Material de Sociologia 1 Ano Waldenir do Prado_1

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DISCIPLINA : Sociologia PROF: Waldenir do Prado
DATA:06/02/2012
O que é Sociologia?
Estudo objetivo das relações que surgem e se reproduzem, especificamente, com base na coexistência de
diferentes pessoas ou grupos em uma sociedade mais ampla, bem como das instituições, normas, leis e valores
conscientes ou inconscientes que essas relações tendem a gerar no seio do grupo.
A Sociologia busca uma abordagem científica da realidade, a partir da observação e descrição dos fatos e
peculiaridades dos fenômenos sociais.
A Sociologia é uma Ciência?
 A sociologia é uma ciência social que estuda os fenómenos sociais utilizando, para isso, diversas
metodologias científicas.
 Portanto, por ser uma ciência e basear suas explicações em métodos racionais de análise e na
observação sistemática dos fatos, a sociologia pode ser considerada como uma espécie de instrumento
de intervenção social.
 O conhecimento das causas dos fatos sociais é importante para orientar os sociólogos nas realizações
dos planejamentos sociais de uma determinada sociedade e cultura.
A cultura é o que fornece à vida social um significado comum às ações dos indivíduos em suas diferentes
funções na sociedade.
A Sociologia e os Problemas Sociais
 A Sociologia é uma ferramenta ou mecanismo do qual apresenta explicações e teorias sobre os
problemas e fenômenos sociais. No entanto, mesma esta ciência social contribuindo de forma objetiva
com as soluções dos problemas sociais, isto não é uma garantia de sucesso para os dramas sociais de
uma determinada sociedade.
 Vale ressaltar, os resultados das pesquisas sociológicas cada vez mais tem contribuindo com outras
áreas profissionais: advogados, assistentes sociais, pedagogos e outros.
 Os problemas sociais são do interesse do sociólogo porque são fenômenos sociais possíveis de serem
observados e compreendidos cientificamente.
O Nascimento da Sociologia
Grandes mudanças agitam o mundo
 O século XVIII tornou-se marco importante para a história do pensamento mundial;
 Grandes transformações econômicas, políticas e culturais, aceleradas nesse período, apresentaram
problemas inéditos para a sociedade;
Todas essas transformações tem relação estreita com o surgimento da sociologia.
 No século XVIII com o advento das revoluções Industrial na Inglaterra (1760) e Francesa (1789)
trouxeram grandes transformações socioeconômicas em toda a Europa.
 Portanto, o nascimento da sociologia ocorreu numa época em que a industrialização e a urbanização
estavam transformando as bases da sociedade.
 O aperfeiçoamento das técnicas de produção, visando produzir cada vez mais e com menos mão de
obra, possibilitou a invenção de máquinas que aumentassem significativamente os lucros, substituindo a
produção manufatureira pela mecanização.
Revolução Industrial
 A Revolução Industrial representou o triunfo da indústria, comandada pelo empresário capitalista;
 Trouxe reformas no campo da economia, na forma de trabalho, na organização social;
 Houve uma reordenação na sociedade rural: desapareceram pequenos proprietários, artesãos
independentes;
A Revolução Industrial transformou a vida social, até então a
maior parte da população vivia nas zonas rurais, mas a maquina a vapor representou a necessidade de mão de
obra para a produção em larga escala.
 Surgiram trabalhadores assalariados, mulheres e crianças trabalharam por longas jornadas e sem férias;
 Houve uma emigração em massa para as cidades;
 Os grandes empresários passaram a concentrar os meios de produção (máquinas, ferramentas e terras);
Durante a Revolução Industrial a atividade artesanal de produção foi substituída pela manufatura e mais tarde
pela atividade fabril.
Revolução Francesa
 Se a economia mundial a partir do século XVIII foi constituída sob a influência da Revolução Industrial,
a política e a ideologia foram constituídas pela Revolução Francesa;
 Foi a França quem fornece as ideias, o vocabulário do nacionalismo e os temas da política liberal para a
maior parte do mundo;
 Por volta de 1789 a França era o país mais populoso e poderoso da Europa;
A Revolução Francesa foi responsável por grandes mudanças: a nobreza que até então usufruía de imensos
privilégios foi derrubada pela burguesia nascente.
