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WTEaD 2015 – III Workshop de Tecnologia em Educação a Distância Universidade Federal de Roraima Boa Vista/RR, 11 – 13 de novembro de 2015 Tema: “UFRR, IFRR e UNIVIRR - POSSIBILITANDO O ENSINO NOS MUNICÍPIOS RORAIMENSES POR MEIO DA EAD” TITULO CENTRALIZADO, EM NEGRITO, FONTE ARIAL 16, TODAS AS LETRAS MAIUSCULAS, ESPAÇO SIMPLES Um espaço simples abaixo do título constar o(s) nome(s) do(s) autor(es), um em cada linha, espaço entre linhas simples, fonte Arial, tamanho 12, centralizado. Na linha seguinte ao(s) nome(s) do(s) autor(es) identificar a instituição a qual é(são) vinculado(s), uma em cada linha, com um número no formato sobrescrito, tamanho 10, espaço entre linhas simples (conforme exemplo a seguir): ¹Instituição/Departamento, e-mail ²Instituição/Departamento, e-mail Resumo – Neste espaço deve constar um resumo em único parágrafo, com no mínimo 300 e no máximo 500 caracteres, excluídos os espaços, fonte Arial, tamanho 10, alinhamento justificado, recuos esquerdo e direito de 0,80 cm, espaçamento antes e depois do parágrafo de 6 pt. e espaço entre linhas simples. Palavras-chave: Na linha seguinte após o Resumo apresentar as Palavras-chaves (máximo 4). Fonte Arial, tamanho 10, espaço entre linhas simples, espaçamento antes e depois de 6 pt. 1. TÍTULOS DE SEÇÕES PRIMÁRIAS Os títulos das FUNDAMENTAÇÃO seções primárias, TEÓRICA, tais como: METODOLOGIA, INTRODUÇÃO, RESULTADOS E CONCLUSÕES, devem estar separados dos parágrafos que os precede e sucede por um espaço de 1,5 cm. Devem estar em letras maiúsculas, fonte Arial, tamanho 12, em negrito, alinhados a esquerda, conforme exemplo apresentado no item 1, anteriormente. 1.1. Títulos das seções secundárias Os títulos das seções secundárias devem estar em negritos, fonte Arial, tamanho 12, em letras minúsculas excetuando a primeira letra que deve estar em maiúscula. Devem estar separados dos parágrafos que os precede por um espaço de 1,5 cm e não devem estar separados dos parágrafos que os sucede, conforme exemplo apresentado no item 1.1, anteriormente. Os títulos das seções terciárias e sucessivas não devem estar em negritos, porém a primeira letra deve estar em maiúsculo. WTEaD 2015 – III Workshop de Tecnologia em Educação a Distância Universidade Federal de Roraima Boa Vista/RR, 11 – 13 de novembro de 2015 Tema: “UFRR, IFRR e UNIVIRR - POSSIBILITANDO O ENSINO NOS MUNICÍPIOS RORAIMENSES POR MEIO DA EAD” Ressalta-se que as seções secundárias, terciárias e sucessivas somente devem ser separadas do texto que os precedem. Caso almeje inserir no trabalho alguma ilustração, tais como: Figura, Tabela ou Quadro, não se esqueça de efetuar a apresentação da mesma e indicar o seu título, adotando o seguinte critério: Figuras, abaixo da ilustração, e Tabelas e Quadros, acima da ilustração. Centralizar a Figura, Tabela e Quadro de forma que fique no centro horizontal da página, conforme a Figura 1, a seguir. Não se esqueça de Inserir um espaço de 1,5 cm antes e depois da ilustração. Figura 1 – Subtítulo 1 com formatação III WTEaD – parágrafo padrão 1.2 Equações matemáticas As equações matemáticas devem estar destacadas do corpo do texto, centralizadas, com numeração, com espaçamento de 6 pt. antes e depois dos WTEaD 2015 – III Workshop de Tecnologia em Educação a Distância Universidade Federal de Roraima Boa Vista/RR, 11 – 13 de novembro de 2015 Tema: “UFRR, IFRR e UNIVIRR - POSSIBILITANDO O ENSINO NOS MUNICÍPIOS RORAIMENSES POR MEIO DA EAD” parágrafos que precede e sucede a equação, conforme exemplo da Equação 1, a seguir. (Eq. 1) 1.3 Citações 1.3.1 Citações de outros autores As citações de outros autores devem estar em fonte Arial, tamanho 10, alinhamento justificado, com um recuo esquerdo de 4 cm e direito de 0(zero) cm, espaçamento de 6 pt. antes e no final do texto, espaço entre linhas simples, conforme exemplo a seguir. “É de inteira responsabilidade do autor o atendimento às normas de formatação de acordo com o modelo e com estas instruções. Artigos fora do formato prejudicam a avaliação dos mesmos e não serão publicados nos anais do evento. Os artigos submetidos devem ser anônimos, não contendo dados dos autores ou das IES envolvidas. Para não haver diferença na formatação, sugerimos que o nome de cada autor e instituição seja substituído por cinco ou mais asteriscos, *****.” (III WTEaD – Orientação à submissão de trabalhos, 2012, p.3) 1.3.2 Citações dos sujeitos da pesquisa A citação dos sujeitos da pesquisa, ou destaques de uma citação realizados pelo(s) próprio(s) autor(es) do artigo científico, tem a mesma formatação usada para as citações de outros autores, a diferença, nesse caso, é que a fonte deve ser em itálico. 1.3.3 Chamada de referência Adotar as recomendações das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas. REFERÊNCIA (Em ordem alfabética; fonte Arial; tamanho 10; espaço entre linhas simples; separar uma referência da seguinte por um espaço simples, conforme exemplo a seguir) ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignações. Psicologia USP, São Paulo, v. 13, n. 1, p.197-216, 2002. WTEaD 2015 – III Workshop de Tecnologia em Educação a Distância Universidade Federal de Roraima Boa Vista/RR, 11 – 13 de novembro de 2015 Tema: “UFRR, IFRR e UNIVIRR - POSSIBILITANDO O ENSINO NOS MUNICÍPIOS RORAIMENSES POR MEIO DA EAD” CASTRO, R. E. F.; MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. Avaliação da percepção dos pares de crianças com dificuldades de interação em uma sucursal da clínica-escola do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. In: CONGRESSO INTERNO DO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 5., 2001, São Paulo. Resumos... São Paulo: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2001. p. 49. OLIVEIRA, V. B.; BOSSA, N. A. (Org.). Avaliação psicopedagógica da criança de sete a onze anos. Petrópolis: Vozes, 1996. 182 p. PETERSON, L.; JOHN P.; MARY B. Improvement in quantity and quality of prevention measurement of toddler injuries and parental interventions. Behavior Therapy, New York, v. 33, n. 2, p. 271-297, 2002.
