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WTEaD 2015 – III Workshop de Tecnologia em Educação a Distância
Universidade Federal de Roraima
Boa Vista/RR, 11 – 13 de novembro de 2015
Tema: “UFRR, IFRR e UNIVIRR - POSSIBILITANDO O ENSINO NOS
MUNICÍPIOS RORAIMENSES POR MEIO DA EAD”
TITULO CENTRALIZADO, EM NEGRITO, FONTE ARIAL 16,
TODAS AS LETRAS MAIUSCULAS, ESPAÇO SIMPLES
Um espaço simples abaixo do título constar o(s) nome(s) do(s) autor(es), um em
cada linha, espaço entre linhas simples, fonte Arial, tamanho 12, centralizado.
Na linha seguinte ao(s) nome(s) do(s) autor(es) identificar a instituição a qual
é(são) vinculado(s), uma em cada linha, com um número no formato sobrescrito,
tamanho 10, espaço entre linhas simples (conforme exemplo a seguir):
¹Instituição/Departamento, e-mail
²Instituição/Departamento, e-mail
Resumo – Neste espaço deve constar um resumo em único parágrafo, com no
mínimo 300 e no máximo 500 caracteres, excluídos os espaços, fonte Arial,
tamanho 10, alinhamento justificado, recuos esquerdo e direito de 0,80 cm,
espaçamento antes e depois do parágrafo de 6 pt. e espaço entre linhas simples.
Palavras-chave: Na linha seguinte após o Resumo apresentar as Palavras-chaves
(máximo 4). Fonte Arial, tamanho 10, espaço entre linhas simples, espaçamento
antes e depois de 6 pt.
1. TÍTULOS DE SEÇÕES PRIMÁRIAS
Os
títulos
das
FUNDAMENTAÇÃO
seções
primárias,
TEÓRICA,
tais
como:
METODOLOGIA,
INTRODUÇÃO,
RESULTADOS
E
CONCLUSÕES, devem estar separados dos parágrafos que os precede e
sucede por um espaço de 1,5 cm. Devem estar em letras maiúsculas, fonte
Arial, tamanho 12, em negrito, alinhados a esquerda, conforme exemplo
apresentado no item 1, anteriormente.
1.1. Títulos das seções secundárias
Os títulos das seções secundárias devem estar em negritos, fonte Arial,
tamanho 12, em letras minúsculas excetuando a primeira letra que deve estar
em maiúscula. Devem estar separados dos parágrafos que os precede por um
espaço de 1,5 cm e não devem estar separados dos parágrafos que os sucede,
conforme exemplo apresentado no item 1.1, anteriormente.
Os títulos das seções terciárias e sucessivas não devem estar em negritos,
porém a primeira letra deve estar em maiúsculo.
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Ressalta-se que as seções secundárias, terciárias e sucessivas somente
devem ser separadas do texto que os precedem.
Caso almeje inserir no trabalho alguma ilustração, tais como: Figura, Tabela ou
Quadro, não se esqueça de efetuar a apresentação da mesma e indicar o seu
título, adotando o seguinte critério: Figuras, abaixo da ilustração, e Tabelas e
Quadros, acima da ilustração.
Centralizar a Figura, Tabela e Quadro de forma que fique no centro horizontal
da página, conforme a Figura 1, a seguir. Não se esqueça de Inserir um espaço
de 1,5 cm antes e depois da ilustração.
Figura 1 – Subtítulo 1 com formatação III WTEaD – parágrafo padrão
1.2 Equações matemáticas
As equações matemáticas devem estar destacadas do corpo do texto,
centralizadas, com numeração, com espaçamento de 6 pt. antes e depois dos
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parágrafos que precede e sucede a equação, conforme exemplo da Equação 1,
a seguir.
(Eq. 1)
1.3 Citações
1.3.1 Citações de outros autores
As citações de outros autores devem estar em fonte Arial, tamanho 10,
alinhamento justificado, com um recuo esquerdo de 4 cm e direito de 0(zero)
cm, espaçamento de 6 pt. antes e no final do texto, espaço entre linhas
simples, conforme exemplo a seguir.
“É de inteira responsabilidade do autor o atendimento às normas de
formatação de acordo com o modelo e com estas instruções. Artigos
fora do formato prejudicam a avaliação dos mesmos e não serão
publicados nos anais do evento. Os artigos submetidos devem ser
anônimos, não contendo dados dos autores ou das IES envolvidas.
Para não haver diferença na formatação, sugerimos que o nome de
cada autor e instituição seja substituído por cinco ou mais asteriscos,
*****.” (III WTEaD – Orientação à submissão de trabalhos, 2012, p.3)
1.3.2 Citações dos sujeitos da pesquisa
A citação dos sujeitos da pesquisa, ou destaques de uma citação realizados
pelo(s) próprio(s) autor(es) do artigo científico, tem a mesma formatação usada
para as citações de outros autores, a diferença, nesse caso, é que a fonte deve
ser em itálico.
1.3.3 Chamada de referência
Adotar as recomendações das normas da Associação Brasileira de Normas
Técnicas.
REFERÊNCIA
(Em ordem alfabética; fonte Arial; tamanho 10; espaço entre linhas simples; separar uma
referência da seguinte por um espaço simples, conforme exemplo a seguir)
ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignações. Psicologia USP, São Paulo, v.
13, n. 1, p.197-216, 2002.
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CASTRO, R. E. F.; MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. Avaliação da percepção dos pares de
crianças com dificuldades de interação em uma sucursal da clínica-escola do Instituto de
Psicologia da Universidade de São Paulo. In: CONGRESSO INTERNO DO INSTITUTO DE
PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 5., 2001, São Paulo. Resumos... São
Paulo: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2001. p. 49.
OLIVEIRA, V. B.; BOSSA, N. A. (Org.). Avaliação psicopedagógica da criança de sete a onze
anos. Petrópolis: Vozes, 1996. 182 p.
PETERSON, L.; JOHN P.; MARY B. Improvement in quantity and quality of prevention
measurement of toddler injuries and parental interventions. Behavior Therapy, New York, v. 33,
n. 2, p. 271-297, 2002.
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