingir
1,6% no censo de 2000 – e continuam em queda”.
LUCCI, E. A. et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. Ensino Médio. Editora Saraiva, 2005. p.322.
Sobre as variações no crescimento da população brasileira, assinale a alternativa que NÃO aponta um
dos motivos de sua involução recente.
a) Disseminação de métodos contraceptivos.
b) Inclusão da mulher no mercado de trabalho.
c) Intensificação do processo de urbanização.
d) Controle estatal sobre os índices gestacionais.
e) Difusão do planejamento familiar.
QUEST
2 (MUNDO EDUCAÇÃO)
Os principais desafios demográficos do século XXI são, exceto:
a) Envelhecimento da população.
b) Migração em massa de pessoas dos países pobres para os países desenvolvidos.
c) Fome e desnutrição.
d) Grande crescimento populacional, o que exigirá um controle de natalidade de muitos países.
e) Diversos tipos de racismo ou preconceitos étnicos, culturais e outros.
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1
Geografia
QUEST
3 (ADAP 2017)
ASSOCIE corretamente as informações relativas ao crescimento populacional:
A)
B)
C)
D)
E)
Taxa de fecundidade
Taxa de natalidade
Taxa de mortalidade
Taxa de crescimento natural
Expectativa de vida
(
) Representa o número de nascimentos em cada grupo de mil habitantes, em determinado ano ou
período.
(
) Corresponde a quantos anos, em média, as pessoas poderão viver, se forem mantidas as
condições de vida do momento em que a previsão foi realizada.
(
) Indica o número médio de filhos por mulher, considerando a faixa etária de 15 a 49 anos.
(
) Representa o número de óbitos em cada grupo de mil habitantes, em determinado ano ou
período.
(
) É a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade, em determinado período.
A sequência correta é:
a) C – E – D – A – B
b) B – E – A – C – D
c) A – B – D – E – C
d) D – A – C – E – B
e) B – C – E – D – A
QUEST
4 (CM 2017)
“O Brasil é um país marcado pela diversidade”.
Reflita sobre essa afirmação e RESPONDA:
a) Quais os principais grupos étnicos formam o povo brasileiro?
b) Como podemos observar a diversidade em nosso país? CITE alguns exemplos.
QUEST
5 (ADP 2017)
O texto a seguir narra a história de uma imigrante japonesa. Leia-o com atenção.
“Memória viva: A história de Aiko Higuchi Meu nome é Aiko Higuchi, tenho 82 anos. Tinha 6 quando vim
para o Brasil. Lembro-me do navio, o Hawai Maru, e da comida, umas batatas meio amareladas. Do
Japão mesmo, não me lembro. Cheguei a Santos no dia 14 de novembro de 1927. Quem veio nos
buscar no porto foi meu tio, que já estava aqui havia 1 ano. Meu pai apontou para ele de cima do navio,
mas eu não o reconheci. Nunca tinha visto um japonês escuro! (risos). Ele estava todo queimado de sol.
E nós éramos muito branquinhos. Mas, depois de um tempo trabalhando aqui, todo mundo já estava
preto de sol também. Fomos para Cravinhos (interior de SP) e entrei em uma escola brasileira. Criança
aprende rápido, né? Fiquei lá 4 anos. Mais tarde, fui para uma escola de nihongô e acabei esquecendo
como se falava português”.
Com base no texto anterior e em nossos estudos sobre o assunto, responda:
a) IDENTIFIQUE os dois tipos de migração.
b) COPIE dois trechos do texto que ilustrem cada tipo de migração.
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Geografia
QUEST
6 (CM 2017)
Analise o gráfico a seguir:
Imagem disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/>
Com base em seus conhecimentos e com o gráfico anterior, responda:
a) IDENTIFIQUE 2 fatores que contribuíram para a redução da taxa de Mortalidade no Brasil a partir
dos anos de 1950.
b) IDENTIFIQUE 2 fatores que contribuíram para a redução da taxa de Natalidade no Brasil a partir dos
anos de 1970.
QUEST
7 (CM 2017)
No Brasil, o instrumento de coleta de dados demográficos é o recenseamento ou censo. O órgão
responsável pela contagem da população é o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), que
realiza a pesquisa por meio de entrevistas domiciliares.
Clicando no link do IBGE a seguir, você poderá verificar a projeção da população do Brasil em
tempo “real”.
http://www.ibge.gov.br/apps/populacao/projecao/
Com base nas análises das informações e de seus conhecimentos, ESCREVA um parágrafo
comentando a frase: “O Brasil é um país populoso, mas pouco povoado”.
GABARIT
1) Letra D
2) Letra D
3) Letra B
4) a) Índios, africanos e europeus.
b) Podemos observar essa diversidade étnica na própria influência cultural, na língua, na
alimentação, na arquitetura, além de ser observada na diversidade do próprio povo.
5) a) Migração externa e migração interna.
b) Externa: “Tinha 6 quando vim para o Brasil”. Interna: “Fomos para Cravinhos (interior de SP) e
entrei em uma escola brasileira”.
6) a) Investimentos da saúde e saneamento básico.
b) Mulher no mercado de trabalho e alto custo de vida nas cidades.
7) O Brasil é o quinto país mais populoso do mundo, ou seja, possui uma das maiores populações
absolutas. Porém, como seu território é extenso, sua densidade demográfica é relativamente baixa,
portanto, ele não é um país pouco povoado.
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