 A Revolução de 1789 buscou antes de tudo acabar com os privilégios da nobreza e adotar as ideias
gerais de um novo grupo de poder;
 As exigências da burguesia foram delineadas na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão:
tratava-se de uma manifesto contra a sociedade hierárquica de privilégios da nobreza, mas não de uma
manifesto a favor da sociedade igualitária e democrática;
 Apesar de pregarem os lemas de igualdade, liberdade e fraternidade, os revolucionários de 1789
previam a existência de distinções sociais ao defender a propriedade privada e a assembleia
representativa;
A Queda da Bastilha é o símbolo maior da dissolução do Antigo Regime e da ascensão das ideias burguesas.
 Assim, o objetivo da Revolução Francesa foi abolir a antiga forma de sociedade e promover profundas
mudanças na economia, na política e na vida cultural ;
 A revolução Francesa inaugurou uma realidade que provocou impacto e espanto compartilhado entre
pensadores franceses;
O iluminismo
 O século XVIII, permeado por essas revoluções, é reconhecido como o século das luzes, o século da ilustração,
momento em que vigora o otimismo em relação ao poder da razão;
 Os iluministas acreditavam que a Razão seria a explicação para todas as coisas no universo, e se contrapunham à
fé, à época de trevas da ignorância, das superstições, da violência, do atraso e da opressão;
 Podemos afirmar que a base intelectual da Revolução Francesa foi o Iluminismo, já que parte da sociedade
conheceu e aceitou muitas das ideias dos pensadores iluministas;
 O Pensamento iluminista marcou a história do Ocidente. Seus princípios de liberdade e igualdade jurídicas
estiveram presentes na independência dos EUA e na Revolução Francesa. Na América Latina, vários desses
ideais, devidamente filtrados para excluir detalhes democráticos, foram abraçados pelas elites em luta pela
Independência. Ao longo do século XIX, ser iluminista era ser liberal, combatendo os governos e os espíritos
retrógrados.
Lema da Revolução Francesa
“Liberdade, Igualdade, Fraternidade”
Sociologia: uma ciência das revoluções
 Sempre houve a preocupação de compreender a sociedade, ao longo da história diversos pensadores trabalharam
com esse problema;
 Mas, após as revoluções burguesas do século XVIII essa necessidade tornou-se uma obrigação inevitável;
 As Revoluções Francesa e Industrial abalaram definitivamente as estruturas europeias e mudaram suas
concepções e práticas da vida social, econômica, filosófica e política;
 Assim, a sociologia surge como uma ciência que pretende discutir os problemas sociais resultantes de
tais transformações;
 A ciência surge no século XIX como forma de entender esses problemas e explicá-los;
 O filósofo francês Auguste Comte foi o primeiro a mencionar a necessidade de se estabelecer uma
ciência responsável pela compreensão da sociedade;
Augusto Comte (1798-1857) é considerado o pai da Sociologia, ele foi o primeiro
a utilizar a palavra.
 Apenas no final do século XIX a Sociologia aparece como disciplina e ganha status de ciência;
 O francês Émile Durkheim (1798-1857), em seu livro As regras do método sociológico estabelece e
delimita quais deveriam ser os objetos de estudo da Sociologia na análise da
socieda
Émile Durkheim (1855-1917) contribuiu para a consolidação da
Sociologia como ciência.
EXERCÍCIOS
 Qual o objeto de estudos das ciências sociais?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Explique com as suas palavras como se deu o surgimento da sociologia no século XVIII?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Porque a sociologia é uma ciência das revoluções?
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Atenção: faça uma leitura deste material e também da apostila, cap. 01 e
resolvam esses exercícios para a nossa próxima aula do dia 13/02/2012.
Obrigado!